《传播学》

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相关期刊：《今传媒》《成才》《东南传播》《新闻研究导刊》更多>>
相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目陕西省教育厅科研计划项目更多>>
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基于SPOC的《传播学》课程混合式教学模式实践
《成才》2023年第2期115-116,共2页莫峥 
长沙师范学院“基于SPOC的《传播学》混合式教学模式构建研究”教学改革项目(课题编号:P2018015)阶段性研究成果
传播学课程作为数字媒体艺术专业的必修理论课程,为该专业学生理解数字媒体艺术信息传播规律奠定了基础,也是系统掌握数字媒体艺术知识体系的入门课程,该门课程理论性较强,传统的教学以教师讲授为主,但学生掌握程度不高,教学效果不佳。...
关键词：传播学 混合式教学 教学改革 
课程思政视域下《传播学》精品课程建设被引量：3
《中国报业》2022年第2期80-81,共2页强亚莉 
山西省教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题《新文科理念下<传播学>课程思政的教学探索与实践研究》(GH-21050);2021年山西省高等学校教学改革创新项目《基于OBE教育理念的<传播学>课程教学改革与实践》(J2021667);2019年晋中学院教学改革创新项目《<传播学>精品课程建设》项目论文,项目编号:Jg201911;2020年晋中学院“课程思政”示范课程建设项目《传播学概论》项目论文,项目编号:SZ202012。
新闻和传播专业是培养新闻传媒人才的摇篮,新环境下,更需培养学生讲党性、讲政治,坚持实事求是的思想路线,强化社会主义新闻职业道德修养。《传播学》是新闻和传播专业学生的必修课,是后续专业课的先修课程,更是从事新闻传媒工作的理论...
关键词：课程思政 传播学 精品课程建设 
不能错过的全面系统的传播学入门书——《传播学》之我见
《读天下（综合）》2021年第3期0212-0212,共1页张立 
传播无处不在。张晓青主编的这本《传播学》很有特色,语言上通畅顺达,结构上严谨且层次分明,环环相扣,是一本初学者全面了解世界传播学概况的好书。此书全面系统地介绍了传播学史、传播类型、信息与符号、人类传播的过程与系统机构、传...
关键词：传播学 入门 系统 
空中乘务专业《传播学》的教学改革探索
《文学少年》2019年第14期0109-0109,共1页宫顺顺 
《传播学》是空中乘务专业的一门基础课程,具有宏观性、抽象性、交叉性、丰富性的特点。当前《传播学》已在多个学校 的多个专业开设,学生覆盖面广,但教学上仍采用传统的“灌输式”模式,学生学习的兴趣不高,教学效果不佳,急需进行教学...
关键词：传播学 教学改革 教学方式 
《传播学》课程思政教育内涵探析被引量：2
《传媒论坛》2018年第17期9-10,共2页陈飞鲸 
福建省2018年第一批"思政课程"教育教学改革精品项目;编号KC18040
立德树人是当前高校教育的根本任务,开展课程思政教育是实现全程育人、全方位育人的重要途径。《传播学》是新闻类专业的基础课程,其思政教育内涵很丰富。本文探析其思政教育内涵,具体包括爱国、法治、自由、文明、敬业、友善六个方面,...
关键词：《传播学》课程 思政内涵 
翻转课堂从《传播学》到高校文科理论教学的应用
《传播力研究》2018年第19期203-203,205,共2页王菊荣 
陕西省教育厅项目<信息化环境下的新闻传播理论课程教学的创新--以传播学"翻转课堂"教学为例>阶段性研究成果(项目编号:16JK2112)
《传播学》是高校新闻传播方向必修的一门专业理论课,理论性强,传统的上课方式效果有待提高,年轻教师进行前沿尝试,将翻转课堂授课方式引入传播学的教学,利用这种新型模式尝试理论教学。本文从传播学教学进行分析,以期待更多的理论课应...
关键词：翻转课堂 传播学 理论 教学模式 
互联网+模式下《传播学》教学模式探索——以微博为教学实践平台为例
《传播力研究》2018年第19期193-194,共2页刘茵 
互联网+模式下新型学习模式及学习环境的扩展不仅仅是技术层面的方式调整,更是结构层面的系统内部的中心变换与要素的关系重构,它势必会引起对信息传播过程中教师信息角色的重新认识与定位。
关键词：微博教学 传播学 互联网+ 
浅谈在应用技术型人才培养模式下《传播学》的课堂教学改革被引量：1
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第8X期160-161,共2页黄慧 于丹 
应用技术型人才培养模式突出培养学生的实践应用能力,在《传播学》课堂教学中运用教师主导——学生主体的教学模式,采用案例教学、任务驱动教学策略,对教学内容进行优化整合,运用多元化的评价方式进行教学改革,培养学生发现问题、分析...
关键词：案例教学 任务驱动 评价方式 
《传播学》课程案例教学存在的问题及对策被引量：4
《新闻研究导刊》2016年第12期33-34,共2页王胜源 
辽宁工程技术大学2015年教学改革立项课题"<传播学理论>课程建设"阶段性成果
本文针对案例教学法在教学实践中的核心价值,归纳了《传播学》课程案例教学实践在案例发掘主体、案例选取视野、案例选取领域、案例使用方式等方面存在的问题,并提出针对性的改进对策。
关键词：《传播学》课程 案例教学 改进对策 
大学的精神与气度——从交大的译名说开去
《延河》2016年第4期26-31,共6页宋宁刚 
1 在我所任教的学校，每个学年给新闻系学生上《传播学概论》课程的一开始，都要提醒他们注意，“传播学”这个词语的英文表述，是Communication，而不是以trans-开头的其他词语，因为前者中的com-有“一起、共同……”的意思，表示“...
关键词：《传播学概论》 译名 气度 精神 大学 《传播学》 舶来品 新闻系 
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