云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 别样

别样: 作品数：11465被引量：1964H指数：16; 导出分析报告; 相关领域：文化科学文学更多>>; 相关作者：彭勇肖培根许利嘉肖伟何春年更多>>; 相关机构：中国医学科学院北京协和医学院国家教育部华东师范大学华中师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>

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共同的视角别样的风景: 《新课程教学案例》2006年第11期33-35,共3页叶柱; 在以后的生物课学习中，我有意识地去注意该生，发现他课上正在发生着巨大的改变。“小纸条”后的第一节生物课，就发现他课上边听边记，脸上时不时地露出会意的微笑。看到这些变化，我的内心也充满了成就感。在以后的学习中，该生的作...; 关键词：风景生物课有意识成就感学习内心作业

共同的视角别样的风景——观摩三位全国名师“分数的意义”教学有感: 《小学教学参考（数学版）》2006年第9期14-16,共3页叶柱; 关键词：“分数的意义” 教学经验名师观摩风景教学研讨活动概念教学数学教学小学

共同的视角别样的风景——观摩三位名师教学《分数的意义》有感: 《福建教育》2006年第11A期43-45,共3页叶柱; 新理念是构建新课堂的关键元素。事实上，数学教师个体之间在观念结构、思维方式、经验资源及个性特质等方面存在的诸多差异，使得落实新理念、构建新课堂的行为策略和过程路径也往往不尽相同。在一次概念教学研讨活动中，笔者有幸观摩...; 关键词：《分数的意义》名师教学观摩风景教学研讨活动概念教学新课堂观念结构

共同的视角别样的风景——观摩三位全国名师“分数的意义”教学有感: 《辽宁教育》2006年第10期56-58,共3页叶柱; 关键词：“分数的意义” 教学研讨活动名师观摩风景概念教学新课堂观念结构

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