《呼风唤雨的世纪》

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学习筛选问题——《呼风唤雨的世纪》课堂教学叙事
《小学语文教师》2019年第9期63-65,共3页廖小荣 
《呼风唤雨的世纪》是统编教材四年级上册第二单元提问策略单元的第三篇课文。本单元第一课《一个豆荚里的五粒豆》侧重于阅读时积极提出问题,第二课《蝙蝠和雷达》要求尝试从不同角度提出问题,而本篇课文的重点则是学习筛选问题,筛选...
关键词：提问策略 教学叙事 问题清单 《呼风唤雨的世纪》 
《呼风唤雨的世纪》精读引领课教学设计
《小学语文教师》2019年第S01期22-24,共3页王梅霞(执教) 王丽杰(点评) 
教学内容:统编教材四年级上册第二单元:《呼风唤雨的世纪》《蝴蝶的家》。教学目标:1.依据预习课整理的问题清单,结合课文内容,学习筛选有助于理解课文的问题。2.紧扣关键问题,运用多种方法理解重点词句,感受文章语言表达的特点。
关键词：课文内容 统编教材 重点词句 教学设计 教学内容 教学目标 预习课 问题清单 
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