《敦煌变文集》

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王庆菽与敦煌文学研究
《社会科学战线》2024年第6期160-168,共9页赵大旺 
国家社会科学基金重大项目(17ZDA213)。
王庆菽是第一位遍览英、法所藏敦煌写卷的中国学者。她集中查阅敦煌所出俗文学资料,抄录大量敦煌变文资料携带回国。王庆菽回国后参与发起编撰《敦煌变文集》,并在编撰过程中发挥了重要作用。她提供了较多珍贵的敦煌变文资料,使《敦煌...
关键词：王庆菽 变文 敦煌文学研究 《敦煌变文集》 
敦煌本《搜神记》校注拾零
《古籍整理研究学刊》2022年第5期17-23,共7页彭慧 
国家2020年全国高等院校古籍整理研究工作委员会直接资助项目“《诗经小学》二种整理”(2026);2021年河南省社科规划项目“段玉裁《诗经小学》两种卷本的比较与综合研究”(2021BYY025)
敦煌本《搜神记》是三种《搜神记》卷本中通俗性较强、语料价值较高且出书时代最早的一种古写本。经过一代又一代学者的校勘审订和注释疏通,该本的疑误之处已渐趋消除殆尽。然而,由于其篇幅较长、内容复杂、词汇丰富,仔细研读,其间文字...
关键词：《搜神记》 敦煌本 校注 《敦煌变文集》 
《敦煌变文集》所录“臺举”俗语词考释
《长江大学学报（社会科学版）》2022年第3期96-101,共6页吴勇 卫灿 赖依菲 
国家社会科学基金一般项目“清华简《筮法》与数字卦综论”(21BZX074)。
王重民、向达、启功等人整理编校的《敦煌变文集》为唐代敦煌变文作品总集,是研究敦煌变文和通俗文学的重要依据。近年来,各位学者均从地方方言的角度将《敦煌变文集》中“臺举”一词释为“照料、抚养”,但其得义理据以及词义演变关系...
关键词：敦煌变文 《敦煌变文集》 臺举 考释 
《大目乾连冥间救母变文》校注拾遗被引量：1
《古籍整理研究学刊》2020年第2期13-17,共5页彭慧 苏子惠 
2015年河南省社科规划项目“语义学视野下‘高邮二王之学’的比较与综合研究”(2015CYY003)阶段性成果
斯2614号《大目乾连冥间救母变文》是《敦煌变文集》所收三种"目连变文"中篇幅最长、内容最详的一个版本。经过一代又一代学者的校勘审订和注释疏通,该篇变文中的疑误之处已渐趋消除殆尽。然而,仔细研读,其中个别文字仍有进一步勘正的余...
关键词：《敦煌变文集》 《大目乾连冥间救母变文》 校注 
《敦煌变文集》中的女性之“忠”——以《王昭君变文》《秋胡变文》《伍子胥变文》为例
《下一代》2019年第4期0248-0248,共1页刘丽 
本文借《王昭君变文》《秋胡变文》《伍子胥变文》中,王昭君的“忠国”、秋胡妻的“忠夫”及浣纱女的“忠孝义” 为典型来表现《敦煌变文集》之女性异于男性的“忠”,体现《敦煌变文集》女性形象的价值和独特内涵。而其对女性形象的塑造...
关键词：《敦煌变文集》 女性 忠国 忠夫 忠孝义 
《目连缘起》校勘拾遗
《古籍整理研究学刊》2018年第5期66-67,65,共3页彭慧 
教育部人文社科青年项目"<高邮王氏四种>汉语语义学研究"(项目编号:11YJC740081);2015河南省社科规划青年项目"语义学视野下‘高邮二王之学’的比较与综合研究"(项目编号:2015CYY003)阶段性成果
伯2193号《目连缘起》乃《敦煌变文集》中所收三个不同版本的"目连变文"之一。经过王庆菽、潘重规、黄征、张涌泉等诸位先生的一再校正,该篇变文的字词文义已清晰可辨,但仔细品读,笔者仍觉个别文字尚有补充的余地,本文便就"见说慈母,日...
关键词：《敦煌变文集》 《目连缘起》 校勘 
《敦煌变文集》中的转题类话题标记被引量：1
《人文论谭》2016年第1期87-93,共7页艾贵金 
国家社会科学基金项目《近代汉语的语用标记及其演变研究》(项目编号为13BYY112)研究成果
现代汉语的转题连接成分是由'至于''再说'等来担任,而在《敦煌变文集》中却由'至、至如、至若、若夫'来承担。'至于'在此时还处于词汇化阶段。而'至、若夫'早在先秦时代已表示转题,'至如、至若'则在西汉变成表示转题的话题标记。
关键词：《敦煌变文集》 转题 话题标记 
语文课堂教学用语的美化——“我心目中的理想课堂”例谈被引量：1
《现代语文（中旬．教学研究）》2016年第2期89-90,共2页孙勇 
开启刍议之前,可以先谈一下古人的审美观,中国古代文人认同：＂面如满月,目若青莲＂（《敦煌变文集》）。这是符合中国古代审美标准的脸型,却不是今人趋求的＂锥子脸＂,我们知道人脸是不可能长成满月型的,而且在今人看来也不好看,这只...
关键词：教学用语 审美理想 语文课堂 中国古代文人 《敦煌变文集》 审美标准 审美观 古人 
从《敦煌变文集》“V+(X)+了”中的“V”看“了_1”“了_2”的产生被引量：1
《宁夏社会科学》2012年第3期156-160,共5页岳秀文 
"了1"的形成是一种合力的结果,从"V+了"后添宾,从"V+O+了"前移,"V+O+了"中"了"的句法位置,相关句法结构的影响等都可能导致"了"的虚化。考察《敦煌变文集》中的"V+(X)+了",其中的"V"的不同类型影响到了1的产生方式。在吴福祥(1998)的分...
关键词：《敦煌变文集》 了1 了2 
敦煌变文校理商补
《武陵学刊》2010年第6期128-129,共2页禹建华 
关键词：《敦煌变文集》 校理 《敦煌变文校注》 商补 王重民 张涌泉 向达 错讹 
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