《会计电算化》

作品数：351被引量：406H指数：8
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新质生产力视角下《会计电算化》课程教学改革探讨
《老字号品牌营销》2025年第5期223-225,共3页周莉娟 
本文基于新质生产力视角,对《会计电算化》课程教学改革进行研讨。剖析课程改革所依托的理论基础以及其必要性,深入探究教学的现状及问题,包含内容、方法、实践体系等层面。同时通过更新内容架构、推动智能化教学、健全实践体系、变革...
关键词：新质生产力 会计电算化 教学改革 人才培养 
新质生产力发展背景下对分课堂在中职《会计电算化》课程中的教学改革研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期147-150,共4页梁霄 
随着新质生产力的迅速发展,教育领域面临着前所未有的挑战与机遇。本文以中职《会计电算化》课程为例,探讨在新质生产力发展背景下,如何利用对分课堂的教学模式进行教学改革。文章首先分析了新质生产力对教育行业的影响,进而阐述了对分...
关键词：新质生产力 对分课堂 会计电算化 
浅谈高职《会计电算化》课程工匠精神培育路径
《葡萄酒》2024年第14期0244-0246,共3页彭荣恒 
本文旨在探讨高职《会计电算化》课程中工匠精神的培育路径,首先阐述了对大学生工匠 精神培养的内在需求,强调了技术人才培养需要工匠精神的支持,并指出专业技术人才的培养需要工匠 精神的统领。其次,分析了《会计电算化》课程培养中存...
关键词：工匠精神 会计电算化 高职教育 技术人才 课程培养 
“三教”改革背景下新型活页式教材开发研究——以《会计电算化》实训课程为例被引量：1
《华章》2024年第1期21-23,共3页计佳怡 
苏州市职业教育学会职业教育研究课题“‘三教’改革背景下新型活页式教材的探索与建设——以‘会计电算化’实训课程为例”(课题编号:Szzjlx202217)研究成果。
在“三教”改革背景下,新型活页式教材以其高度开放性为现代教育带来了革新。但在传统教材向新型活页式教材转型的过程中,仍面临着学校支持的缺乏、有限的校企合作、学科性思维的局限性以及开发者经验的不足等问题。本文以《会计电算化...
关键词：“三教”改革 会计电算化 活页式教材 
《会计电算化》课程思政的实施与探索被引量：1
《产业与科技论坛》2023年第17期182-184,共3页陈丹旎 
根据教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》,要在所有学科专业全面推进课程思政建设。高职院校会计专业教师应改变教学理念,提高思政意识,找到各专业课程与思想政治教育的结合点,进行专业课程教学改革,使专业教育与思想政治教...
关键词：会计电算化 课程思政 思政元素 教学内容 
ERP环境下应用型本科院校《会计电算化》教学改革——以安徽文达信息工程学院为例被引量：1
《黑河学院学报》2023年第6期104-106,113,共4页邵娇娇 章倩 马荣荣 
2020年安徽省质量工程项目“ERP环境下应用型本科高校会计电算化教学研究”(2020jyxm0775);2020年安徽省质量工程项目“互联网金融专业教学团队”(2020jxtd119)。
基于对民办高校的《会计电算化》课程的长期教学经验,从ERP的视角分析《会计电算化》教学改革的必要性,ERP的广泛应用给《会计电算化》教学带来的新成效,构建以职业需求为导向,ERP条件下的《会计电算化》课程改革,根据安徽文达信息工程...
关键词：ERP 会计电算华 会计信息系统 课程体系 
中职会计事务专业“课证融合”的课程教学改革探究——以《会计电算化》课程为例
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第4期139-142,共4页蔡书云 
结合中职会计事务专业"1+X"业财一体信息化应用职业技能等级证书(初级)考核内容与"课证融合"课程——会计电算化的学习现状,进行课程教学改革和创新。通过重构教学内容,构建“线上+线上”三段五步的混合教学模式,落实课程思政,完善教学...
关键词：会计事务专业 课证融合 会计电算化 
浅谈中职学校《会计电算化》课程革命典型案例
《今天》2022年第22期10-12,共3页赵雪梅 
我国的教育体制不断改革,课程的要求也逐渐根据时代的变化而变化,素质教育也越来越受到重视。加上信息化时代中,教学过程也发生极大的变化,社会、人类的需求也逐渐形成改变。中职学校面对这样的现实背景,教学模式也逐渐根据社会的实际...
关键词：中职院校 会计电算化 课程改革 实训教学 教学问题 
高职《会计电算化》课程思政进展及微创新思考
《经济师》2022年第10期206-207,209,共3页易志帅 周纳宇 
为落实高职《会计电算化》课程思政,通过查阅知网相关研究文献,分析课程思政研究现状、会计专业课程思政、《会计电算化》课程思政研究进展,结合高职《会计电算化》课程特点,提出微创新思路、微实践途径、微创新内容,为高职《会计电算...
关键词：高职《会计电算化》 课程思政 进展 微创新 
基于雨课堂的《会计电算化》混合式教学效果评价被引量：1
《现代商贸工业》2022年第18期137-139,共3页李育红 
雨课堂作为一种线上线混合教学工具在各高校普遍使用。本文以新疆财经大学为例,探讨基于雨课堂的《会计电算化》课程混合式教学设计、实施与效果评价。以采用雨课堂授课前后所授班级为研究对象,通过描述性统计分析和配对样本T值检验,发...
关键词：《会计电算化》 雨课堂 混合式教学 
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