言语失误

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心理语言学视角下英语口语言语失误的分析
《知识窗（教师版）》2018年第2期25-25,共1页秦利兰 
言语失误是人们在交谈过程中出现的一种影响对话的常见交流现象。本文结合心理语言学的相关理论，论述了英语口语中的失误类型及失误原因，以期为我国的英语学习者提供一些启示。
关键词：心理语言学 英语口语 言语失误 
关于言语失误的论析
《考试周刊》2016年第104期20-21,共2页武晶晶 
口语交际是一个复杂的动态过程，言语失误就是在言语交际这样一个动态的过程中产生的。它是言语输出时常见的错误，因而研究言语失误成为研究言语产生的重要手段之一，越来越受到研究人员的重视。科学分析言语失误的研究始于70年代早期...
关键词：言语失误 内部原因 外部原因 
从he与she的错误输出现象探析小学生英语言语失误——基于Corder的语言分类法
《中小学英语教学与研究》2016年第12期2-4,14,共4页宋芳源 孟海蓉 
在日常小学英语教学中，言语失误现象非常常见。学生经常在应该用she的时候用了he，或者在该用he的时候用了she。实际上，很多学生心里清楚he的意义是“他”，she的意义是“她”，但是在言语输出时候就出现了错误。这种现象在小学生英...
关键词：小学英语教学 言语失误 SHE 小学生 语言分类法 英语口语表达 失误现象 语言心理学 
口误的综述研究
《校园英语》2016年第10期226-226,共1页张竹 
口误作为言语失误中的一个重要组成部分,是最有研究价值的一类言语失误现象。本文从口误的定义分类和特点入手,综述国内外的相关研究,剖析导致口误发生的因素,为进一步的言语失误研究提供借鉴。
关键词：言语失误 口误 言语产出 
非限定性动词与句法成熟度关系探微
《教育文化论坛》2015年第6期72-77,共6页张丽丽 郑丹 
国家社会科学基金重大项目(11&ZD188)子课题"英汉句法比较研究";贵州大学教育教学改革研究资助项目(JG2013124)
基于同一语料库——中国学习者英语语料库(CLEC)的中初级学习者语料,对其预测二语习得者句法成熟度的效度进行了实证研究。结果发现非限定性动词当中,不定式使用的增加有一定的句法成熟度预测作用,但非限定性动词作为一个整体,不适宜用...
关键词：句法成熟度 测量指标 非限定性动词 言语失误 
浅析外语教学中学习者的言语失误现象
《湖南工业职业技术学院学报》2015年第5期54-55,58,共3页李芝莉 
言语失误现象是一种极其常见的语言产出现象,本文试图运用心理语言学的相关理论从不同角度阐述言语失误的几种类型,分析外语教学中学生言语失误现象产生的原因,并根据言语失误现象产生的原因提出外语教学中如何减少这种现象,以期为言语...
关键词：言语失误 产出 心理语言学 外语教学 
从心理语言学角度分析言语失误及其在外语教学中的意义被引量：1
《考试周刊》2015年第84期66-66,140,共2页李凌 任虎林 
言语失误一直是心理语言学研究的重点课题,本文首先介绍了言语失误研究的历史、类型及原因,然后提出了言语失误研究对于外语教学中的意义,以期对外语教学有所启示。
关键词：言语失误 口误 外语教学 
外语产出中言语失误的心理语言学研究——以江西师范大学体育专业英语课跨学科教学为例
《新余学院学报》2015年第4期132-135,共4页黄利玲 
江西省教学改革研究项目<基于个性化教育的应用口语跨学科模式研究--以体育专业为例>(JXJG-14-2-19);江西师范大学教师发展专项科研项目<体育专业英语写作课个性化教学创新实践研究--以跨学科模式为例>(12016106);江西师范大学2014年度教改项目<跨学科模式下的个性化应用口语教学探索--以体育专业为例>(33);江西师范大学人文社科项目<中国音体美特殊专业大学生英语口语产出中言语失误的心理语言学研究>(12014560)
心理语言学研究语言活动中的心理过程。言语失误研究是心理语言学研究"言语产出"的一项主要内容。外语产出是学生学习中的薄弱环节,以体育类大学生外语产出中的言语失误作为研究重点,从英语口语和写作跨学科教学中采集数据,从心理语言...
关键词：外语产出 言语失误 心理语言学 体育专业 跨学科教学 
言语失误之探析及其对英语教学的启示
《才智》2015年第9期59-59,共1页金宇航 
言语失误是交际活动中的一种普遍现象。它包括许多方面,例如:停顿、重复、改正和失言等。言语失误可以同时发生在语言编码和发送的过程中。该过程受到认知、心理、社会和语音因素的影响。本文通过分析英语学习过程中言语失误的类型及原...
关键词：言语失误 认知因素 心理因素 社会因素 英语口语教学 
科技论文摘要英译中的失误与文化自觉
《黑龙江生态工程职业学院学报》2015年第1期151-152,共2页阮亚妹 张鹏蓉 
2013年黑龙江省高等教育教学改革项目(编号:JG2013010211)部分成果;2014年度中央高校基本科研业务费专项资金项目(编号:HEUCF141208)阶段成果
结合话语分析理论,分析科技论文摘要英译过程中出现的典型言语失误并予以归纳分类,探讨其产生的语言学因素。指出在当今多元文化语境下,在跨文化翻译过程中应坚持"文化自觉",了解自身文化的特色,促进汉英两种文化的和谐共存。
关键词：话语分析理论 科技论文摘要 言语失误 文化自觉 
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