LINUX网络操作系统

作品数：36被引量：57H指数：5
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相关领域：自动化与计算机技术更多>>
相关作者：王和平金京犬高源胡丽英胡菊芬更多>>
相关机构：江西现代职业技术学院南京铁道职业技术学院安徽邮电职业技术学院武汉职业技术学院更多>>
相关期刊：《河南科技》《天津职业院校联合学报》《电子技术（上海）》《现代经济信息》更多>>
相关基金：安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目江苏省职业教育教学改革研究课题国家级大学生创新创业训练计划广西壮族自治区自然科学基金更多>>
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Linux网络操作系统实训课程的教学实践被引量：1
《电子技术（上海）》2023年第3期198-199,共2页金丽 
阐述Linux网络操作系统实训课的特点,教学实践过程,包括模拟企业机构的网络环境设置,分析和诊断网络故障能力,从而掌握服务器的管理与配置技术。
关键词：LINUX网络 操作系统 实训课程教学 网络环境设置 
基于OBE理念的Linux网络操作系统课程思政建设被引量：3
《计算机教育》2023年第1期57-61,共5页姜惠娟 郭文龙 付思源 
2021年甘肃省高校课程思政示范项目“‘课程思政’在工科类专业课程教学中的实践研究”(2021-KCSZ-0012);2020年甘肃省教育厅高等教育教学成果培育项目“‘大思政’背景下,高职工科类专业课程教学中融入思政元素的创新实践研究”(甘教高[2020]8号);2022年校级教改项目“基于OBE教育理念的混合式课程教学设计研究——以页面设计技术课程为例”(YBXM-2021-35);2020年甘肃省教育科学“十三五”规划课题“网站建设理论课与实践课整体优化的研究与实践——以D校为例”(GS[2020]GHB4588)。
针对工科类专业课程思政建设须根据专业要求和课程特点系统化进行的情况,提出将课程思政建设与OBE理念相结合的建设方案,以Linux网络操作系统课程为例,阐述基于OBE理念的课程思政实施总思路,介绍挖掘思政元素的过程并以典型实施案例说...
关键词：OBE理念 课程思政 LINUX网络操作系统 课程思政评价体系 
“双线混融”教学模式实践与反思——以Linux网络操作系统课程为例
《石家庄理工职业学院学术研究》2022年第1期43-46,共4页田雪琴 兆晶 杨晓宇 
2022年度河北省民办教育协会科研课题:基于VR创新策略的民办高职教育教学质量提升路径探析(课题编号:HBMXYJJD2219);2021年度石家庄理工职业学院院级课题:“双高”背景下计算机网络技术专业群课程体系的研究与实践(课题编号:LG2021001);2021年度石家庄理工职业学院双高建设专项研究课题(课题编号:LGSG2021004)。
以“Linux网络操作系统”课程为例,阐述了双线混融教学模式的构建及其在教学中的具体应用及应用后的教学反思,在教学实际过程中,把复杂的教学内容、丰富的教学资源、多元化的教学方法、虚拟的教学环境等有效结合起来,将现有的“双线混...
关键词：双线混融 LINUX网络操作系统 信息化 
PMBOK在高职院校课程资源建设中的应用研究——以《Linux网络操作系统项目式教程》教材编写为例
《工业和信息化教育》2021年第11期66-69,74,共5页张运嵩 
2020年江苏省高校哲学社会科学研究项目“基于PMBOK的高职ICT专业学生项目管理思维的培养研究”(项目编号:2020SJA1436);2019年苏州市教育科学“十三五”规划课题“基于PMBOK的信息通信技术类课程建设的研究与实践”(项目编号:192112567)。
课程资源建设是课程建设的核心。项目管理知识体系指南(PMBOK)包含一套在项目管理领域被普遍认可的良好实践。课程资源建设具有典型的项目特征,可以和PMBOK无缝结合。基于PMBOK的项目生命周期模型,以《Linux网络操作系统项目式教程》教...
关键词：项目管理 高职院校 课程资源建设 教材编写 PMBOK 
“Linux网络操作系统”教学模式实践与分析被引量：4
《晋城职业技术学院学报》2021年第4期71-73,共3页张作祯 
"Linux网络操作系统"是高职院校计算机应用技术专业的专业核心课程,经过多年教学,笔者认为该课程应立足实践训练,从创新教学思路、改革课堂教学模式、优化考核方式3个方面进行教学改革,以使学生能够快速掌握,灵活应用。
关键词：“Linux网络操作系统” 教学思路 课堂教学 考核方式 
“双高”背景下探索《Linux网络操作系统》课程思政建设被引量：1
《电脑知识与技术》2021年第21期239-240,共2页魏迎 
陕西省职业技术教育学会国家“双高计划”建设学校课程思政研究与实践课题(SGKCSZ2020-1564);咸阳职业技术学院2020年度课程思政建设研究与实践课题“《LINUX网络操作系统》课程思政建设研究与实践”(2020KCSZ117)。
在传统的理工科教学中,注重专业技能的培养,忽视学生价值塑造和人文修养。借助我院计算机应用技术专业群双高建设的契机,通过在专业课程中挖掘思政元素探寻课程中的真善美,构建思政教学体系,并落实到教育教学各个环节中,能更好地将价值...
关键词：课程思政 立德树人 教学体系 《Linux网络操作系统》 
基于翻转课堂的完全线上教学模式探索与实践——以Linux网络操作系统课程为例被引量：2
《开封文化艺术职业学院学报》2021年第7期118-119,共2页董露露 梁伍七 
国家开放大学一般科研项目(G18F1805Y);安徽高校自然科学重点项目(KJ2019A0968)。
“互联网+”促进信息技术与教学深度融合的同时,也给现有教育理念、教学方式等带来了挑战。借助微课资源等载体,灵活运用在线教学平台、直播平台和即时交互平台,搭建线上“学”与“教”的“云桥”,将基于翻转课堂的完全线上教学模式引入...
关键词：翻转课堂 完全线上教学模式 LINUX网络操作系统 
基于线上线下的混合式教学模式研究——以“Linux网络操作系统与服务配置”课程为例被引量：9
《中国教育技术装备》2019年第18期102-103,108,共3页孟丽 张弘韬 
贵州省人才质量提升工程项目“Linux网络操作系统与服务配置”精品在线开放课程
随着新一代信息技术的发展及教学理念的革新,线上线下的混合式教学模式被引入课堂,该模式可以将现代化教学方法与传统教学模式进行有机结合,利用网络技术的优势提高教学效率。就线上线下混合式教学模式在“Linux网络操作系统与服务配置...
关键词：线上线下 混合式教学模式 Linux网络操作系统与服务配置 翻转课堂 
高职院校Linux网络操作系统课程教学改革的研究与探索被引量：2
《计算机产品与流通》2018年第3期193-193,共1页田玉洁 
本文针对目前Linux网络操作系统课程教学中存在的问题,根据职业岗位能力需求,提出以项目为导向,任务为驱动的教学改革模式,培养更加符合岗位需求的高水平技能型人才。
关键词：LINUX 高职 课程改革 
Linux网络操作系统课程整体设计被引量：1
《物联网技术》2016年第10期92-93,共2页金京犬 
院级项目"基于应用型人才培养的课程资源建设研究";安徽省省级质量工程项目"课程教学改革创新研究与实践"(2015jyxm651)
文中从课程地位、课程目标设计、课程内容设计、能力项目训练设计等几个方面对Linux网络操作系统课程进行了整体设计与研究,旨在培养适合当代需求的高职应用型人才。从教学效果来看,此举大大提高了学生的学习效率与学习积极性,具有较好...
关键词：LINUX 网络操作系统 整体设计 应用型人才 
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