长安乐派

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对“长安乐派”教育传承的反思
《艺术教育》2025年第3期52-55,共4页刘洋洋 
长安乐派是从陕西走向全国的民族音乐流派,每阶段发展均离不开民间音乐文化、学院音乐文化和世界音乐文化的交融,每阶段创作特点与西安音乐学院作曲专业当时的课程设置大都有正相关性。文章意在借鉴长安乐派课程设置的成功经验,反思当...
关键词：长安乐派 教育传承 课程设置 经验 
长安乐派的歌剧创作走向反思
《中国戏剧》2023年第7期87-89,共3页赵光强 
陕西省社会科学基金年度项目《长安乐派的实践创作与谱系研究》研究成果,项目编号:2022J014。
歌剧研究成为近年来的学术关切热点,相关成果势如破竹,逐年增多。一方面,歌剧研究的理论成果向着纵深化推进,如王次炤《关于“民族歌剧”和“原创歌剧”的讨论》一文,业界和学界人士从歌剧的几个概念入手,进行了较为深入的讨论,为歌剧...
关键词：民族歌剧 歌剧理论 歌剧研究 原创歌剧 学界人士 长安乐派 歌剧创作 纵深化 
“一带一路”倡议下之长安乐派研究
《商业故事》2018年第26期0007-0007,共1页梁振中 
“一带一路”倡议构想给长安乐派以机遇,秦风秦韵声势渐高,大量丝路主题音乐会举办,大量长安乐派的音乐作品上演,尤其是西安音乐学院发挥了重要作用。长安乐派的音乐家们也借“一带一路”倡议之东风,扬帆起航、不断成长,作曲家、演奏家...
关键词：“一带一路”倡议 长安乐派 秦风琴韵 音乐 
听塞上风情,看塞上今昔——马迪笛曲《塞上风情》解析被引量：1
《黄河之声》2017年第20期95-96,共2页蒋宁 
竹笛与乐队《塞上风情》是著名笛子演奏家、"长安乐派"代表人物马迪先生于1997年创作而成。乐曲元素来源于陕北信天游《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》,以时空发展的创作手法,描绘了塞上的历史变迁。全曲分为三个部分:信天游(引子)、眷情(慢板)...
关键词：塞上 马迪 《塞上风情》 长安乐派 创作 
秦风、古韵、丝路情——从三首作品看马迪创作思维的多样性被引量：1
《乐器》2017年第10期38-41,共4页蒋宁 
马迪,是中国享有盛名的竹笛演奏家,也是"长安乐派"极具代表性的音乐家。一曲《秦川抒怀》三十多年间在笛界久吹不衰,并风靡海内外乐坛,奠定了他在中国笛坛举足轻重的地位。而由他创作的《大漠》《塞上风情》《望乡》等作品也逐步成为业...
关键词：马迪 长安乐派 秦风 古韵 丝路情 
立足长安乐派 谱写阮乐华章——访青年阮演奏家宁海天被引量：1
《乐器》2017年第6期10-13,共4页孟建军 
记：作为一名阮乐演奏家，你为何对长安风格阮乐作品的研究与演奏情有独钟？ 宁：长安作为中国历史上的十三朝古都，聚集了辉煌灿烂的中华文明，千百年的积淀形成了长安古乐（又称“西安鼓乐”）多姿多彩、混合多元的独特风格。大量吸...
关键词：演奏家 长安 独特风格 民间音乐 中国历史 中华文明 作品 古乐 
长安乐派作曲家群体研究被引量：1
《音乐创作》2016年第11期83-85,共3页吴延 侯旻霞 
陕西省社会科学艺术学课题"长安乐派作曲家群体研究"(项目编号:2014I40)之研究成果
不同时期、不同地域音乐文化发展依托于它赖以生存的土壤,作曲家的创作同样如此。长安乐派的音乐创作很大程度上受到陕西民间音乐、戏曲、曲艺音乐的影响,正是这种陕西地方传统音乐基因在不知不觉中渗透到作曲家的创作中,因此,对长安乐...
关键词：长安乐派 音乐家群体 陕西民间音乐 
为秦派二胡奠基 为长安乐派擎旗——“鲁日融音乐创作暨音乐教育思想研讨会”综述
《人民音乐》2015年第4期14-17,共4页杨婷婷 
前言在庆祝西安音乐学院建院65周年校庆期间,由陕西省文化厅、西安音乐学院联合主办的＂鲁日融音乐创作暨音乐教育思想研讨会＂于2014年10月20日在西安音乐学院召开。此前19日晚,＂鲁日融教授执教60周年作品音乐会＂暨＂鲁日融研究成果...
关键词：音乐创作 音乐教育思想 西安音乐学院 陕西省文化厅 作品音乐会 民族音乐 省文化厅厅长 刘宽 研究成果 民族民间音乐 
传播秦派二胡 弘扬长安乐派——“鲁日融教授执教60周年”作品音乐会与学术思想研讨会述评
《音乐天地》2014年第11期49-51,共3页王安潮 
西北民俗风情独具特色，丝路音韵歌舞亘古绵长。生活在这片热土上的音乐家多有着独特的视角与深沉的情感，他们对西北民间音调有着执拗的偏爱，这种偏爱转化为创造性的音乐思维后就更容易触动情感，撩人心弦。鲁日融教授就是在西北民间...
关键词：音乐会 学术思想 教授 述评 作品 执教 长安 二胡 
“长安乐派”的文化哲学解读
《音乐天地》2014年第10期27-29,共3页尚媚 
流派，又称派别，传派。最早是指水的支流，后用作人品学术等歧分称谓。常见于文学、音乐、戏曲、书法、绘画有流派之论说。西文中的“school”亦有派别的意思，同样是指传统、意见、生活方式相同的一群人，如“BurgundySchool”（勃艮...
关键词：哲学解读 文化 长安 生活方式 流派 派别 
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