野趣

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自主游戏理念下的幼儿园户外“野趣”游戏策略探究
《教育界》2025年第10期122-124,共3页顾艳萍 
游戏是幼儿的基本活动。在自主游戏理念下组织幼儿园户外“野趣”游戏,教师可以通过提供“野趣”游戏空间、丰富“野趣”游戏内容、优化“野趣”游戏指导,不断引导幼儿亲近自然,促进幼儿全面发展。为此,文章简要概述幼儿园户外“野趣”...
关键词：自主游戏 幼儿园 户外游戏 “野趣”游戏 
老韩玩形格(三)野趣
《花木盆景》2025年第7期30-33,共4页韩学年 
岭南盆景另一位先师莫珉府,与当时的孔泰初、素仁,并称为“岭南三杰”。孔泰初是生意人,素仁是出家人,莫珉府是文化人,他们的人生阅历各异,其盆景作品也各具特色。莫珉府毕生致力于文教事业,琴棋书画皆有所成,造诣深厚。因此,他的盆景...
关键词：琴棋书画 文教事业 岭南三杰 莫珉府 岭南盆景 
幼儿园野趣式户外区域活动的实践研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期025-028,共4页贺可可 
传统形式的户外活动,往往在创新水平和系统规划上存在显著的不足,难以切实满足现代幼儿教育多元且精细的需求。然而,积极开展野趣式户外区域活动,不但能够充分有效地激发幼儿对自然世界的探索欲望,而且能够凭借精心规划设计的活动内容...
关键词：幼儿园 野趣式 户外区域活动 实践研究 
建构“三真”框架课程 助力完整经验发展——以小班“春日野趣”班本课程为例
《幼儿100(教师版)》2025年第3期9-12,共4页颜渗田 
江苏省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“生态系统理论视域下优化幼儿园共同生活样式研究”(批准号:B/2022/04/29)的研究成果。
陶行知先生曾留下箴言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”此语不仅深深烙印于中国现代教育思想之中,更为我们当今幼儿园课程研究点亮了明灯,提供了坚实的理论基础与实践指南。在当代幼儿教育实践中,如何连接真实生活、创设真实...
关键词：幼儿教育 三真框架 春日野趣 真实生活 
夜探济南水韵,开启野趣时光
《走向世界》2025年第10期26-29,共4页齐月 
“最喜晚凉风月好,紫荷香里听泉声。”暮色中,大明湖的水波映着最后一抹晚霞,湖畔的“夏雨荷”茶灯钗环精巧,眉眼含笑,飘然若仙。这个冬天,她以清冷素雅的身姿,搭配俏皮的“眨眼”互动,一跃成为济南最浪漫的文化标识,亦在无数人的春节...
关键词：若仙 夏雨 大明湖 文化标识 
山间野趣
《十几岁》2025年第5期49-49,共1页谢欣晨 翟雨婷(指导) 
每到春天,人们似乎格外愿意往乡野去。青绿的山、清澈的水、新鲜冒芽的小苗,一切都是刚刚好的样子。“打野”也自然而然成了一件流行事。所谓“打野”,其实就是去山野中徒步、挖野菜。“打野”也是一门技术活,没点经验,很难找到又鲜又...
关键词：野菜 自然而然 山野 春天 
从兴趣出发,推动“野趣”生长——课程游戏化背景下幼儿园田野研学的探究与思考
《儿童绘本》2025年第4期0124-0125,共2页倪嘉琳 
虞永平教授曾指出,幼儿园课程应该游戏化,不是把幼儿园所有活动都改为游戏活动,而是在自由游戏保证的情况下,让游戏精神落实到一日生活的各个环节中去,让幼儿园课程更加适合幼儿,更生动、丰富、有趣。从而让他们获得更多新的经验。玩沙...
大班幼儿户外“野趣”自主游戏实践策略
《亚太教育》2025年第1期146-149,共4页朱丽珍 
大班幼儿户外“野趣”自主游戏具有自然性、挑战性和多变性的特点。积极开展大班幼儿户外“野趣”自主游戏,不仅有助于大班幼儿亲近自然,而且对大班幼儿的健康成长、自主发展、幼小衔接具有重要的促进作用。为此,教师应积极探索大班幼...
关键词：大班幼儿 户外游戏 “野趣” 自主游戏 
济州野趣
《化石》2024年第4期21-28,共8页邓涛 
当飞机在对马海峡降低高度,看见水面上星星点点的航船越来越清晰,形象地描绘出济州岛周边繁忙的环境。这个场景也在朝鲜19世纪负责运粮的官员林乔镇的律诗中,他写道:“中江鼓角应潮鸣,十二楼船次第行。趁日好风旗脚转,接天长海帆头横。...
关键词：对马海峡 济州 楼船 中江 19世纪 
“野趣图鉴”主题插画在文创产品设计中的应用研究
《中国包装》2024年第12期144-147,共4页孙丽茹 李晓琼 
插画艺术因其现代感和吸引力而著名,在设计中具有强大的视觉冲击力。作为独特的艺术表现形式,插画有着丰富的发展历程。如今,插画已成为现代设计中的创意工具,它不仅是象征,还能超越语言,更好地展示商品的独特之处。设计师需不断提升插...
关键词：插画 野趣图鉴 文创产品 应用研究 
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