《道德形而上学原理》

作品数:25被引量:9H指数:1
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相关机构:北京师范大学宝鸡文理学院山东大学华中科技大学更多>>
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风范长存——苗力田生平与思想述要
《中国人民大学学报》2024年第5期187-190,共4页聂敏里 
苗力田(1917-2000)是我国古希腊哲学研究的重要开拓者,他主持编译的《亚里士多德全集》是我国学者翻译过来的首部西方主要哲学家的著作全集。他也是我国德国古典哲学研究的重要开拓者,他翻译的康德的《道德形而上学原理》和黑格尔的《...
关键词:亚里士多德全集 《道德形而上学原理》 古希腊哲学 德国古典哲学 风范长存 促进作用 苗力田 黑格尔 
康德的伦理学其实很烂——《道德形而上学原理》批判被引量:1
《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2020年第5期1-15,共15页韩东屏 
中央高校基本科研业务费资助项目(HUST2020-0009)。
康德的伦理学在学界广受推崇,但其实很烂。因为以他的伦理学奠基之作《道德形而上学原理》来看,存在的错误甚多,而且其中很多属于基本性的大错误。这些错误,可从方法与观点两个维度揭露。方法方面,其基本研究方法即形而上学徒有虚名,也...
关键词:康德 伦理学 道德形而上学 《道德形而上学原理》 《人本伦理学》 
论《道德形而上学原理》中的“善良意志”
《海南师范大学学报(社会科学版)》2019年第6期95-100,共6页朱勇 
在《道德形而上学原理》中,善良意志所指向的正是意志的准则与普遍规律的符合性。善良意志要求有理性的人在道德实践中使其意志在任何时候都不被感觉世界的原因所决定,从而达到完全由理性所决定的状态。对于现实中的人来说,需要考察责...
关键词:康德 道德 善良意志 定言命令 
以责任的名义开展生命教育——读康德《道德形而上学原理》
《思想政治课教学》2018年第2期95-96,共2页王辰 
生命教育包含着每个人对自我生命的理解和尊重,也包含着在有限的生命时间内如何更好地成长和发展等话题。这是初中《道德与法治》课程的重要内容,更是关乎人一生的问题。在《道德形而上学原理》一书中,康德从“责任”出发谈“道德”,
关键词:道德形而上学 生命教育 原理 康德 责任 名义 “道德” 尊重 
论作为自然目的论的“Nature”概念——以《道德形而上学原理》和《历史理性批判文集》为例
《长江丛刊》2017年第1期76-77,共2页徐示奥 
吉林省教育科学“十三五”规划一般课题(GH16566);长春光华学院教育教学改革研究课题(JG2016003)的阶段性成果
“Nature”概念在康德哲学中是一个有待澄清的概念,通过比较《道德形而上学原理》和《历史理性批判文集》中的“Nature”概念的内涵,澄清两个谬误和区分三组称谓,可以揭示出“Nature”概念在康德道德哲学和政治哲学中“自然目的论”...
关键词:NATURE 自然 理性 目的 
生命的价值与自杀——从康德《道德形而上学原理》的角度被引量:1
《中北大学学报(社会科学版)》2016年第3期9-13,20,共6页陈小珍 
自杀现象不是某一个时期的时代现象,无论哪个时代的人们都会面临着关于生命价值的困惑,都会出现主动结束自己生命的现象。康德在《道德形而上学原理》中主张人的生命先天地具有绝对价值,在任何时候都应该被当作是目的——主观目的以及...
关键词:生命的价值 自杀 康德 人性 《道德形而上学原理》 
责任何为——读康德《道德形而上学原理》被引量:1
《思想政治课教学》2016年第6期95-96,共2页孙文昊 
在1785年出版的《道德形而上学原理》这本小册子里,德国古典哲学奠基人康德集中阐释了其道德哲学中的一些基本观点。康德承袭了古希腊以来的思维传统,将德性看作是讨论道德问题的关键,他的道德哲学也可以被称作是德性论。但与古希腊...
关键词:道德形而上学 康德 责任 原理 道德哲学 德国古典哲学 道德问题 德性论 
《道德形而上学原理》前言分析
《兴义民族师范学院学报》2014年第6期17-19,28,共4页袁峥 
众所周知,《道德形而上学原理》前言短小精悍,直击主题,著作旨要尽在前言,前言对理解一本著作具有提纲挈领的作用,对康德在前言里所阐释的"哲学"和"道德形而上学"概念等内涵进行分析、总结,对于入门康德道德哲学有着非常重要的意义。
关键词:哲学 形而上学 道德形而上学 
康德对道德律的探索——从《道德形而上学原理》到《实践理性批判》
《理论月刊》2014年第11期38-41,共4页李德炎 白刚 
本文探讨了康德的《道德形而上学原理》和《实践理性批判》两本著作的一些差异。前者以"何为最具有道德价值的行为"为逻辑出发点,并以智性世界为基础论证了道德律如何可能;而后者从寻找具有普遍必然性的实践法则出发,推导出道德律,并且...
关键词:道德律 逻辑起点 可能性论证 差异 
探析《道德形而上学原理》的历史维度
《佳木斯职业学院学报》2014年第9期52-53,共2页朱宏 
随着中国社会的发展,道德在被抛弃良久之后,终于渐渐重回视野,引起了人们的重视。下面我将按照康德本人对于道德形而上学原理构建的时间顺序进行论述,并结合社会的当下发展与康德的文中例证加以论述。希望能够加深对于康德道德形而上学...
关键词:道德 理性 道德哲学 善良意志 义务 律令 敬重 
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