闭关锁国政策

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清朝君主专制的强化
《中学政史地（初中适用）》2024年第11期48-52,共5页沈亭亭 
《清朝君主专制的强化》是统编《中国历史》七年级下册第20课的内容。该部分内容包括“军机处的设立”“文字狱与文化专制政策”“不断加剧的社会矛盾”“闭关锁国政策”4个方面的内容。这部分知识的常考点有哪些?各种测试又是如何考查...
关键词：闭关锁国政策 君主专制 文字狱 《中国历史》 军机处 考点 知识点 清朝 
高中历史学科核心素养的培养
《中学政史地（高中文综）》2022年第4期47-49,共3页魏爱玲 
一、重视历史发展,培养唯物史观。唯物史观属于马克思哲学的重要组成部分,强调物质决定意识。在历史学习中,同学们应该运用唯物史观的观点和方法看待问题,深刻理解生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的关系,掌握历史发展的规律...
关键词：闭关锁国政策 生产力水平 腐败无能 高中历史学科 核心素养的培养 坚船利炮 冷兵器 外部原因 
交流互鉴视域下的东西方外销商品
《大众考古》2021年第8期30-37,共8页宾娟 无 
15世纪开始,随着科学技术的进步、航海能力的提高,欧洲人开启了地理大发现与全球海上贸易新时代。同时期的中国,虽然明清两朝.实行海禁与闭关锁国政策,但政策时松.时紧,与西方的海上交流窗口并未完全封闭。
关键词：海上贸易 闭关锁国政策 地理大发现 交流互鉴 海上交流 视域下 科学技术 东西方 
甲午战争前后日本对华间谍活动被引量：1
《文史天地》2021年第7期15-19,共5页熊剑平 
日本大肆搜集中国的情报多集中在近代以后,而且在甲午战争前后变得越发猖獗。在德川幕府统治末期,日本尚且实行闭关锁国政策,他们对中国的了解仅仅依靠商人带回若干“风说书”。当时,中国和荷兰是仅有的获准商船可以进入长崎港的两个国...
关键词：闭关锁国政策 甲午战争 风说书 间谍活动 德川幕府 鸦片战争 商船 情报 
钦差大臣林则徐等为虎门销化烟上完竣事奏折
《历史档案》2021年第1期F0002-F0002,共1页朱琼臻 
19世纪30年代以前,欧洲资本主义国家经历工业革命后迅速崛起,亟需拥有庞大的海外市场。但中国自给自足的自然经济和清政府奉行的闭关锁国政策成为其向中国倾销工业产品的"绊脚石",中外贸易始终处于出超地位。为扭转贸易逆差的局面,以英...
关键词：贸易逆差 工业产品 闭关锁国政策 中外贸易 人民身心健康 欧洲资本主义 货币流通 林则徐 
浅析清朝实行“闭关锁国”政策的原因
《女报》2020年第9期350-350,29,共2页樊秋君 
清朝的闭关锁国政策使中国当时相对于西方资本主义国家来说落后了很多年,对中国的历史发展进程产生了深远的影响。清朝的闭关锁国政策不是由某一单方面的原因引起的,而是在特定的开始条环境下,由经济,政治结构,思想,文化,宗教意识以及...
关键词：清朝 闭关锁国 原因 
提高高中历史教学质量的有效策略被引量：1
《情感读本》2020年第9期39-39,共1页陈萍 
历史教师要意识到,如果学生的学习主体性失落,就会让学生产生消极的学习态度,历史教师的教学效率就会不高。为了提高历史教学的效率,历史教师要重新改变教学定位。教师在开展历史教学活动的时候,要了解学生才是学习的主体,自己只是教学...
关键词：高中历史教学 清朝政府 闭关锁国政策 历史教学活动 历史教师 历史典故 历史课 有效策略 
“古代中国的经济政策”中的两个问题
《中学历史教学参考》2020年第4期65-66,共2页冯治利 
人民版必修二专题一第四节课的内容是"古代中国的经济政策",教材中讲到了重农抑商政策和"海禁"政策。但是,如果只就教材中的内容而言,似乎并没有把这两个经济政策说清楚。特别是关于"海禁"政策与闭关锁国政策,学生很难区分。笔者通过查...
关键词：重农抑商 闭关锁国政策 必修二 海禁 教材 古代 文章 
中国古代史
《试题与研究》2019年第15期1-10,共10页郭洪涛 
专题一:中国古代政治制度的发展与演变一、原始社会和奴隶社会(一)世袭制代替禅让制继黄帝之后,我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。相传,尧年老时,推举舜做他的继承人。舜年老后,采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。...
关键词：古代史 巴尔喀什湖 汉武帝时期 闭关锁国政策 经济重心南移 火药武器 伊犁将军 专制主义中央集权制度 收复台湾 万里长城 
师夷长处以和夷
《杂文月刊》2019年第3期43-43,共1页陈仓 
在晚清洋务运动中,洋务派提出“师夷长技以制夷”的口号,由此结束闭关锁国政策,开始向列强学习,引进、消化、吸收外国先进技术,想走上富国强兵之路。回望中国百年沧桑巨变,近看近邻日本,远看所有后发达国家,细察超级大国,“师夷长技以...
关键词：师夷长技以制夷 长处 闭关锁国政策 洋务运动 富国强兵 发达国家 超级大国 负面效应 
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