病原生物与免疫学基础

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混合教学模式在病原生物与免疫学基础课程教学中的应用
《学周刊》2025年第8期16-18,共3页吴剑媛 
混合教学模式在“病原生物与免疫学基础”课程中的应用,不仅能为学生提供丰富的学习资源,进一步提高课堂教学质量,同时还能培养学生良好的自主学习能力。文章对混合教学在“病原生物与免疫学基础”课程教学中应用的价值进行了分析,并提...
关键词：混合教学模式 病原生物与免疫学基础 教学资源 
中职“五维三融合”精品在线开放课程的研究与实践--以病原生物与免疫学基础课程为例
《广西教育》2023年第35期98-102,共5页刘宇 
2022年度广西职业教育教学改革立项课题“提质培优背景下打造‘五维三融合’线上精品课程研究与实践--以中职《病原生物与免疫学基础》为例”(GXZZJG2022B097)的研究成果。
本文分析病原生物与免疫学基础课程教学的现状,找准问题,靶向诊改,组建学校、医院“双元”育人教学团队,重塑模块化教学内容,全程融入思政元素,构建“五维三融合”在线开放课程,解决线下教学的困局,提高人才培养质量。
关键词：五维三融合 精品在线开放课程 病原生物与免疫学基础 
中职“病原生物与免疫学基础”课程思政建设的思考
《成才之路》2023年第26期77-80,共4页吴剑媛 
“病原生物与免疫学基础”是中职院校医学专业的必修课程,也是一门与人类生活有密切关联的学科,其蕴含非常丰富的人文精神、科学精神等思政元素,为开展课程思政创造了有利条件。“病原生物与免疫学基础”开展课程思政不仅能够丰富学科...
关键词：病原生物与免疫学基础 课程思政 病毒 防护 生物安全 
《病原生物与免疫学基础》课程实施项目化教学改革及课程思政建设探索
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第7期56-59,共4页王萍 
在高职教育教学中,项目化教学作为一种新型的教学模式,能够有效地激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,帮助学生更好地进行学习,对培养高素质技能型人才起到了积极的促进作用。文章以《病原生物与免疫学基础》课程为例,通过实施项...
关键词：病原生物与免疫学基础 项目化教学 课程思政 
“病原生物与免疫学基础及临床”精品在线开放课程的建设与应用被引量：2
《中国医学教育技术》2023年第3期325-328,334,共5页窦会娟 陈一豪 温雯静 李新伟 孙连海 周伟 
河南省职业教育和继续教育精品在线开放课程建设项目(2021年);漯河医学高等专科学校教育教学改革研究项目(No.2020-LYZJGYB029)。
建设精品在线开放课程是促进教育信息化,构建人才培养新模式的有力措施。文章以“病原生物与免疫学基础及临床”精品在线开放课程为例,从课程建设理念、建设目标、建设实践及应用结果几个方面,对课程建设与推广过程中所做的工作进行总...
关键词：病原生物与免疫学基础及临床 精品在线开放课程 建设 应用 
《病原生物与免疫学》课程思政教学模式的探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期17-21,共5页赵欣欣 
高职院校要肩负起立德树人重任,医学类专业课程思政更是重中之重,当前社会物欲横流,充斥着人们的思想,考验着人们的品质,学生时光是三观养成的关键时刻,但是以病原生物与免疫学基础为例,医学类专业课课程思政并未取得理想效果。本文通...
关键词：信息化 课程思政 病原生物与免疫学基础 
在中职病原生物与免疫学基础教学中培养学生的思维能力
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第8期166-169,共4页和馨宇 
在中职院校的教育实践道路上,培养具备优秀专业能力的新时代人才一直是中职学校以及中职教师所关注的重点。但随着社会发展速度的不断加快,社会和时代对于新型优秀人才的要求也在不断地产生着变化,基于这一前提,中职院校在进行专业教育...
关键词：中职学校 思维能力 教育探索 
线上线下混合教学模式在病原生物与免疫学基础课程中的应用被引量：6
《卫生职业教育》2021年第21期47-49,共3页蓝柳萍 
目的探讨线上线下混合教学模式在病原生物与免疫学基础课程中的应用效果。方法以我校2019级中职药剂专业1、2班共186名学生为实验组,采用线上线下混合教学模式;2018级中职药剂专业1、2班共205名学生作为对照组,采用传统线下教学模式。...
关键词：线上线下 混合教学模式 病原生物与免疫学基础 
“三教”改革视域下中职病原生物与免疫学基础课程改革的思考被引量：1
《科教文汇》2021年第21期162-163,共2页莫丽平 
病原生物与免疫学基础是中职医学各专业的一门专业基础课程,长期以来存在教学团队教学能力不足、教材内容与形式滞后、教学方式传统单一等问题。在"三教"改革背景下,应顺应教育发展的新形势,针对存在的问题积极进行课程改革,旨在以改促...
关键词：“三教”改革 病原生物与免疫学基础 课程改革 
“互联网+”背景下“病原生物与免疫学基础”在线教学实践分析
《中国科技期刊数据库 医药》2021年第4期126-126,共1页刘建红 
随着“互联网+”概念深入发展,职业院校开展在线教学,成为主流的发展趋势。本文以“病原生物与免疫学基础”课程在线教学实践分析为主要研究内容,针对“互联网+”时代背景影响下,开展多角度、多层次、多内容的教学分析,结合笔者多年在...
关键词：“互联网+” 病原生物与免疫学基础 在线教学 
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