播音主持教学

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教育心理学对大学播音主持教学的启示与应用被引量：1
《新闻研究导刊》2021年第24期196-198,共3页陈诗婷 
随着科教兴国理念不断深入人心,提高高等教育的质量与效率成了培养创新型人才、提高国家软实力的重中之重。文章旨在利用教育心理学的相关理论,从行为主义、认知主义和建构主义出发,分别从教师和学生的角度呈现其预期角色或“义务”,为...
关键词：教育心理学 播音主持教学 行为主义 认知主义 建构主义 
探析情景教学在播音主持教学中的有效应用被引量：2
《新闻研究导刊》2021年第13期233-235,共3页陈黎黎 
播音主持教学需要面临多种多样的语境教学,所以其实践性较高。借助情景教学法,结合课堂教学和播音主持工作实践为基础,搭建生动、形象、趣味的教学环境,在满足学生知识与素养增长的同时,增强其对课堂的情感体验、发挥其主观能动性、强...
关键词：情景教学 播音主持教学 应用 
全媒体时代播音主持教学面临的机遇和挑战被引量：3
《新闻研究导刊》2021年第11期231-233,共3页蒋婧婧 
全媒体时代的到来,逐渐模糊了新媒体与传统媒体的界限,实现了信息的多渠道传播、高度共享传输。全媒体时代对于播音主持教学来说,是机遇与挑战并存。打破现有播音主持教学僵化的模式,建构全媒体时代播音主持的高效教学体系值得深入探讨...
关键词：全媒体 播音主持教学 机遇 挑战 
传统播音主持教学软件应用设计与开发被引量：1
《新闻研究导刊》2019年第23期204-205,207,共3页叶柳江 肖怡 王昕卓 章文婧 董雨博 
播音与主持艺术专业是一门实践性极强的专业,在"互联网+"背景下,传统播音主持课堂教学模式已经不能满足融媒体环境下的人才培养需求。为了更好地教学,贯彻以学生为中心的教学理念,以及为在校师生提供一个方便的教学平台,本组成员创新性...
关键词：软件应用设计与开发 播音主持教学 教学改革 融媒体 
融媒体时代下播音主持实践教学改革研究被引量：8
《新闻研究导刊》2017年第16期24-25,共2页李姣 
河南大学民生学院教育教学改革研究项目资助计划项目;项目编号:MSJG2016058
随着世界经济和科学技术的不断发展,融媒体浪潮席卷而来,给传统媒体的发展带来了新的发展机遇和挑战。作为传统媒体的报纸、杂志、电视和广播在融媒体的冲击下都发生了巨大变化。在融媒体时代环境下,高校播音主持专业也应作出相应的改...
关键词：融媒体时代 播音主持教学 改革意义 改革策略 
全媒体趋势下播音主持教学的创新被引量：1
《新闻研究导刊》2017年第13期282-282,共1页杨丽君 张楠 
全媒体时代的来临对于传统传媒在新闻播报、信息传播以及大众娱乐等方面带来的冲击是巨大的。就播音主持这一行业来说,需要改变以往的模式来适应快速发展的新媒体社会和人民群众的新奇追求,因此对于播音主持教育必须有所创新。本文对当...
关键词：全媒体 播音主持 教学 创新 
浅析播音主持教学中的情景教学法被引量：8
《新闻研究导刊》2016年第20期279-279,共1页付焱 鞠维光 
情景教学法是播音主持教学中应用比较广泛的一种教学方法,有着多样化的表现形式。本文将从原则、途径以及意义三个方面来具体分析情景教学法在播音主持教学中的应用。
关键词：播音主持教学 情景教学法 原则 途径 意义 
“去主持人”形势下高校播音主持教学改革思考被引量：1
《新闻研究导刊》2016年第15期340-,共1页汤云敏 
当下,众多颇受欢迎的电视节目都呈现出主持人角色边缘化的现象,甚至一档节目无主持人,抑或一些跨界明星出现在原本是主持人所在的位置上。围绕业界去主持人现象,从高校播音主持专业人才培养方向和教学情况进行研究分析,发现人才培养精...
关键词：去主持人化 播音主持教学 节目主持语用 
有声语言传播视角下播音主持教学创新研究
《新闻研究导刊》2016年第12期147-147,共1页朱瑞臣 
播音与主持艺术专业的研究对象是广播电视背景下的有声语言传播,而随着移动互联网时代下传播技术的不断更新迭代,有声语言传播的渠道已不再是以广播电视为代表的传统媒体一家独大,"互联网+有声语言传播"的格局正在形成。从有声语言传播...
关键词：口语传播 播音主持 教学创新 
互联网对播音主持教学工作的帮助被引量：3
《新闻研究导刊》2016年第8期348-348,共1页董秋桐 
随着互联网的蓬勃发展,人们沟通交流的方式以及获取信息的方式都有了极大的改变,其对传统媒体造成的巨大冲击使传统媒体再也不能忽略网络新媒体的存在,传统媒体和网络新媒体进行联合是发展的必然趋势。这一发展现状对播音主持教学提出...
关键词：帮助 播音主持教学 互联网 
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