不良导体

作品数：156被引量：187H指数：8
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不同材料传热快慢实验的改进
《小学科学》2025年第11期F0003-F0003,共1页陈群 王金梅 苏玉玉 
安徽省教育装备课题“小学科学实验教学自制教具设计与创新研究”的研究成果,课题立项号:ZB23107。
实验装置原型及不足“不同材料的传热快慢”是苏教版(2017)小学科学五年级上册第二单元第四课《物体的传热本领》中对不同材料传热快慢研究的实验。本课通过对比实验发现不同材料传热的快慢不同,帮助学生建立热的良导体和热的不良导体...
关键词：小学科学 教材实验 不良导体 颜色变化 实验操作 凡士林 实验装置 苏教版 
我们脚下是什么季节
《青年博览》2025年第4期13-13,共1页 赵丽慧(译) 
地面以下3米的地方,在夏天时是什么季节呢?大部分人可能会说也是夏天。在这里,我要纠正一点,地面以上的季节和地面以下的季节其实是不同的,因此这个答案并不正确。我们知道,即便是在最寒冷的冬天,埋在地下的自来水管也不会被冻住或冻坏...
关键词：自来水管 季节变换 不良导体 夏天 地面 感受 
不良导体导热系数测量仪器的改进及“温差发电”装置设计被引量：2
《大学物理实验》2024年第3期71-76,共6页杨有贞 潘勇志 
教育部产学合作协同育人项目(220802557073031);宁夏大学岩土力学与工程卓越教学团队建设项目(ZYJXTD2023008);宁夏区级一流本科课程(大学物理实验)(宁教办函[2023]103号)。
针对高校重要的综合性热学实验—不良导体导热系数测量装置中铜盘上下表面散热不均匀、散热系数存在差异而产生实验精度不高的问题,借助水冷交换器,自制水循环装置,通过在散热盘底部分别安装两块尺寸为40*80*10(mm)和五块尺寸为40*40*10...
关键词：导热系数 水冷交换 塞贝克效应 温差发电 
精准探究材料导热性能
《湖北教育》2024年第16期81-82,共2页惠浩 
实验原型及不足教材中的“热传导”实验方法是,在等径同长的5种材料棒(木材、塑料、铜、铝、钢)的同一高度处用凡士林粘上塑料珠,将材料棒放入烧杯中,倒入开水观察材料棒上的塑料珠是否掉落并记录掉落时间(如图1)。实验中可以观察到,3...
关键词：金属棒 不良导体 导热性能 凡士林 探究材料 热传导 非金属 掉落 
“新型数显式金属传热能力演示器”研究
《少年发明与创造（小学版）》2023年第23期6-7,共2页田明勇 
热是生活中常见的现象,生活中各种物体都能够传热,但是不同的物体传热的本领不同。容易传热的物体叫作热的良导体,不容易传热的物体叫作热的不良导体。在金属中,最容易传热的是银,其次是铜、铝和铁等。在教学中,为了使学生理解铜、铝、...
关键词：传热能力 不良导体 演示器 数显式 实验方案 铝和铁 物体 生活 
不良导体导热系数智能测量系统的研制被引量：3
《大学物理》2022年第6期74-77,共4页张康 韦力铖 黄家豪 路子博 张萍 
陕西省自然科学基础研究计划项目(2021JQ-148);西北农林科技大学博士科研启动基金(2452020022)资助。
针对现有“稳态法测量不良导体导热系数”教学实验装置的不足,结合单片机控制系统和python语言编程对现有教学实验装置进行了智能化改进.利用STC15F2K60S2单片机作为主控芯片,同时利用DS18B20温度传感器、固态继电器、NRF24L01无线收发...
关键词：导热系数 稳态法 单片机 数据拟合 
稳态法测量不良导体导热系数实验仪器改进被引量：6
《大学物理实验》2021年第6期75-79,共5页张萍 韦力铖 黄家豪 张康 张锐 
陕西省自然科学基础研究计划项目(2021JQ-148);西北农林科技大学博士科研启动基金(Z109022016)。
通过分析现有稳态平板法测量不良导体导热系数实验仪器的不足,采用外接单片机、温度传感器和无线收发模块等,结合Python语言编程对现有仪器进行了适当的改进。实验表明,改进后的仪器操作便捷,测量结果精确,数据处理过程简单、快速、可...
关键词：稳态平板法 导热系数 温度传感器 
给冰块盖棉被
《格言（校园版）》2021年第19期54-55,共2页刘敬余 
实验结果:盖小被子的碗里的冰块没有融化,没盖被子的碗里的冰块先融化了。科学大揭秘:被子主要是用棉花做成的,棉花是热的不良导体,可以起到隔热的作用。冰块盖上了被子,就防止了热的对流、辐射和传导,将热空气阻挡在外面,保证冰块产生...
关键词：不良导体 冰块 融化 热空气 棉花 
两层薄被更保暖
《健康养生》2020年第12期65-65,共1页庄乾竹 
一到冬季,许多怕冷的朋友为了避免夜晚受寒,常习惯裹着厚厚的被子睡觉。其实,在气温较低的夜晚,选择盖两层薄被不仅舒服、轻巧,而且保暖性能更好。被子之所以具有保暖的作用,是因为被子里面填充的棉絮、蚕丝、羽绒等是热的不良导体,能...
关键词：保暖性能 不良导体 被子 夜晚 两层 
晶体非晶体熔化凝固实验的改进被引量：2
《中国农村教育》2020年第3期61-61,共1页高传刚 
初中物理课程标准中要求学生认识熔化和凝固现象;通过实验探究出晶体、非晶体的熔化和凝固的特点,以及知道晶体与非晶体的区别。原教材苏科版八年级物理第二章第三节《熔化和凝固》中设计,用冰做探究晶体熔化特点的实验。但实验中存在...
关键词：晶体熔化 熔化过程 苏科版 运输困难 不良导体 非晶体 实验探究 熔化和凝固 
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