研究生辅导员

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农业院校研究生导师和辅导员协同育人研究
《丝路视野》2025年第3期0089-0091,共3页杨颖 
大连海洋大学2023年度人文社会科学类辅导员专项研究课题“农业院校研究生导师和辅导员协同育人效果提升研究”(项目编号:FDYZX-YB-202310)的研究成果。
随着高等教育改革的不断深入,研究生教育作为培养高层次人才的重要阶段,其育人模式面临新的挑战与机遇。创新驱动发展战略的背景下,研究生教育作为国家科技创新体系的重要组成部分,其育人质量直接关系到国家未来发展的竞争力。然而,当...
关键词：农业院校 研究生导师 研究生辅导员 协同育人 
“导辅协同”中的研究生辅导员职责和策略探析
《高校辅导员》2025年第1期29-33,共5页王婷婷 张永然 
高校思想政治工作队伍培训研修中心(北京师范大学)开放课题“新时代高校学生工作法治化现状分析及对策研究——以北京高校为例”(项目编号:BNUSZPXZX20YB09)阶段性成果。
导师和辅导员作为研究生教育的两个重要育人主体,“导辅协同”已经成为研究生培养的基本共识。当前,研究生辅导员在“导辅协同”育人机制中面临着被忽略的隐性导学关系、“偏离主业”的日常工作、“单向奔赴”的合作互动等现实困惑。研...
关键词：导辅协同 研究生辅导员 职责和策略 
ChatGPT挑战下研究生辅导员育人对策研究
《成功》2025年第4期0041-0043,共3页徐稼钰 
浙江财经大学研究生教育创新项目“ChatGPT对研究生辅导员育人工作的挑战与应对研究”(编号:1L039023027)。
ChatGPT这一创新的基于语言的机器学习模型,正以其无限潜力深刻影响着教育领域的发展,它给研究生辅导员的育人工作同样带来前所未有的挑战与变革。本文深入分析ChatGPT对研究生辅导员育人工作的具体影响,提出相应的应对策略,以期为推动...
关键词：人工智能 ChatGPT 思政教育 研究生辅导员 
医科类院校附属医院研究生辅导员谈心谈话工作探析
《经济与社会发展研究》2025年第4期0266-0268,共3页陈思融 周雪梅 宋文慧 杜芳芳 蒋志蓉 李隽涵 
昆明医科大学第三附属医院习近平新时代中国特色社会主义思想研究专项项目成果,课题代码:KYFSYXS202413。
医科类院校附属医院研究生辅导员的谈心谈话对于研究生的心理健康、职业规划、学术道德培养、师生关系构建以及潜在问题的预防与解决等方面都具有至关重要的作用,是确保医学人才培养质量和医疗卫生事业发展的重要环节。
关键词：医科类院校附属医院 辅导员 谈心谈话 实效性 针对性 
需求层次理论视角下研究生辅导员谈心谈话质效提升研究
《当代教研论丛》2025年第1期69-72,共4页俞洪霞 
谈心谈话是研究生辅导员开展思政工作的重要手段和方法,直接关系着学生思想政治教育成效,也体现了辅导员自身能力素质与工作技能水平。文章对当前研究生辅导员谈心谈话所面临的问题和挑战进行了研究,并基于马斯洛需求层次理论分析学生...
关键词：需求层次理论 谈心谈话 研究生辅导员 
化“夹心饼干”为“桥梁纽带”,畅通导学交流
《中国研究生》2025年第1期86-89,共4页杨辉 
研究生辅导员工作具有独特性和复杂性,在介入导学关系矛盾时时常陷入“导师不理解不支持、学生不认可不信任”的尴尬处境,常常自嘲为“夹心饼干”。本应承担“教育、管理、服务”三重职责的辅导员,实际上只能在事务性工作中发挥作用。...
关键词：学生 研究生辅导员 常态化交流机制 导学交流 
研究生辅导员专业化职业化专家化发展实践
《中国研究生》2025年第1期36-39,共4页綦玥 
每一个人在其个人专业化职业化专家化发展实践中都或多或少会经历职业迷茫、职业内卷、职业倦怠所带来的思想冲击,作为一名辅导员,会不自知地陷入事务主义、经验主义或功利主义的泥沼中无法自拔。今年是我步入工作岗位的第七年,一路走...
关键词：职业化 职业内卷 专业化 职业倦怠 
研究生辅导员队伍建设的三重审视
《中国研究生》2025年第1期8-13,共6页徐川 
习近平总书记指出:“研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。”大国阔步前行,对人才数量、质量、结构的需求是全方位的,研究生教育作为创新型、研究型、高层...
关键词：治理能力 研究生教育 治理体系 辅导员队伍建设 
一名博导的研究生辅导员工作建议
《中国研究生》2025年第1期18-21,共4页马臻 
很多情况下,硕士生班级的辅导员由本院系博士生或专职辅导员担任,博士生班级的辅导员由具有博士学位的教师担任。统管院系研究生辅导员队伍的,往往是研工干部,其上级为院系分管学生工作的副书记。通常认为,辅导员有九大工作职能:思想理...
关键词：硕士生班级 博士生班级 研究生辅导员 博导 
研究生辅导员提升思政引领力的三个着力点
《中国研究生》2025年第1期24-27,共4页张远航 
辽宁省研究生教育教学改革项目“基于积极导学关系的研究生导师立德树人能力提升路径研究”(辽教通(2022)249号)的阶段研究成果。
习近平总书记在2024年全国教育大会上的重要讲话中强调:“我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力,为以中国式现代化全面推进强国建...
关键词：思政引领力 研究生辅导员 教育强国 
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