《C++语言程序设计》

作品数：27被引量：46H指数：4
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相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
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相关期刊：《计算机教育》《太原城市职业技术学院学报》《创新创业理论研究与实践》《中国科技信息》更多>>
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基于雨课堂的《C++语言程序设计》课程线上线下混合式教学实践被引量：5
《创新创业理论研究与实践》2022年第9期49-51,共3页丁进 孙勇智 
浙江科技学院教学改革研究项目:基于雨课堂的《高级语言程序设计》混合式教学实践(2020-j7)
线上线下混合式教学实践以翻转课堂为目标,让学生成为课堂的主角,改变以往“老师讲,学生听”这种学生被动接受的教学模式。现今,线上线下混合式教学已成为主流的教学方式之一。但是,在传统的线上线下混合式教学实践中存在不了解学生线...
关键词：《C++语言程序设计》 雨课堂 线上线下混合式教学 
《C++语言程序设计》(第5版)荣获首届全国教材建设奖全国优秀教材(高等教育类)一等奖
《计算机教育》2022年第3期F0003-F0003,共1页
清华大学郑莉教授主编的教材《C++语言程序设计》(第5版)(ISBN:9787302566915),于2020年11月由清华大学出版社出版。该书第一版于1999年12月出版,随后经过4次修订,形成了目前的第5版。该书先后被评为“北京高等教育精品教材”“普通高...
关键词：清华大学出版社 精品教材 高等教育类 普通高等教育 优秀教材 国家级规划教材 教材建设 北京高等教育 
《C++语言程序设计》(第5版)荣获首届全国教材建设奖全国优秀教材(高等教育类)一等奖
《计算机教育》2021年第12期F0002-F0002,共1页
清华大学郑莉教授主编的教材《C++语言程序设计》(第5版)(ISBN:9787302566915),于2020年11月由清华大学出版社出版。该书第一版于1999年12月出版,随后经过4次修订,形成了目前的第5版。该书先后被评为“北京高等教育精品教材”“普通高...
关键词：清华大学出版社 精品教材 高等教育类 普通高等教育 优秀教材 国家级规划教材 教材建设 北京高等教育 
《C++语言程序设计》教学改革研究
《软件导刊》2014年第2期189-190,共2页张志勤 
针对高校《C++语言程序设计》课程教学中普遍存在的问题,提出教师应该在教学中让学生明确学习目标,从而激发学生的学习兴趣,同时要从教学内容、教学方法等多方面变革传统教学模式,切实提高该课程的教学效果。
关键词：C++ 程序设计 教学方法 教学改革 
《C++语言程序设计》中采用“项目式教学”的初探
《新疆广播电视大学学报》2012年第4期56-58,共3页涂伟沪 王志文 米兰.黑娜亚提 
本文针对哈密电大《C++语言程序设计》课程教学中存在的内容安排不合理、教学方法与手段陈旧、学生厌学等问题,提出基于以学生为中心,以项目为载体,以工作任务为驱动,将理论与实践有机结合,使学生在完成任务的过程中掌握知识和技能。结...
关键词：课程改革 项目式教学 C++语言程序设计 
《C++语言程序设计》课程教学改革
《包钢科技》2011年第3期92-94,共3页戴春燕 徐智文 
文章分析了C++语言教学中存在的问题,根据教学实践,提出了针对高职学生C++语言教学方法和教学内容的改革措施。
关键词：C++语言 面向对象 教学改革 
“任务驱动法”在独立学院《C++语言程序设计》教学中的探讨被引量：1
《出国与就业（就业教育）》2011年第10期226-227,共2页王玉奇 
衡阳师范学院南岳学院教研项目(NJY0904)
针对目前独立学院C++语言教学中实际情况,提出了任务驱动教学法进行教学,并以独立学院本科生为教学实践对象,探讨了任务驱动教学模式及实践过程,使学生在完成具体任务中了解、掌握程序设计技术,提高学生的动手能力和解决问题的能力,增...
关键词：独立学院 C++语言 任务驱动教学 
跨越式螺旋上升教学法在电大开放教育教学中的应用——以《C++语言程序设计》为例被引量：1
《甘肃广播电视大学学报》2010年第4期62-65,共4页沈慧娟 辛克东 
以C++语言教学为例,阐述了跨越式螺旋上升教学法的理念及实施过程,分析其应用;探讨了以何种方式提高电大开放教育课程的教学效果,并通过对教学对象与课程特点的分析,阐述了跨越式螺旋上升教学法在C++语言教学中的应用及效果。
关键词：章节跨越 螺旋上升 精选案例 分解任务 
《C++语言程序设计》在开放教育中的教学改革被引量：1
《成功》2010年第9期150-151,共2页季元叶 
开放教育的教学改革已迫在眉睫,如何让学员在较少的上课条件下,主动创造性地去学习,真正地理解和适应开放教育的教学模式,并能学有所成,已成为每个任课老师必须思考的问题。本文主要讲述了本人在讲授开放班《C++语言程序设计》课程时的...
关键词：开放教育 教学改革 电大在线 
《C++语言程序设计》实验教学的改革探索被引量：8
《现代计算机》2009年第7期84-86,共3页何文孝 钟琪 
针对目前高校实验教学的现状及普遍存在的问题,分别从教师和学生两个不同的角度出发,从教师的实验准备及教学,到学生的具体实验活动,对C++语言程序设计的实验教学进行了有益的改革探索。
关键词：程序设计 实验 教学 项目 
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