研究型英语教师

作品数：13被引量：12H指数：2
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相关机构：苏州大学大连教育学院新疆师范大学武夷学院更多>>
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研究型英语教师学习途径及影响因素探究
《小学教学研究》2024年第7期15-16,25,共3页古海波 石玉 刘蓉 
2023年江苏省教育科学规划课题“江苏研究型英语教师发展规律研究”(C/2023/01/122)的阶段性成果;苏州大学2022年“拔尖创新人才培养改革”项目及“仲英青年学者”项目支持
建设高素质的研究型教师队伍已成为时代要求。文章探究了研究型英语教师的学习途径及影响因素。教师可以借助学术期刊、专业书籍等文化制品,参与专业竞赛、学术写作和课题研究等文化活动,建立与名师和专家等的社会关系进行学习;影响教...
关键词：研究型教师 英语教师 教师学习 
研究型英语教师专业发展的叙事探究被引量：1
《小学教学研究》2022年第25期8-12,20,共6页古海波 惠欣雨 戈向红 
2020年苏州大学研究生教育成果奖培育项目“英语专业学位研究生‘研究型、实践型、学习型’创新培养模式研究”;2020年江苏省高校哲学社会科学研究项目“综合性大学职前英语教师研究能力现状及发展机制研究”的阶段性成果。
培养教师成为研究型教师是建设高素质教师队伍的可能路径之一。本研究采用叙事探究方法,通过探究一位研究型英语特级教师的成长经历,发现该研究型教师的发展受所处工作环境推动,由重要他人和专业竞赛促成,其发展历程是基于问题情境的反...
关键词：研究型教师 小学英语 教师发展 
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