云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 胞质

胞质: 作品数：2105被引量：6097H指数：26; 导出分析报告; 相关领域：医药卫生更多>>; 相关作者：连方安美文傅廷栋周灿权欧建平更多>>; 相关机构：西北农林科技大学华中农业大学南京农业大学中国科学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金国家高技术研究发展计划国家重点基础研究发展计划国家教育部博士点基金更多>>

探究不同颜色的光对黑藻胞质环流的影响: 《中学生物教学》2024年第33期60-62,共3页张舒蔓杨丽青郑晓婷朱慧俞正超; 2022年度广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究课题的一般课题“在线开放课程驱动高校混合教学变革研究——以《中学生物学教学案例分析》为例”(2022ZXKC300);2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目专项人才培养计划建设项目“生物科学卓越教师培养计划”(粤教高函[2021]29号);韩山师范学院专项人才培养计划项目“生物科学卓越教师实验班”(粤韩师教[2021]148号);2023年韩山师范学院教学改革项目“生物科学专业考研核心课程延伸教学模式初探——以《生物化学》为例”(HSJG-KY231059);2023年韩山师范学院教学改革项目“‘了不起的中国人’融入《植物学》课程思政建设的探索与实践”(HSJG-SZ231006)。; 在人教版高中生物学必修1第3章第2节《探究·实践》的基础上,综合运用生物学、物理学、统计学、信息技术等手段,探究不同颜色的光对胞质环流速率的影响。实验证明,蓝光照射5 min能有效提高黑藻叶绿体的流速,显著改善胞质环流观察的效果...; 关键词：胞质环流速率黑藻单色光生物学学科核心素养

真核细胞中蛋白质的分选途径与膜泡运输: 《中学生物教学》2019年第15期F0003-F0003,共1页张杏娟王珏; 真核细胞中蛋白质的分选大致可以分为两条途径。(1)翻译后转运途径:蛋白质在游离核糖体合成后,转运至细胞核、过氧化物酶体、线粒体及细胞质基质的其他部位(图1A):(2)共翻译转运途径:蛋白质在内质网上的核糖体合成后,转入粗面内质网中,...; 关键词：真核细胞蛋白质运输过氧化物转运细胞核细胞质线粒体

不同位置基因遗传规律分析: 《中学生物教学》2019年第10期66-68,共3页张瑞; 基因是有遗传效应的DNA分子片段,且DNA分子在细胞核与细胞质中都有分布。由性染色体决定性别的生物,基因在真核细胞中的分布位置会有所不同。那么,不同位置的基因所引起的遗传方式应如何区分?笔者根据多年的教学经验进行了总结,旨在能...; 关键词：遗传规律基因 DNA分子真核细胞遗传方式教学经验解题技巧细胞质

提升观察层次发展科学思维: 《中学生物教学》2018年第9X期19-19,共1页孙海侠; 结构教学是初中生物学教学的重要组成部分,这也是学生对生命体活动过程认知的基础。生物体在结构上有复杂多样、层次分明的特点,不同物种生物之间也存在着一定的相似性,这就很容易让学生混淆,并且貌似重复的内容也很容易让学生感到枯燥...; 关键词：生物体结构细胞质初中生物学教学洋葱表皮细胞

真核生物基因表达: 《中学生物教学》2018年第10期F0002-F0002,共1页张杏娟何金妹; 转录:转录过程中,RNA聚合酶读取DNA序列并产生反向互补的单链RNA。RNA加工:真核细胞中,RNA的初始转录物完成修饰形成成熟的mRNA和非编码RNA。运输:mRNA穿过细胞核的核孔进入细胞质。翻译:细胞质中,核糖体翻译mRNA上的遗传信息产生多肽链...; 关键词：转录过程真核生物基因表达核孔细胞质细胞核聚合酶单链真核细胞核糖体

小议利用实验培养学生的能力: 《中学生物教学》2017年第3X期31-31,共1页崔艳华; 生物学的发展离不开实验,实验教学直接影响生物学的整体教学水平。所以,我们应注重实验教学,以培养和提升学生的综合能力。1利用实验教学培养学生的实验能力1.1培养学生对实验材料的处理能力学生对实验材料的处理能力重点体现在对'材料...; 关键词：实验材料细胞质实验教学

对“植物组织培养”中几个问题的解释被引量：1: 《中学生物教学》2015年第6期54-55,共2页刘海珠; 1再生植株的形成不一定要经过愈伤组织阶段植物组织培养中，植株的再生通常有2条途径：器官发生途径和胚状体途径。这2条途径又各有2种方式：直接方式和间接方式。间接方式需先将外植体诱导成愈伤组织，再在愈伤组织的基础上诱导出根...; 关键词：植物组织培养愈伤组织细胞结构细胞质细胞核诱导显微镜排列

全能性概念探讨: 《中学生物教学》2015年第4期33-35,共3页吴志强; 当前科学领域和社会生活对于生物全能性的定义有着极大的争议，对全能性的严格定义有助于减少伦理上的非必要争议并促进科学研究的发展。通过论述全能性的概念、当前的一些常见误解以及卵母细胞产生的特异细胞质在全能性中的作用等内容...; 关键词：全能性胚胎细胞质伦理

秋水仙素为何能阻止细胞分裂?: 《中学生物教学》2015年第5期68-69,共2页杨国梅邓过房祖春梅; 1问题杨国梅秋水仙素为何能阻止细胞质的分裂？细胞能否分裂与秋水仙素抑制纺锤体的形成这两者之间有何联系？是否还存在着其他的原因？蒋世禄纺锤丝的作用是将分裂后期着丝点分裂的两条染色体拉向两极，使细胞两极各有一套染色...; 关键词：细胞分裂秋水仙素染色体细胞质着丝点原因

拟核只是细胞质中的一个空间位置吗?: 《中学生物教学》2013年第3期71-71,共1页吴宜军刘福平李金安; 1质疑吴宜军[江苏省南著高级中学（214400）]人教版《生物·必修2·遗传与进化》P．46：在原核生物中，DNA位于（C）A．细胞核B．核糖体c．细胞质D．蛋白质人教版《生物·必修1·分子与细胞》P．27旁栏思考题：“原核细胞内的DNA位于...; 关键词：细胞质空间位置高级中学人教版 DNA 生物江苏省思考题

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