拔河比赛

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体育精神沁润学生健康成长
《中国学校体育》2023年第8期67-67,共1页解宁(整理) 
一、相互协作,培育学生的团队精神,课堂教学中,可以利用相互协作的活动,培育学生的团队精神。在体育课中,教师可设计团队齐心协力合作的练习内容,如,无敌风火轮、同舟共济、拔河比赛、驿站传书、两人三足跑、跳长绳、篮球、排球、乒乓...
关键词：拔河比赛 练习内容 跳长绳 团队精神 团队合作精神 教师引导 集体观念 体育精神 
把公平还给学生
《中国学校体育》2011年第6期82-82,共1页王桐 梁新芳 
一天下午，初二年级进行拔河比赛。比赛之前，初二（2）班的20名选手（男女各10名）个个摩拳擦掌，好像浑身有使不完的劲。第一场比赛是与初二（4）班进行，在双方学生的呐喊助威声中，虽然（2）班的学生身材、体重明显比（4）班占优，...
关键词：学生 拔河比赛 公平 初二 拉拉队 绳子 
趣味拔河比赛
《中国学校体育》2009年第2期56-56,共1页王占芬 
一、横拔河（一） 场地与器材 画3条相距1米的平行线，中间一条为中线，两边为边线。拔河绳1根。（二）游戏方法 将游戏者分成人数相等的两列横队，两队面对面站在中线的两侧，双手横握拔河绳。组织者发令后，双方同时用力拉，力争把...
关键词：拔河比赛 趣味 游戏方法 平行线 面对面 组织者 中线 对方 
创新拔河游戏
《中国学校体育》2008年第7期51-51,共1页李华荣 
拔河比赛参赛人数多、需要团结拼搏，同时比赛激烈精彩，很受学生喜爱。但拔河比赛规则相对严格，只能时兴一阵子，常见拔河绳闲置在器材室，无人问津。如果尝试让拔河比赛规则灵活化、科学化、人性化，那将会让传统拔河比赛项目不断发...
关键词：游戏 拔河比赛 比赛规则 参赛人数 比赛项目 灵活化 科学化 人性化 
信守诺言
《中国学校体育》2006年第5期66-66,共1页何涛 陆生宁（点评） 
关键词：拔河比赛 男女生 特殊原因 体育课 小学 
拔河取胜四要素
《中国学校体育》1991年第5期43-43,共1页刘亚南 
我校经常组织拔河比赛,比赛胜负是同学们最为关心的问题,但如何才能取胜呢? 1.指挥战术全队由一名指挥员根据本方、对方具体情况进行机动灵活的指挥。当对方用力拉时,指挥员喊“压”尽量使绳下压,不过分用劲,不让对方拉过去即可;当对方...
关键词：比赛胜负 拔河比赛 用力拉 下压 后倾 起压 后拉 后段 
拔河比赛应限时、计时
《中国学校体育》1991年第1期47-47,共1页王宗平 
拔河比赛应限时、计时。因为,其一,拔河比赛是一个连续“憋气”用力的过程,人的机体处于无氧代谢,而人的无氧供能极限通常在一分钟左右。因此,根据参赛者的年龄、性别和运动水平,有必要将每局比赛时间限定在一分或一分半钟以内。否则,...
关键词：拔河比赛 无氧供能 参赛队员 无氧代谢 生理症状 面色苍白 少者 实践证明 
体育,班集体的凝聚力
《中国学校体育》1988年第4期16-16,共1页王明军 
体育,能促进班风的建设,能增强班集体的凝聚力,我算是有了切身的体会。 1985年秋天,我担任了初一(9)班的班主任。面对50多名天真活泼的学生,毫无带班经验的我,工作真不知从何入手。再加这又是一个新集体,存在问题又多,班内弥漫着一种不...
关键词：班集体 班风 天真活泼 拔河比赛 校运会 讲道理 八户 团体总分 一名 训练场地 
略论课末放松
《中国学校体育》1984年第1期32-32,共1页麦维周 
紧张与松弛是一对矛盾。若松紧有度、张弛得法,两者相得益彰,这对矛盾便行将统一。体育课课末进行放松活动,就是为了解决教学中身心活动的张弛矛盾,求得二者的统一,使体育教学之功效充分体现出来。具体说来,
关键词：体育教学 张弛 有度 心理过程 拔河比赛 健脑益智 人体生理 氧债 兴奋与抑制 心血管系统 
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