CET-SET

作品数：32被引量：139H指数：4
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相关作者：周淑莉马丽玲岳瑞玲景恒伟钟敏更多>>
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大规模英语口语考试评分质量保障体系建设——以CET-SET6在线评分为例
《西南交通大学学报（社会科学版）》2024年第4期51-67,共17页夏伟蓉 唐俊 杨林 李巍 
四川省教育考试院2021年重点科研课题“中国特色的大规模大学英语四、六级口语考试:四川省中心考点机考回顾及反思”(KSYZ20210006)。
大规模外语口语考试在线评分质量体系建设是一项系统工程,也是保障评分信度和可靠性的关键环节。在全国大学英语四、六级考试(CET)在线评分流程顶层设计指导下,三维度在线评分质量保障体系将口语评分过程中样卷及培训卷挑选流程、评分...
关键词：大规模口语考试 评分质量保障体系 CET-SET在线评分 培训体系 动态监控体系 
基于任务的人机协同口语评分效度论证:以CET-SET为例被引量：1
《外语界》2024年第2期71-80,共10页张晓艺 王伟 杨浩然 
2022年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“以构建外语教育测评共同体为导向的英语口语自动评分效度研究”(编号22YJC740102)的阶段性成果。
本研究基于交互口语构念,依托全国大学英语口语考试智能评分系统,在任务层面对考生口语能力实施分析性和综合性评分,对开放性口语测试任务的人机协同评分开展效度论证。研究发现,机器能够根据不同口语任务的特点和测试目的进行评分,智...
关键词：大学英语四、六级考试 口语考试 自动评分 交互构念理论 
CET-SET复杂考试环境下录音质量保障与检测方法研究
《外语学刊》2023年第4期91-96,共6页吴奎 江政道 
教育部教育考试院科研项目“人工智能技术在英语口语开放性试题评卷中的应用”(GK2019002)的阶段性成果。
当前全国大学英语四、六级口语考试(CET-SET)全面采用计算机录音、人工评分或计算机智能辅助的方式进行评分工作,考生作答的录音质量会直接影响评分的准确性。在考试和评分过程中及时发现和处理异常录音样本能够有效保证考试顺利平稳进...
关键词：CET-SET 录音质量 考试环境 音质检测 模拟考试 评分质量 
不同级别中国英语学习者口头互动词汇区别性特征研究:以CET-SET为例被引量：2
《外语测试与教学》2023年第1期38-49,64,共13页王华 
教育部考试中心—英国文化教育协会英语测评科研一般课题Identifying the Content-related Criterial Features of Different CSE Levels in Listening-to-retell Tasks的阶段性成果(课题编号:EARG2020026)。
本研究通过分析大学英语四、六级考生的口语语料,揭示了不同级别学习者在口头讨论中的词汇特征,对《中国英语能力等级量表》口语分量表进行效度验证。研究发现:1)中国英语学习者词汇指标的显著差异主要存在于初级和中级学习者之间,而初...
关键词：口头互动 词汇特征 词频 搭配强度 效度 
Application of ARCS Motivation Model in CET-SET Examination
《Journal of Contemporary Educational Research》2021年第7期131-136,共6页Rongjian Zeng 
Based on Guangzhou Songtian Vocational College under the China Education Group,with the guidance of ARCS(attention,relevance,confidence,and satisfaction)motivational model,the scientific examination should not only be...
关键词：ARCS motivation model CET-SET Oral test 
CET-SET4对职业院校大学英语教学的反拨效应——以成都纺织高等专科学校为例被引量：4
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2020年第3期145-147,共3页孔建华 
反拨效应是语言测试研究后效的重要组成部分,是实现教学目标、检测教学成果、推进教学改革的有效手段。本文通过对国内外语言测试反拨效应研究的综述,提出大学英语四级口语测试(CET-SET4)对职业院校大学英语口语教学产生的反拨效应,讨...
关键词：反拨效应 CET-SET4 职业院校 教学 
CET-SET反拨效应指导下英语口语教学任务研究
《湖北开放职业学院学报》2020年第12期167-168,共2页钟健儿 
广东省教师教育教指委教改项目“教师资格‘国考’背景下师范生英语口语技能培养模式研究”(项目编号:2019Y13);阳江职业技术学院教改项目“教师资格‘国考’背景下师范生英语口语能力培养研究——以小学英语教育专业为例”的研究成果(项目编号:2018jgbc12)。
2016年6月,大学英语四、六级考试做了新的调整,其中口语考试变化较大。针对大学英语四、六级考试口语考试新的变化,结合四、六级口语测试环节,本文探讨了该口语测试反拨效应指导下英语口语教学任务的设计及教学实践,以此提升大学生英语...
关键词：CET-SET 反拨效应 英语口语教学 任务设计 
The Evaluation on the Reliability and Validity of CET-SET 6
《校园英语》2020年第19期28-30,共3页Han Yiqiong 
The College English Test-Spoken English Test(CET-SET) is a nationwide spoken English test including two different bands – CET-SET 4 and CET-SET 6. It has been designed to test the oral communicative ability of univer...
关键词：CET-SET 6 RELIABILITY validity suggestions 
CET-SET对大学英语口语能力培养的启示
《科学大众（科技创新）》2019年第10期175-175,共1页由元 
大学英语四、六级考试近年来逐渐加大口语测试的推行力度,为深化大学英语教学改革提供指导和助力。文章回顾四、六级口语考试的发展变化,探索四、六级口语考试对大学英语口语教学的启示。
关键词：大学英语教学改革 英语口语教学 大学英语四、六级口语测试 
大学英语听说教学中翻转课堂的应用——一项基于CET-SET-4口语训练的实证研究被引量：2
《河南农业》2019年第9期22-25,共4页程晓芳 
河南省教育厅2019年度人文社会科学研究一般项目"河南省非专业英语学习者朗读错误及改进策略--一项基于CET-SET-4的实证研究";项目编号:2019-ZDJH-659
大学公共英语四级口语考试(College English Test Spoken English Test Band Four以下简称CET-SET-4)的改革再一次强调了大学生英语口语表达能力的重要性。口语表达成为大学公共英语听说课程教和学共同的重、难点。2015年起,学生的CET-...
关键词：CET-SET-4 翻转课堂 大学公共英语听说教学 
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