办学体制

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高职院校混合所有制内部治理的发展趋势被引量：7
《中国职业技术教育》2020年第19期49-53,共5页陈春梅 
全国“十三五”教育科学规划课题“现代大学公私混合所有制研究”(课题编号:BIA60122,主持人:潘懋元);集美大学科研基金资助项目“高职院校混合所有制体制机制创新研究”(项目编号:4411/C619083,主持人:陈春梅)。
在混合经济发展背景下,市场机制逐渐引入教育领域。社会力量越来越多地参与办学。高职院校混合所有制改革的关键在于不同办学主体共同参与内部治理。随着法律法规及相关政策指导文件的颁布与实施,改革将获得更为广阔的发展空间,进而构...
关键词：高职院校 混合所有制 内部治理 办学体制 运行制度 
职业教育领域“混合所有制”改革研究:境况与展望被引量：8
《中国职业技术教育》2020年第7期45-49,共5页朱乐平 
国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“现代大学公私混合所有制研究”(项目编号:BIA160122)。
职业教育领域开展"混合所有制"改革是凝聚社会各要素积极参与办学的有益探索,相关理论研究蔚然成风。采用文献计量学的方法对中国知网职业教育领域"混合所有制"改革的研究论文进行统计分析。研究发现:相关研究成果数量持续增加;混合所...
关键词：职业教育 “混合所有制” 文献研究 调查研究 办学体制 
职业院校混合所有制办学体制的实践与研究——以山东海事职业学院为例被引量：14
《中国职业技术教育》2019年第34期42-47,共6页王敬良 张成宽 
2019年山东省职业教育教学改革重点项目“混合所有制高职院校多元主体协同育人模式研究”(项目编号：2019017);2019年山东省教育科学“十三五”规划课题“基于山东省新旧动能转换需求的高等职业院校人才培养模式改革研究”(项目编号：ZZ2019064);2017年山东省职业教育教学改革重点项目“混合所有制职业院校办学模式研究”(项目编号：2017008)
职业院校混合所有制办学是当前职业教育办学改革的重要内容。山东海事职业学院基于自身办学实际,秉承"政府引导、企业主体、市场运作、利益共享"的办学理念,以产权改革与体制创新为重点,逐步形成了独具特色的混合所有制办学模式--"山海...
关键词：职业教育 混合所有制 个案研究 多元主体办学 现代法人治理 校企协同育人 
理事会管理模式下二级产业学院办学体制与培养模式创新研究与实践被引量：4
《中国职业技术教育》2016年第2期60-64,共5页王忠诚 潘维琴 张健 郝博 赵景晖 张作海 曲静 
目前,我国校企合作受到政府、职业院校和企业的广泛重视,但是,由于没有与之相配套的政策法规,使政校企合作三方在权利、义务上存在较大分歧和矛盾,阻碍了校企合作的深入发展,企业缺乏与学校的合作动力。本文从当前职业教育的实际情况出...
关键词：校企合作 体制机制 创新 人才培养 
引企入校 创新集团办学体制机制彰显特色服务现代农业产业发展——杨凌职业技术学院集团化办学的实践
《中国职业技术教育》2015年第23期I0006-I0007,共2页
2010年由杨凌职业技术学院牵头组建成立的杨凌现代农业职业教育集团，经过6年发展，集团成员达到87家，其中，高职院校9所，中职院校18所，合作企业60家。集团实行理事会制，设理事长1名，副理事长22名，秘书长1名，副秘书长10名。集团...
关键词：杨凌职业技术学院 办学体制创新 集团化办学 现代农业 农业产业发展 特色服务 实践 职业教育集团 
创新集团化办学体制机制打造现代高职教育发展平台——陕西工业职业技术学院集团化办学改革发展之路
《中国职业技术教育》2015年第17期I0012-I0013,共2页
2009年7月，陕西工业职业技术学院携手22家骨干企业、4家科研院所、11所高、中职院校牵头组建了陕西装备制造业职业教育集团，经过7年的不断创新与探索，陕西工业职业技术学院成功跻身国家百所示范性高等职业院校行列，连续两届荣膺“...
关键词：陕西工业职业技术学院 高职教育发展 集团化办学 办学改革 办学体制 创新 示范性高等职业院校 职业教育集团 
上海工艺美术职业学院——“创新政府、行业、企业、高职院校办学体制机制”创新实践案例
《中国职业技术教育》2014年第23期I0024-I0025,共2页
一、改革的实施背景 《国家高等职业教育发展规划（2011—2015年）》指出：将高等职业教育综合改革试点作为体制机制改革的突破口，率先在区域内建赢学校主体、政府主导、行业指导、企业参与的办学体制和育人机制，增强高等职业院校办...
关键词：办学体制 行业指导 企业参与 职业学院 工艺美术 实践案例 高职院校 新政府 
香港高职教育的办学体制及模式被引量：2
《中国职业技术教育》2014年第24期67-69,共3页徐永安 
介绍了香港高职教育(职业训练局)的办学模式,研究总结了其主要办学特点,针对当前我国内地高等职业教育存在的突出问题,指出了香港高职教育办学模式对内地高职教育改革与发展的启示。
关键词：香港 高职教育 办学 经验 启示 
服务地方产业转型升级发展需求探索多层次合作办学体制
《中国职业技术教育》2014年第17期J0018-J0018,共1页
项目建设期间，在分析产业发展趋势的基础上．依托行业办学优势，学院建筑装饰工程技术专业面向多种需求构建了不同类别的合作办学形式一对接行业协会，成立浙江装饰行业联合学院，服务小微企业；对接龙头企业，成立浙江建院亚厦学院，...
关键词：多层次合作 服务地方 产业转型升级 办学体制 发展需求 龙头企业 产业发展趋势 行业协会 
产学研结合，在服务地方经济中共赢发展
《中国职业技术教育》2014年第8期I0009-I0010,共2页
江苏农牧科技职业学院以国家骨干校建设为契机，创新政行校企合作办学体制机制，构筑高水平产学研平台，在服务地方“三农”经济发展中实现共赢。
关键词：服务地方经济 产学研结合 共赢 产学研平台 职业学院 农牧科技 办学体制 校企合作 
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