《机械制造技术基础》

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基于OBE教学理念的课程教学创新设计与实践研究——以《机械制造技术基础》课程为例
《模具制造》2025年第4期93-95,共3页高奇 李金华 刘淑芬 
辽宁工业大学校教改项目:以工程教育认证为抓手促进国家一流本科专业建设(XJG2022005);基于OBE教学理念的机械制造专业研究生培养模式探究与实践(YJG2023002)。
针对目前课程建设和学生学习中的“痛点”问题进行深入分析,基于工程教育认证融入OBE和课程思政教学理念,以学生产出成果为导向,进行课程内容重构;以培养学生的学习兴趣和积极性为目标,提出了理实一体化教学模式,理论与实践交替进行;注...
关键词：机械制造技术基础 创新设计 教学模式 评价方式 
《机械制造技术基础》课程思政案例建设研究
《模具制造》2025年第4期73-75,共3页刘宏 郭茜 
第五期江苏省职业教育教学改革研究立项课题“五年制高职专业课程思政元素挖掘策略的实践研究——以《机械常识》为例”(项目编号:ZYB199)阶段性研究成果;无锡市教育科学“十四五”规划课题2021年度重点课题“专业课程的思政元素挖掘技术及应用策略研究——以五年制高职《机械制造技术基础》为例”(项目编号:I/B/2021/03)阶段性研究成果。
以《机械制造技术基础》课程为范例,深入挖掘并提炼了课程中的思政精髓,同时精心挑选了高契合度的思政材料。特别是以常用碳钢的牌号、性能与应用为例,创新性地融入了思政理念,设计了既专业又富含教育价值的教学案例。通过案例的设计实...
关键词：机械制造技术基础 课程思政 思政案例 
编写《机械制造技术基础》双语教材的实践与思考
《教育信息化论坛》2024年第19期30-32,共3页任小中 詹鑫鑫 
2023年黄河交通学院“‘机械制造技术基础’课程思政教学改革与实践”(HHJTXY-2023szzd01);2023年黄河交通学院“‘机械制造技术基础’双语教学示范课程”(HJTXY-2023sysf01);2023年黄河交通学院“机电‘一带一路’双语教学团队”(HHJTXY-2023jxtd04)研究成果。
双语教学符合教育国际化背景下高校培养高素质复合型人才的战略目标。机械制造技术基础课程实施双语教学有助于培养既精通外语又通晓专业知识的复合型、应用型国际人才。教材是开展教学活动的重要载体,采用合适的双语教材是保证双语教...
关键词：《机械制造技术基础》 双语教学 双语教材 
《机械制造技术基础》课程教学问题分析与改革
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第9期140-143,共4页张良 万宇杰 方自强 
武汉市教育规划课题(2022C144),江汉大学2022年产学合作共建课程项目。
机械制造技术是制造业的基础,应用广泛各个行业。《机械制造技术基础》课程是高校机械类专业开设的专业课程,重点培养了学生对机械制造技术的学习和理解,旨在培养学生机械制造技术方面的职业能力。随着科学技术的不断进步,课程教学中存...
关键词：机械制造技术基础 课程教学 工程实践 
基于虚拟仿真技术的《机械制造技术基础》课程教学改革被引量：4
《模具制造》2023年第9期106-108,共3页景理琴 
基于虚拟仿真技术的《机械制造技术基础》课程教学改革,项目编号:JG202107。
当前高等教育环境下,传统课堂教学已经难以满足学生的需求和期望,而虚拟仿真人身参与式学习则成为一种新的发展趋势。因此,文章主要分析虚拟仿真技术在《机械制造技术基础》课程教学现状及问题进行教学改革方案设计及实施,通过实验验证...
关键词：虚拟仿真 课程 改革 
新工科背景下《机械制造技术基础》教材建设
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第12期232-235,共4页尹欣 任高峰 李征 刘元朋 
教育部产学研协同育人项目(201902061028),2020年度河南省新工科研究与实践项目(2020JGLX060),郑州航院2021虚拟教研室建设项目(2021103),郑州航院教育教学改革研究(zhjy2208)。
随着新工科背景下高等院校教育工作的不断推进,以学生为中心的理念越来越强。本文结合学校定位,依据专业特点,突破传统普通高校教材建设思路,通过引入航空特色、结合“互联网+”技术、加入持续改进理念、融入思政元素等措施,编写能够反...
关键词：新工科 航空特色 机械制造技术基础 教材建设 
新工科背景下《机械制造技术基础》课程教学改革被引量：2
《学术与实践》2022年第3期141-147,共7页彭庆国 傅广 
贵州省教育厅青年科技人才成长项目“微型能源系统内燃烧及传热强化研究”(黔教合KY字〔2021〕094)。
在新工科背景下对《机械制造技术基础》课程教学内容和教学方法进行合理改革,可以促进机械专业课程教学。针对教学时间受限、师生互动性较差、学生学习主动性差等问题,本文提出建设课程网站、开展分组主题讨论和教学科研结合三个方面的...
关键词：新工科 机械制造技术基础 教学改革 
基于翻转课堂的《机械制造技术基础》课程教学改革与实践
《课程教育研究》2022年第7期100-102,共3页李晓科 文笑雨 曹阳 何文斌 
《面向智能制造新工科的机械设计制造及其自动化专业改造升级探索与实践》(批准号:2020JGLX051);河南省高等学校青年骨干教师培养计划(批准号:2021GGJS090)的资助。
作为机械专业的关键课程,《机械制造技术基础》具有内容多样、教学难度大、实践性强等特点。为提升该课程教学质量,本文引入翻转课堂教学模式,从教学设计入手,通过实际案例对翻转课堂在该课程理论教学和实践环节中的应用展开了创新与改...
关键词：《机械制造技术基础》 翻转课堂 课程教学 教学改革 
新工科背景下《机械制造技术基础》融合式课程改革被引量：8
《机械管理开发》2021年第12期320-322,共3页张良 易建钢 方自强 
为了培养掌握新兴技术的工科人才,国家提出了高等学校建设"新工科"战略,以促进传统专业改革。针对《机械制造技术基础》课程教学中存在的问题,围绕新工科建设要求,提出了融合式课程教学改革,详细阐述了改革路线,并从教学方法、教学内容...
关键词：新工科 《机械制造技术基础》 融合式课程改革 
基于产教深度融合下"机械制造技术基础"课程改革设计——以常州大学机械设计制造及其自动化专业为例被引量：1
《课程教育研究》2021年第18期145-146,共2页朱柏崴 李健 
针对目前常州大学机械设计制造及其自动化专业《机械制造技术基础》教学过程中出现的问题,充分利用本专业丰富的产学研合作资源,提出一种校企优势互补的课程建设思路,调整建课理念,将企业专家的丰富工程实践经验优势引入实际教学中,以...
关键词：产教深度融合 课程改革 《机械制造技术基础》 
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