言说动词

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福建莆田(新县)方言言说动词“讲”的功能及其语法化
《方言》2025年第1期42-58,共17页林碧虹 
国家社科基金青年项目“江西中南部方言语法词的语义演变研究”(23CYY023);北京语言大学研究生创新基金(中央高校基本科研业务费专项资金)“闽语莆田话言说动词‘讲’的功能及其语法化”(23YCX116)资助。
福建莆田(新县)方言的言说动词“讲”具有言说动词、引语标记、标句词、目的小句标记、重申标记、话语连接词、示证标记、话题标记、句首话语标记、句末话语标记、比较基准标记等十一种功能。句法位置多样,语义和语用功能丰富。在前人...
关键词：福建莆田(新县)方言 莆仙片闽语 言说动词“讲” 多功能 句法特征 语法化 
山西晋语聊天义动词“告诉”的分布、语义句法特点及来源
《语文研究》2024年第3期58-64,F0003,共8页王鹤 乔全生 
国家社科基金重大项目“基于大型语料库的中原官话共时比较与历时探考研究”(项目编号:21&ZD286)子课题的阶段性研究成果;山西省“1331工程”提质增效建设计划骨干创新团队项目(2021);山西省研究生教育创新项目“山西方言言语动词词化模式研究”(项目编号:2019YB026)的资助。
文章考察发现,山西晋语中的动词“告诉”不仅在语义上与普通话和其他方言的“告诉”有所区别,表示聊天义,在语法上也存在差异:作为一个互向动词,山西晋语的“告诉”出现的主要句式为“NP_(1)+和_(介)/跟_(介)+NP_(2)+告诉”及“NP_(1)+...
关键词：晋语 言说动词 告诉 互向动词 持续动词 
“瞧你说的”的负面评价立场表达功能及其形成动因
《现代语言学》2024年第7期271-277,共7页丁思彦 丁石生 
本文从互动视角出发,探讨了独立使用的“瞧你说的”在立场表达上的功能及其形成原因。作为回应性成分,它在实际运用中常传达负面评价立场,这种立场既可以针对话语内容,也可以针对话语的恰当性。当针对话语内容时,“瞧你说的”后常跟有...
关键词：“瞧你说的” 评价立场 会话模式 礼貌原则 言说动词 
汉语方言“说”类语气词的功能类型及其形成
《当代语言学》2024年第2期208-227,共20页金龙 
国家社科基金一般项目“汉语分析性词汇语法特征的历时演变研究”(21BYYO32);中央高校基本科研业务费项目华东师范大学青年预研究项目“基于传教士文献的台州方言词汇语法研究”(2022ECNU-YYJ064)资助。
汉语方言中“说”类语气词的功能纷繁多样。本文基于句类、语义特征,将汉语方言“说”类语气词的功能概括为五种口气:肯定、意外、确认、究问和反问,并论证指出肯定和意外为原型功能,其来源是言说动词的示证功能。从示证功能到不置可否...
关键词：言说动词 语气词 示证 意外 肯定 
湖南汨罗(长乐)方言言说动词“话”的语法化
《方言》2024年第1期78-87,共10页陈山青 
国家社科基金项目“语言接触视域下湖南东部湘、赣语过渡地带方言语法研究”(21BYY074);湖南省社科基金重大项目“湖南方言口传文化采辑及语料库建设研究”(20ZDAJO11);重点项目“湘方言虚词及其语法化研究”(19ZDB026)的阶段性成果。
湖南汨罗方言的言说动词“话”发生了多重语法化,可作标句词、副词/连词后缀、话题标记、传信范畴标记、意外范畴标记。五类虚成分与语义完足的谓词性小句或句子组合,演化都经历引语标记阶段:标句词具有词缀性质,由准标句词虚化而成;副...
关键词：湖南汨罗 湘语 言说动词 语法化 标句词 后缀 话题标记 传信情态 语境 
试对比壮语ka:η<sup>55</sup>和nau<sup>31</sup>
《现代语言学》2023年第6期2681-2687,共7页黄淑涔 
壮语中kaːŋ55和nau31皆为言说动词,两者的词义分别为“讲”“说”,但有时翻译成汉语后所表达的词义可不具体区分。先讨论kaːŋ55和nau31对比的可行性,再通过对kaːŋ55和nau31在语义、词的搭配能力上和句法功能上分别进行语言本体的同一词...
关键词：壮语言说动词 ka:η55 nau31 词汇对比 
古藏语言说动词skad的语法化
《西藏研究》2023年第3期76-82,161,共8页格日杰布 
国家社科基金冷门绝学研究项目“敦煌藏文大事纪年文书研究”(项目编号:22VJXG043)阶段性成果。
古藏语言说动词skad(■)从实义动词逐步演化为引语标记、比拟格和传信标记。在8—10世纪的吐蕃碑文和敦煌藏文文献中,skad作实义动词、引语标记和比拟格。而在11世纪之后的文献中,普遍用作传信标记。这些不同的用法呈现了该词从实词逐...
关键词：skad 言说动词 引语标记 比拟格 传信标记 
古藏语言说动词的行为动词来源——以mchi(s)和bya(s)为例
《东方语言学》2023年第1期80-93,共14页王鸣华 
上海市教委科研创新计划人文社会科学重大项目“基于地理信息平台的藏语方言语音研究及数据库建设”(2021-01-07-00-02-E00135)的支持。
本文讨论了古藏语言说动词mchi(s)和bya(s)的来源、语法化过程及动因,强调了语义概括性在语法化过程中的重要地位。据考察,古藏语的言说动词mchi和mchis的直接来源分别为表位移的行为动词mchi和由存在动词mchis语法化而来的体貌-示证标...
关键词：藏语 言说动词 行为动词 语法化 语义泛化 
单音节言说动词动转名演变研究
《黄冈师范学院学报》2023年第2期126-132,共7页喻薇 
2021年湖北省社科基金一般项目(后期资助项目)“互动视域下‘说’类话语标记的左缘结构及语法化研究”,项目编号:2021247;黄冈师范学院博士基金项目“‘说’类话语标记的语法化差异及其动因机制”,项目编号:2042019006。
单音节言说动词转化为名词成为动名兼类词是现代汉语常见现象。本文选取部分单音节言说动词典型词汇,研究发现此类言说动词的动转名演变过程涉及不同语义范畴的转化,转换过程受到高频使用、去范畴化、认知域转移、句法位置和认知凸显等...
关键词：单音节言说动词 动转名 演变过程 动因机制 
湘语邵阳话“讲”的多功能用法及其语法化路径被引量：3
《语文研究》2023年第1期50-56,共7页蒋协众 蒋遐 
国家社科基金项目“湘西南地区湘、赣方言语法的深度描写与接触、比较研究”(项目编号:21BYY010)的阶段性成果。
在湘方言邵阳话中,言说动词“讲”除了表示“用言语表达意思”以外,还发展出引语标记、标句词、多种状语从句标记、话题标记、例举标记、话语标记、听说类传信标记以及意外范畴标记等多种用法,这些用法都是由言说义用法直接或间接演变...
关键词：湘语邵阳话 言说动词 讲 语法化 标句词 
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