《多元智能》

作品数:17被引量:18H指数:2
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多元智力理论对中小学英语教学改革的启示被引量:1
《中小学电教(综合)》2011年第12期22-24,共3页任佩佩 
传统的智力理论认为,智力是以语言能力和数理一逻辑能力为核心以整合方式存在的一种能力,智力就是解答智力测验的能力。到1983年美国哈弗大学的加德纳教授提出多元智力理论,并随着《多元智能》一书的出版,传统的智力理论逐渐被打破...
关键词:多元智力理论 英语教学改革 中小学 逻辑能力 《多元智能》 语言能力 智力测验 加德纳 
温故
《语文学习》2009年第6期1-1,共1页范守纲 
1983年.美国心理学家加德纳(1943-)提出多元智能理论,挑战传统的智商概念和智能一元化理念.引起广泛关注。加德纳通过例证研究,提出人类个体拥有多种智能,即语言智能、逻辑一数学智能、空间智能、身体一动觉智能、人格智能、音...
关键词:多元智能理论 人际关系智能 《多元智能》 自然观察智能 《文汇报》 加德纳 心理学家 语言智能 
关于多元智能的对话被引量:7
《江苏教育研究(职教)(C版)》2009年第3期37-40,共4页霍华德.加德纳 沈致隆 
《多元智能》一书的作者加德纳与译者沈致隆在15年的交往中,有过数百封电子邮件和书信往来,数十次一小时以上的交谈和对话。这些私人书信和谈话显示出二人将多元智能理论介绍到中国的良苦用心和所做的大量工作,也从一个侧面反映出这个...
关键词:《多元智能》 对话 多元智能理论 电子邮件 参考价值 加德纳 书信 中国 
与加德纳教授面对面——加德纳教授新解多元智能理论被引量:1
《中小学管理》2008年第10期27-28,共2页张金秀 
自1990年关于多元智能理论的第一本译著《智能的结构》(兰金仁译,光明日报出版社)在中国面世以来,“多元智能之父”霍华德·加德纳教授的多元智能理论进入中国已近20年了。该理论在中国的发展,特别是在教育领域的应用和发展到目前...
关键词:多元智能理论 加德纳 光明日报出版社 面对面 《多元智能》 教育领域 中国 霍华德 
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