产学合作

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产学合作基础研究新趋势、问题及政策建议
《科技中国》2024年第2期34-37,共4页周源 高雨辰 苗仲桢 王昭星 蒋振 孙朋飞 
国家自然科学基金项目“基于多源异构网络视角的新兴产业创新扩散作用机制及政策研究”(71974107);国家自然科学基金项目“智能制造创新生态系统中互补性技术服务对企业数字化技术采纳影响机制与政策研究”(72204135);中国工程院院士咨询项目“战略性新兴产业知识图谱及指标方法研究”(2023-HY-02);中国工程院院士咨询项目“智能网联汽车‘创新链-产业链’融通创新机制研究”(2023-HY-03);中国工程院院士咨询项目“‘四链’深度融合下我国战略性新兴产业高质量发展战略研究”(2023-PP-06)。
加强基础研究,是实现高水平科技自立自强的迫切要求,是建设世界科技强国的必由之路。我国高水平研究型大学作为国家战略科技力量的关键组成部分,应当承担起基础研究和重大科技突破的使命。随着我国产业“卡脖子”技术背后的基础理论和...
关键词：产学合作 科研模式 深度合作 协同合作 自立自强 高水平研究型大学 世界科技强国 深层次原因 
卓越工程师培养的关键在于打破培养体系惯性
《复印报刊资料（高等教育）》2023年第6期71-72,共2页王孙禺 
卓越工程师培养体系建设的重要基础是打破培养体系的惯性,建立新型产学合作关系,为群雁齐飞营造良好环境。一、处理好学科逻辑与产业逻辑的关系学科发展到产业发展的要求构成了工程人才培养体系的连续谱,卓越工程师培养体系是以学科发...
关键词：产学合作 培养体系 连续谱 卓越工程师培养 人才培养目标 学科逻辑 营造良好环境 惯性 
产学合作网络的形成机理--基于中国人工智能技术的实证研究
《复印报刊资料（创新政策与管理）》2023年第4期81-90,共10页廉翔鹏 苏竣 
国家自然科学基金创新研究群体项目“中国公共政策理论与治理机制研究”(71721002);地方软科学项目“粤港澳大湾区科技制度创新系列专题研究”(2018B070715001);清华大学自主科研计划课题“人工智能赋能国家治理现代化社会实验研究”(20201080726)。
产学合作是实现创新驱动发展的重要途径,厘清产学合作网络的形成机理是推动科研与经济增长互动的重要前提。旨在从技术性、社会性和地理性3个维度探究产学合作网络的形成机理,并基于我国2000-2021年人工智能专利数据,采用指数随机图模...
关键词：产学合作网络 形成机理 人工智能技术 指数随机图模型 
卓越工程师培养的关键在于打破培养体系惯性被引量：2
《学位与研究生教育》2023年第1期4-5,共2页王孙禺 
卓越工程师培养体系建设的重要基础是打破培养体系的惯性,建立新型产学合作关系,为群雁齐飞营造良好环境。一、处理好学科逻辑与产业逻辑的关系学科发展到产业发展的要求构成了工程人才培养体系的连续谱,卓越工程师培养体系是以学科发...
关键词：产学合作 培养体系 连续谱 卓越工程师培养 工程管理者 学科逻辑 人才培养目标 惯性 
产学合作网络的形成机理——基于中国人工智能技术的实证研究被引量：3
《创新科技》2022年第11期1-11,共11页廉翔鹏 苏竣 
国家自然科学基金创新研究群体项目“中国公共政策理论与治理机制研究”(71721002);地方软科学项目“粤港澳大湾区科技制度创新系列专题研究”(2018B070715001);清华大学自主科研计划课题“人工智能赋能国家治理现代化社会实验研究”(20201080726)。
产学合作是实现创新驱动发展的重要途径,厘清产学合作网络的形成机理是推动科研与经济增长互动的重要前提。旨在从技术性、社会性和地理性3个维度探究产学合作网络的形成机理,并基于我国2000—2021年人工智能专利数据,采用指数随机图模...
关键词：产学合作网络 形成机理 人工智能技术 指数随机图模型 
大学-产业界知识转移国际研究的热点主题和研究前沿——基于2010-2021年国际文献的科学知识图谱分析被引量：2
《科学学与科学技术管理》2022年第10期103-122,共20页张寒 孟宪飞 
国家自然科学基金青年项目(71904177);国家社会科学基金项目(20BZX041);北京市社会科学基金项目(21ZXB004)。
为解析大学—产业界知识转移国际研究的最新进展和知识脉络,以2010—2021年Web of Science核心合集发表的2 038篇国际文献为数据池,运用文献计量可视化软件CiteSpace绘制了关键词和文献共被引知识图谱,进行可视化分析和科学文本分析。...
关键词：大学 知识转移 产学合作 知识图谱 
从科学范式到工程范式:高质量 新工科人才培养的逻辑向度与行动路径
《教育科学文摘》2022年第2期35-36,共2页杨冬 
知识生产模式转型:高质量新工科人才培养的内在驱力与理论框架大学是专业化知识生产机构,以知识为载体进行人才培养和社会服务。工业革命、知识经济、信息技术与产业革命的推进,使基于知识中介的产学合作空前深化,知识转化为社会性与技...
关键词：专业化知识 产学合作 知识生产模式 知识经济 科学范式 实践化 应用化 人才培养 
区域产学合作强度和高校创新投入对 高校创新能力的影响被引量：13
《重庆高教研究》2021年第3期36-52,共17页高东燕 胡科 李世奇 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“当前主要国家和地区财政教育经费和全社会教育经费投入比较研究”(17JZD060);对外经济贸易大学国内外联合培养研究生项目(JS20190201)。
为全面分析产学合作强度和高校创新投入对高校创新能力的影响,基于2010—2017年的省级面板数据,采用广义分位数回归方法,对我国区域产学合作强度和高校创新投入对高校创新能力所产生的影响展开研究。研究结果表明:首先,总体而言,我国的...
关键词：产学合作强度 高校创新投入 高校创新能力 科研成果转化 
国际产学研合作研究进展与展望被引量：9
《管理现代化》2020年第2期119-122,共4页李文娟 朱春奎 
中国博士后基金(2019M660704);上海市软科学研究计划项目(16692180700)。
基于现有研究,文章构建了产学研合作研究的综合分析框架,从合作主体、合作过程、合作结果、中介组织及政策环境等方面梳理了国际学术界的研究进展,以期为中国的研究提供参考借鉴。
关键词：产学合作 产学研合作 文献综述 
日本制造业人才培养模式浅析——基于产学合作的视角被引量：4
《世界教育信息》2020年第2期48-54,共7页万陈芳 
制造业是我国的战略性支柱产业。《中国制造2025》是实现我国从制造大国变为制造强国战略的十年行动纲领。要振兴制造业就要采取相关举措鼓励制造业经营者和相关组织努力提升制造技术水平,同时不断提高制造业从业者的能力。文章简要分...
关键词：日本 制造业 人才培养模式 产学合作 
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