教学叙事

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《教学月刊·小学版》(语文)主要栏目设置及征稿要求
《教学月刊(小学版)(语文)》2025年第4期F0003-F0003,共1页
一、卷首语有关教育教学的哲理美文、教育教学叙事;针对当前教育、教学中热点问题的思考。二、本期话题就语文课改的理论和实践中的焦点、热点问题组织教研并展开讨论(或辩课),形成专题组稿。欢迎各教研部门、名师工作室等就选题、活动...
关键词：小学版 教学月刊 教育教学叙事 课改 卷首语 
《教学月刊·小学版》(语文)主要栏目设置及征稿要求
《教学月刊(小学版)(语文)》2025年第3期F0003-F0003,共1页
一、卷首语有关教育教学的哲理美文、教育教学叙事;针对当前教育、教学中热点问题的思考。二、本期话题就语文课改的理论和实践中的焦点、热点问题组织教研并展开讨论(或辩课),形成专题组稿。欢迎各教研部门、名师工作室等就选题、活动...
关键词：名师工作室 教研部门 语文课改 卷首语 哲理美 教学叙事 辩课 组稿 
《教学月刊·小学版》(数学)主要栏目设置及征稿要求
《教学月刊(小学版)(数学)》2025年第3期F0003-F0003,共1页
一、卷首语有关教育教学的哲理美文、教学叙事;针对当前教育、教学中热点、本质问题的思考。二、专题研究(教改前沿)就当前教师关注的教育教学热点问题进行专题式的系列研究和剖析,或针对教育教学改革的前沿性问题予以深度挖掘和成果展示。
关键词：成果展示 卷首语 教师关注 哲理美 教学叙事 栏目设置 专题式 教育教学改革 
征稿启事
《小学数学教育》2025年第5期7-7,共1页《小学数学教育》编辑部 
《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。本刊重点打造的下列栏目尤其欢迎小学数学教育专家、教研员、教师撰写稿件。卷首语:有关教育教学富有...
关键词：小学数学教育 中国教育学会 教研员 教师专业发展 小学数学教师 卷首语 教学叙事 小学数学教学 
《教学月刊·小学版》(语文)主要栏目设置
《教学月刊(小学版)(语文)》2025年第1期52-52,共1页
一、卷首语有关教育教学的哲理美文、教育教学叙事;针对当前教育、教学中热点问题的思考。二、本期话题就语文课改的理论和实践中的焦点、热点问题组织教研并展开讨论(或辩课),形成专题组稿。欢迎各教研部门、名师工作室等就选题、活动...
关键词：名师工作室 教研部门 语文课改 卷首语 哲理美 教学叙事 辩课 组稿 
课程思政视域下教学叙事的话语转换与体系构建被引量：1
《教育探索》2024年第12期54-57,共4页尹禹文 
2020年度教育部高校思想政治理论课教师研究专项课题(20JDSZK137);2022年度浙江省课程思政教学研究项目(szjg2204)。
话语作为教学叙事的重要载体能够有效实现课程思政教学主体间的对话连接。课程思政教学叙事话语目前面临着叙事话语形态“异化”、话语主体“弱化”、话语内容“泛化”、话语目标“边缘化”等困境。需要话语分工遵循育人价值为主要导向...
关键词：课程思政 教学叙事 话语 体系 
征稿启事
《小学数学教育》2024年第21期65-65,共1页《小学数学教育》编辑部 
《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。本刊重点打造的下列栏目尤其欢迎小学数学教育专家、教研员、教师撰写稿件。卷首语:有关教育教学富有...
关键词：中国教育学会 小学数学教育 教研员 同课异构 教师专业发展 小学数学教师 卷首语 教学叙事 
《教学月刊·小学版》(语文)主要栏目设置
《教学月刊（小学版）（语文）》2024年第10期52-52,共1页
一、卷首语有关教育教学的哲理美文、教育教学叙事;针对当前教育、教学中热点问题的思考。二、本期话题就语文课改的理论和实践中的焦点、热点问题组织教研并展开讨论(或辩课),形成专题组稿。欢迎各教研部门、名师工作室等就选题、活动...
关键词：名师工作室 教研部门 语文课改 卷首语 哲理美 教学叙事 辩课 组稿 
外语教学叙事型短视频评价量表的研制——以中国故事量表为例
《外语电化教学》2024年第5期69-75,共7页赵宏 白可欣 
课程嵌入式表现性评价是学、教、评一体化的新型人才培养模式,可作为外语人才国际传播能力培养和评价的有效抓手。该研究以外语人才国际传播能力为测量目标,依照测量学原理与程序,经量表构念、描述语生成与分级、信效度验证等环节,研制...
关键词：外语人才国际传播能力 表现性评价 量表 短视频 中国故事 
重塑中国档案事业史:学科建设、教材更新与教学叙事策略研究
《山西档案》2024年第8期5-11,29,共8页王阿陶 卢嘉慧 
四川大学高等教育教学改革工程“构建高活力型学研社群提升档案学本科学生学研能力的探索与实践”(项目编号:SCU10345)。
在《中国档案事业史》出版30周年之际,通过问卷调查和相关数据分析指出目前中国档案事业史存在学科建设不足、教材老化等现象。因此,在学科建设方面,要对中国档案事业史学科内容结构的学理性特征进行提炼,对中国档案事业历史演进脉络进...
关键词：中国档案事业史 学科建设 课程教学 叙事策略 
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