云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 研究性教学方法

研究性教学方法: 作品数：123被引量：286H指数：8; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：孙永全苑会娟苏子美黎晨晨刘宁更多>>; 相关机构：扬州大学中国石油大学（华东）哈尔滨理工大学哈尔滨商业大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：江苏省高等教育教改立项研究课题国家自然科学基金黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题更多>>

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“食品分析”研究性教学方法的探索与实践被引量：2: 《实验室科学》2015年第6期237-239,共3页王鑫刘宁黄丽坤黎晨晨陈林林窦博鑫; 黑龙江省高等教育学会十二五规划课题(项目编号:14Q067);黑龙江省高等学校教学改革项目(项目编号:JG2014011163); 通过运用研究性教学方法提高食品专业"食品分析"专业基础课的教学水平和效果,对课程中的问题进行提炼、整合、方法设计。通过对"食品分析"课程进行设计训练,使学生会选分析检验仪器、分析方法,会分析定性定量实验和会讨论实验结果。通...; 关键词：食品分析研究性实践

“仪器分析”研究性教学方法的探索与实践被引量：14: 《实验室科学》2014年第1期85-87,共3页李健刘宁吴春黎晨晨刘涛; 黑龙江省高等学校教学改革项目(项目编号:JG2012010302);黑龙江省高等教育学会十二五规划课题(项目编号:HGJXHC110793); 为提高商业院校工科学生对"仪器分析"课程的教学水平和效果,通过采用研究性教学方法对现实问题进行提炼、整合"仪器分析"课程内容、设计教学内容、选择教学方法、设计训练载体,使学生会选(仪器种类、检测器、参数)、会使(测试方法、仪...; 关键词：研究性教学仪器分析探索研究

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