阳关三叠

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陈其钢小提琴协奏曲《悲喜同源》创作观念与作曲技法研究
《音乐生活》2025年第2期45-47,共3页陈大勇 
小提琴协奏曲《悲喜同源》是陈其钢代表性作品,其音高材料取材于古曲《阳关三叠》,融合我国民族五声调式和管弦乐和声、配器创作形成的极具作者个人艺术特色、个性风格的作品。本文在概述作者、作品的基础上,深入分析了《悲喜同源》中...
关键词：小提琴协奏曲 《阳关三叠》 陈其钢 音高材料 作曲技法 五声调式 个性风格 管弦乐 
阳关三叠
《当代》2024年第6期136-155,共20页林那北 
一 从新安街右拐,拐进两米宽、六七百米长的明安巷。巷子地面铺着长短不一的青石板,泛出年代不明的油光,被无数双长短胖瘦的脚踩得坑坑洼洼,个别青石板底下已经失去承托,再有脚踏上,咚的一声微响之后,紧接着是一阵战栗般的晃动,晃的时...
关键词：阳关三叠 青苔 承托 
文化自信视角下立德树人教学路径研究——以中国钢琴作品《阳关三叠》为例
《当代音乐》2024年第11期46-48,共3页窦瑾 
文章首先解读了文化自信的内涵,从知、情、意、行四个维度,分析了文化自信的形成机制,继而探讨了文化自信在立德树人中的作用,并以钢琴曲《阳关三叠》为例,围绕夯实文化阐发、激发学生情感、多维创新教学、加强艺术表现四个方面构建了...
关键词：立德树人 文化自信 《阳关三叠》 
当文学踏歌而来
《七彩语文》2024年第34期51-51,共1页李欣妍 刘宏伟(指导) 
“遄行,遄行,长途越渡关津。”在悠扬缠绵的古琴声中,在反复咏唱的歌声里,单老师拂袖起身,为这一节古韵十足的音乐课画上了圆满的句号。直至走出音乐教室,我仍沉浸在《阳关三叠》起伏的旋律与饱满的情绪中……这节课开始,单老师宛如一...
关键词：音乐教室 《阳关三叠》 堂课 踏歌 老师 音乐课 
艺术歌曲《阳关三叠》的艺术特性及演唱分析
《黄河之声》2024年第13期148-151,共4页张玉婷 
作为中华文化的瑰宝,古诗词集古人智慧于一身,其中的深远意境和艺术手法值得深入研究,均为艺术歌曲创作的灵感来源,表达的情感可触动人心。艺术歌曲《阳关三叠》是经过了音乐化处理的古诗词,其歌词为王维的《送元二使安西》,脍炙人口,...
关键词：艺术歌曲 《阳关三叠》 艺术特性 演唱技法 
从歌曲《阳关三叠》探讨音乐表演艺术中古诗词歌曲的二度创作
《当代音乐》2024年第7期119-121,共3页宋雪 
音乐表演艺术作为一种二度创作的艺术活动,不仅要把作词作曲家创作的谱面信息表现完整,继承艺术家前辈们留下来的艺术精华,还应在乐曲的处理与演奏上表现出独特的个人艺术处理,在风格上做到古往历史与当今时代的融汇,将个人丰富的情感...
关键词：《阳关三叠》 音乐表演 传统继承 创新 
西出阳关无故人
《天涯》2024年第3期108-118,共11页墨哲兰 
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。空隙——阳关三叠之一“时间空隙”与“空间空隙”中的求学生涯我的求学生涯从进入学界到退休三十五年(19802015),刚好在相互衔接的两大空隙中:“时间空隙”(十四年)、“空间空隙”(二十一年)。“时间...
关键词：阳关三叠 二十世纪八十年代 九十年代 一杯酒 空隙 相互衔接 十四年 改革开放 
我和“关工人”
《老同志之友（下半月）》2024年第6期25-25,共1页姜宗宾 
岁月潺潺流逝,时光温馨愉悦。老骥伏情切切,青工奉献享喜乐。清酒一壶不满,对青工青少年的关爱。阳关三叠弹不尽,对青工青少年的传帮带。荡起心中的双桨吧,让思绪在星空中飞翔。染霜又何妨?为民族振兴,我们用辛勤和汗水展示出磅礴的力量。
关键词：传帮带 阳关三叠 民族振兴 青工 青少年 
“情景交融”的诗意情怀——琴歌《阳关三叠》的表演美学分析
《艺术家》2024年第5期47-49,共3页林妍 
琴歌,即抚琴而歌,“歌”在其中占据着重要的地位。对于琴歌《阳关三叠》来说,要想演唱它很容易,但是要想唱对它却是极难的。通过对古谱的分析来看,虽然其音乐要素简单,对演唱技巧要求不高,音律也朗朗上口,但其难点在于配合古琴唱出其中...
关键词：《阳关三叠》 演唱技巧 表演美学 春秋战国时期 琴歌 流行唱法 音乐要素 情景交融 
依托“任务链”开展初中音乐教学的实践探究——以《阳关三叠》为例
《黑龙江教育（教育与教学）》2024年第5期46-47,共2页朱璇 
有效设计和实施“任务链”,能够为教与学提供适切的载体,有助于提升初中音乐教学的质量。以《阳关三叠》一课为例,探讨依托“任务链”开展初中音乐教学的具体策略。提出教师可创设乐曲欣赏、歌唱表现和情景表演三个任务模块,各个任务模...
关键词：任务链 初中音乐教学 有效评价 
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