CAI课件设计

作品数：191被引量：230H指数：6
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《小儿推拿》CAI课件设计与制作
《教育教学论坛》2017年第10期232-233,共2页余阳 廖品东 刘元华 
《小儿推拿》具有涉及知识面广、交叉性强、发展迅速等特点,教学中特别注重实用性与操作性。笔者通过讨论《小儿推拿》CAI课件的设计与制作,旨在有效调动学生的学习积极性,使教学更加形象化、细节化,形成多元结构的教学模式,锻炼激发学...
关键词：《小儿推拿》 多媒体教学 CAI 
基于internet的篮球CAI课件设计
《电子测试》2013年第12X期156-157,共2页张维 
随着计算机技术、网络技术及其多媒体技术的发展,我国的教育正在以一种全新的方式高速发展,基于Internet的发展和远程教学的提出,设计和开发多媒体CAI课件越来越受到人们的重视。本文介绍了基于internet的篮球CAI课件的概念、特征以及...
关键词：INTERNET 篮球 CAI 课件 设计 
教育理论在CAI课件设计中的指导作用
《长春理工大学学报（高教版）》2011年第11期104-105,共2页许新 
计算机辅助教学(CAI)是当前国内外教育技术领域中最活跃、最重要的组成部分之一。现在,探索怎样在现代教育科学理论指导下,完成计算机辅助教学课件制作显得十分有意义。计算机辅助教学课件是教学内容和教学策略以计算机作为教学媒体的体...
关键词：教育理论 CAI 
初二物理CAI课件设计
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2010年第8期67-68,共2页彭巧燕 
随着计算机多媒体技术的迅猛发展，多媒体应用已遍及社会生活的各个角落，正在给人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点，所以计算机辅助教学（CAI）也逐...
关键词：CAI 课件 初二 物理 
在CAI课件设计中探索创建新的自主学习模式
《电脑学习》2009年第6期101-102,104,共3页蔡启先 王智文 王虎奇 
课件设计者应重视学习现代科学的学习理论,并以其为指导,在CAI课件设计中积极探索创建新的自主学习模式,从而让CAI课件成为辅助学生个性化学习的有力工具。本文提出了基于主导—主体教学设计模式的边学边练模式,并成功地用于实践。
关键词：CAI 课件 主导—主体教学设计模式 边学边练模式 
动态交互式数据结构CAI课件设计
《现代教育技术》2009年第10期117-118,102,共3页张以文 金莹 李炜 王爱平 
对现有《数据结构》CAI软件作了简要的分析,介绍了开发动态交互式CAI课件的优势,通过具体案例的设计,说明交互式数据结构CAI课件在教学方面的直观性和趣味性,激发学生的开发热情,提高教学效果。
关键词：数据结构 CAI 
医科高等数学CAI课件设计误区分析被引量：1
《西北医学教育》2008年第6期1152-1153,共2页罗万春 罗明奎 孟世才 雷玉洁 宋丽娟 周彦 
重庆市教委高等教育教学改革研究项目(0633099、0633126),项目主持人:罗万春(0633099),雷玉洁(0633126);第三军医大学“十一五”规划医学教育研究课题(2006),项目主持人:罗明奎
教学设计是教学实施的先导与方向，完善的教学设计成就完美的教学实施。医科高等数学CAI课件的设计在教学指导思想、教学内容、教学过程、教法和学法以及模板和外观方面的设计存在认识误区，更正错误有助于改善CAI课件的设计，从而提高...
关键词：医科高等数学 CAI 教学设计 误区 
基于多媒体数据库的线路金具CAI课件设计被引量：1
《三峡大学学报（自然科学版）》2005年第5期437-440,共4页杜轩 李光辉 吕江林 
三峡大学青年基金项目(KJA0311)
首先分析了线路金具CAI课件的功能特点,提出了以多媒体数据库为核心的CAI课件设计方法,重点介绍了课件的界面设计、多媒体数据库和习题库,并讨论了实现中的关键技术.在分析线路金具特点的基础上,将多媒体技术与数据库技术相结合,以VB和A...
关键词：线路金具 多媒体数据库 CAI VB 
基于建构主义学习理论的CAI课件设计被引量：6
《云梦学刊》2005年第5期115-116,共2页张红 吴艳辉 
基于建构主义学习理论的CAI课件的研制应遵循建构主义学习理论的本质内涵,充分发挥计算机的相关功能。我们提出了CAI课件课堂教学模式与基于建构主义的网络环境学习模式。
关键词：建构主义 CAI 课件 
CAI理论基础的演变和CAI课件设计被引量：1
《吉林师范大学学报（自然科学版）》2005年第3期57-59,共3页祝风 刘立华 郑晓光 
本文分析了CAI理论基础的演变过程,讨论了建构主义理论下的课件设计问题,为广大教师研制、开发新课程理念下的教学课件提供参考.
关键词：CAI 学习理论 课件设计 建构主义 
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