《计算机组装与维护》

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移动互联时代翻转课堂教学模式研究——以《计算机组装与维护》木马课堂平台教学为例被引量：2
《电脑知识与技术》2022年第12期111-112,共2页黄燕虹 
随着移动互联技术逐渐渗透到教育领域,对人才的培养迫在眉睫,高职院校需要转换教学模式、改变人才培养的方案,结合移动互联技术和高职院校教育方式,用有效的教学方法来进行改革。文章以《计算机组装与维护》为例,构建基于木马课堂的移...
关键词：移动互联 翻转课堂 计算机组装与维护 木马课堂 平台 
《计算机组装与维护》课程教学改革与研究被引量：4
《电脑知识与技术》2021年第32期196-198,共3页黎林 汪志宏 于蒨 张磊 胡勇 
安徽省2018年高等学校省级质量工程大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(2018mooc135)。
随着计算机应用日益的普及,计算机成为人们工作与生活中的必备工具。但是在日常使用过程中遇到的问题也来越多,对于计算机的日常维修与维护工作已经成为一个重要的部分。该文介绍了计算机组装与维护课程的教学现状,对当课程教学过程中...
关键词：计算机组装与维护 教学改革 教学资源 教学模式 线上线下混合教学模式 
对中职《计算机组装与维护》教学的一点体会认识实践被引量：2
《电脑知识与技术》2021年第27期196-197,195,共3页茹虹 
随着我国教育体制步入到纵深改革的状态,中职教育教学也需要步入到高质量发展的格局,此时就需要以正确的视角去审视专业教育教学中存在的缺陷和不足,然后做好多维度的部署和安排,这样才能够使得实际的专业教育达到职业教育诉求。本文选...
关键词：中职教育 计算机组装与维护 教学体会 
《计算机组装与维护》实验综述报告被引量：3
《电脑知识与技术》2021年第18期239-240,共2页段仁武 
文章描述了《计算机组装与维护》实验任务、实验要求以及实验项目等内容,在实验中采用不同的实验方法与形式,通过完备的实验项目进行实验任务,通过实验使学生掌握计算机组装与维护的必需要求,提高学生的信息素养,达到“实践育人”的教...
关键词：计算机组装 实验 实验项目 
混合式学习在高职《计算机组装与维护》课程教学中的应用被引量：2
《电脑知识与技术》2021年第15期112-113,共2页刘良 张振军 
混合式学习应用于高职《计算机组装与维护》课程教学,能够有效提升教学的有效性。本文简要阐述了混合式学习的定义以及高职《计算机组装与维护》课程的特点,在此基础上,提出了高职《计算机组装与维护》课程教学中存在的问题,探讨了混合...
关键词：混合式学习 高职教学 计算机组装与维护 
微项目教学法在中职《计算机组装与维护》课中的探索与实践被引量：3
《电脑知识与技术》2021年第10期123-124,共2页黄杰斌 谢世芳 
广东省教育技术中心2019年度教育信息化应用融合创新立项课题,课题名称:基于混合式学习环境下的微项目学习教学设计研究与实践,课题编号:19JX06242,课题主持人:谢世芳。
在中职《计算机组装与维护》课程教学中有多种教学法,例如项目教学法、任务教学法、案例教学法等。这些教学方法都有其独到之处,然而随着人们对高效、碎片化的学习方式的青睐以及微课教学的普及与应用,将大项目分解成若干个微项目,使课...
关键词：微项目教学 中职 计算机组装与维护 
基于《计算机组装与维护》中高职课程与教学衔接的研究与实践被引量：1
《电脑知识与技术》2020年第27期166-167,共2页赵伟华 
中高职“计算机组装与维护”课程旨在为社会提供大量的技术型和实用型人才,然而就当下该课程的构建情况来看,还存在中高职教学衔接缺陷以及教学体系尚未构成等问题,需要对其进行课程改革、完善教学体系,做好中高职之间的课程衔接,以培...
关键词：《计算机组装与维护》 中高职 教学衔接 
从知识转化为技能--《计算机组装与维护》课程教学与评价模式探究
《电脑知识与技术》2020年第7期179-180,188,共3页易学武 
《计算机组装与维护》作为高校计算机相关专业硬件方面的专业基础课,其教学组织困难,实验设备不落实、设备损耗率高、维护难度大,考试考核评价难以量化等问题,一直是困扰高校计算机专业教师的难题。该文从教学内容选取、实验设备处置、...
关键词：计算机教育 计算机组装 教学模式 评价模式 
基于成果导向的《计算机组装与维护》课程改革实践研究
《电脑知识与技术》2020年第9期133-134,共2页叶春 张蓉 
成果导向是基于学习产出的教育模式,是一种先进的、科学合理的教学理念,本文以江苏省高校在线开放课程《计算机组装与维护》为目标,使用成果导向方法,对该课程全方面进行改革探索,以期形成新的适合职业教育的课程模式。
关键词：成果导向 课程改革 
以就业为导向的中职《计算机组装与维护》教学模式创新探究被引量：4
《电脑知识与技术》2019年第12X期174-175,共2页张婷 
当前中职计算机组装与维护在教学模式上进行了创新型改革。逐渐重视技能培养和就业导向指导。作为中职教学中重要的学科,中职计算机教学强调的是实用性和实践性结合,为国家和社会培养出适应经济发展和技术发展需求的技术性人才。从计算...
关键词：就业导向 计算机组装和维护 教学模式 
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