《景阳冈》

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理解编者意图 合理适度施教——《景阳冈》教学反思
《小学语文》2020年第1期112-115,共4页董葳 李铜 
《景阳冈》是中国古典名著阅读单元的一篇精读课文,节选自《水浒传》第二十三回《横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎》。在这一回中,武松结识了正在逃避官府缉拿的宋江之后,在返乡路上经过景阳冈,他先在酒店豪饮了十多碗酒,而后不顾店家劝...
关键词：精读课文 中国古典名著 偏向虎山行 景阳冈 教学反思 武松打虎 编者意图 《水浒传》 
明知山有虎,偏向虎山行——试从旅行故事角度析《景阳冈》
《小学语文》2017年第5期39-42,共4页阮秀涵 
《水浒传》中的许多人物、情节历来为人们津津乐道，成为影响一代又一代中国人的经典。第二十三回的“景阳冈武松打虎”就是其中最精彩的篇章之一：从内容上看，写上冈、打虎过程波澜起伏；从方法上看，用伏笔、反复艺术巧妙纯熟；从风...
关键词：《景阳冈》 明知 故事 旅行 《水浒传》 实验教科书 小说特征 中国古典 
古代小说中的酒文化一瞥——从课文《景阳冈》说起
《小学语文》2012年第12期52-56,共5页许军 
武松打武是中国传统文化中一个很有名的故事，甚至在戏剧以及多种曲艺形式中都有与之相关的作品。人教版教材从《水浒传》中截取精彩片断，编成《景阳冈》这篇课文。故事因酒而起，至今好多人一说起武松打虎，就会想起“三碗不过冈”的...
关键词：《景阳冈》 酒文化 课文 古代小说 中国传统文化 《水浒传》 人教版教材 武松 
浅谈经典传承与创新--咀嚼《景阳冈》磨课的滋味
《小学语文》2009年第4期46-48,共3页施维良 
一、抉择：明知山有虎，偏向虎山行 当我宣布即将选择《景阳冈》（第一课时）参与全市“高质量、高效率”课堂教学大赛时，整个高段语文教研组就像炸开了锅：“两位特级老师都曾经成功演绎过《景阳冈》一课，此课已成为公开教学中的精...
关键词：《景阳冈》 滋味 传承 教学大赛 语文教研组 公开教学 课代表 课时 
关于《景阳冈》一文中的几个问题
《小学语文》2007年第4期48-49,共2页张镇权 
九年义务教育六年制小学语文课本第十二册（人教版）的课文《景阳冈》，是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回改写的。笔者根据有关资料及自己的看法，回答了学生提出的关于文中的几个问题，现整理成文，供教师们在教学中参考。
关键词：《景阳冈》 九年义务教育 六年制小学 《水浒传》 第十二册 语文课本 古典小说 人教版 
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