本科专业设置

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我国普通高校本科专业设置的特征分析与思考——基于2012—2023年普通高校本科专业备案和审批结果的描述性分析
《宁波大学学报（教育科学版）》2024年第6期74-83,共10页张瑞 朱姗姗 李康伟 
山西省高等学校教学改革创新项目“山西省本科高校学科专业的产业适应性分析及新型学院建设路径研究”(Z20220027)。
基于2012—2023年教育部公布的普通高等学校本科专业备案和审批结果,分析我国本科专业设置在区域、省份、高校类型、专业布点、所属学科等层面的发展现状。结果显示:我国高校本科专业设置发展整体成效显著,呈现出专业设置的自主意识不...
关键词：专业设置 本科专业 专业布局 专业调整 
地方普通高校本科专业设置决策机制探讨
《大学教育科学》2024年第6期47-56,共10页许航 孙绵涛 
研究阐释党的十九届四中全会精神国家社科基金重点项目“服务全民终身学习的教育体制与教育机制研究”(20AZD073)。
地方普通高校本科专业设置决策机制是地方高校对新专业设置问题做出决断时,决策要素间的相互关系及其运行方式。其运行逻辑是:为了实现决策目标,决策主体从制定和完善备选专业设置方案,到运用决策标准和方法对这些方案进行评价和排序,...
关键词：地方普通高校 本科专业设置 决策机制 决策要素 运行逻辑 
粤东西北高校本科专业设置与服务区域经济社会高质量发展研究
《科教文汇》2024年第22期9-13,共5页童洁 
2022年度湛江市哲学社会科学规划项目“高等教育学科专业布局与服务经济社会高质量发展研究”(ZJ22GJ15);广东省哲学社会科学“十四五”规划2022年度学科共建项目“广东民办高等教育政策对民办高校发展定位与价值变革的影响研究”(GD22XJY38)。
区域发展不平衡不协调是新发展阶段实现高质量发展亟待解决的重大发展问题。2018—2022年,粤东西北区域高校本科专业设置存在专业增设量大于撤销量、学科间专业调整差异大、专业调整与区域经济社会发展适配度较低等问题。粤东西北高校...
关键词：专业设置与调整 服务区域经济社会 高质量发展 
高等学校本科专业设置探析——以广西高等学校为例
《现代教育与实践》2024年第8期127-129,共3页李运 
2022年我国高等教育毛入学率为59.6%,根据美国学者马丁·特罗(Martin Trow)的研究,如果以高等教育毛入学率为指标,则可以将高等教育发展历程分为“精英、大众和普及”三个阶段。当高等教育毛入学率超过50%时,则高等教育进入普及化阶段,...
关键词：专业设置 人才培养 市场需求 
教育部发布通知:优化本科专业设置,强化国家战略人才培养
《中华手工》2024年第15期11-11,共1页无 
2024年7月23日,教育部高等教育司发布了《关于开展2024年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》(简称“《通知》”),明确提出将增强本科专业的调整力度,致力于构建与新发展格局相适应的专业结构和人才培养模式。根据《通知》,教育部...
关键词：人工智能 《通知》 普通高等学校 人才培养 关键领域 能源转型 教育部 集成电路 
新时代高校本科专业发展的挑战与走向
《中国民族教育》2024年第7期17-20,共4页刘海涛 
2021年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“信息化学习场域中大学生深度学习的发生机制与生态系统构建研究”(批准号:21YJC880044)的阶段性成果。
在新时代背景下,我国高校本科专业设置的动态调整与专业培养目标的持续改进,正在成为推动国家创新驱动发展战略与社会经济结构转型升级的重要驱动力。对高校本科专业发展本质和规律的研究,有助于明晰经济社会创新与挑战背后的时代脉搏,...
关键词：本科专业设置 人才培养 高等教育 
面向现场工程师培养的职业本科专业设置:助推逻辑与优化方位
《国内高等教育教学研究动态》2023年第19期13-13,共1页曾天山 
一、问题的提出,现场工程师是工程组织的技术实践者、工艺改良者与创新检验者。专业设置合理与否,将直接影响现场工程师培养质量,所以职业本科专业设置如何保持匹配性、优势性与保障性特征,从根本上增强现场工程师整体素质,既是职业本...
关键词：培养质量 现场工程师 工艺改良 匹配性 本科专业设置 职业本科教育 检验者 问题的提出 
纪检监察本科专业设置机理与学科发展研究——基于扎根理论的探索被引量：1
《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》2023年第5期139-153,共15页崔巍 曹金容 李伊宁 
国家社科基金重大项目“数字技术驱动不敢腐、不能腐、不想腐一体推进研究”(23ZDA132);四川师范大学2023年研究生教育教师项目“廉政法学交叉学科培养目标及课程体系研究”(2023YJSJG003)。
高校纪检监察本科专业申设如火如荼,学科发展事业方兴未艾。文章利用Nvivo12 Plus软件对17所高校纪检监察本科专业的申报材料、5所成功申设本科专业高校的培养方案进行扎根理论分析,明晰高校设置纪检监察本科专业的机理与学科发展的重...
关键词：纪检监察学 专业设置 学科发展 扎根理论 
工程技术专业与工程专业的比较分析——以美国12所大学为例被引量：3
《高等工程教育研究》2023年第3期181-188,共8页许心蕊 
华中科技大学文科双一流建设项目基金资助“智库建设与社会服务能力提升项目”;华中科技大学自主创新基金项目“为何而学:生涯系统视角下‘Z世代’工科生求学意义感的质性研究”(2022WKYXQN017)。
分层次培养工程师在全球普遍存在。采取混合式研究设计,从边界视角比较美国不同地区不同类型12所大学本科阶段的专业定位和课程计划分析发现,工程技术专业与工程专业具有较高相似度,均以培养就职工程师岗位人才为总体目标;但人才定位及...
关键词：工程技术专业 工程专业 边界理论 本科专业设置 课程体系 
“海事管理”核心教材正式出版
《中国海事》2023年第5期79-79,共1页无 
近日,由交通运输部海事局组织编写的“海事管理”核心教材正式出版。教材以海事“三保一维护”为目标导向,以教育部本科专业设置标准为基础,是彰显交通海事发展特色、深化海事管理专业内涵建设、聚焦海事管理人才培养和针对海事管理及...
关键词：海事管理 管理人才培养 目标导向 内涵建设 通识性教育 海事发展 运输部海事局 本科专业设置 
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