长时记忆

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学习材料组块方式对相似词长时记忆的影响被引量：4
《心理学报》2019年第3期280-292,共13页张蕾 鲁成柔 林军凤 梅磊磊 
国家自然科学基金项目(31771199);广东省普通高校创新团队项目(人文社科)(2017WCXTD002);广东省普通高校哲学社会科学重点实验室项目(2015WSYS009)资助
已有关于材料相似性影响短时记忆的研究提示,不相似材料组块相比于相似材料组块可能促进记忆。为验证该假设,该研究采用学习-测查范式,通过4个实验考察了学习材料组块方式对相似词长时记忆的影响及机制。结果发现:1)与相似词组块相比,...
关键词：学习-测查范式 词汇记忆 组块方式 相似词 
无关长时记忆表征能否引导视觉注意选择?被引量：1
《心理学报》2017年第5期590-601,共12页胡岑楼 张豹 黄赛 
国家自然科学基金项目(31200854;31571144;31271113)资助
与任务相关的长时记忆表征在引导视觉注意选择的过程中扮演着重要的角色,它可以使人们在熟悉的视觉情境中快速搜索目标刺激,并偏离干扰刺激。但当长时记忆表征与任务无关时,还能否引导视觉注意选择?目前还不清楚。实验1采用眼动追踪技...
关键词：长时记忆 选择性注意 注意引导 认知控制 
视觉长时记忆激活度对促进视觉短时记忆的影响被引量：6
《心理学报》2014年第8期1086-1093,共8页鲍旭辉 姬鸣 黄杰 何立国 游旭群 
教育部博士点基金项目(20130202110014);国家自然科学基金项目(71301092);教育部人文社科一般项目(13YJC190009)资助
短时记忆与长时记忆的关系是记忆领域研究的重要内容。基于此,研究者们就视觉长时记忆是否能促进视觉短时记忆的问题展开了大量研究,但所得出的结论并不一致。通过不同程度的学习形成不同激活度的视觉长时记忆,考察对几何图形的视觉长...
关键词：视觉短时记忆 视觉长时记忆 变化检测 激活度 
工作记忆和长时记忆共享信息表征的ERP证据被引量：14
《心理学报》2013年第3期276-284,共9页刘兆敏 郭春彦 
国家自然科学基金项目(31271078;31000506;31100817;31070921);中国政法大学校级人文社会科学项目;青年教师学术创新团队项目资助
工作记忆和长时记忆共享记忆系统的信息表征网络,关系密切。实验采用事件相关电位技术记录长时记忆信息对工作记忆的长时语义启动和工作记忆对相关长时记忆信息的长时语义启动。结果显示:与新项目相比,学习项(即长时记忆信息)对工作记...
关键词：工作记忆 长时记忆 长时语义启动效应 事件相关电位 神经启动 
心算活动机制的研究被引量：18
《心理学报》1999年第1期111-117,共7页刘昌 李德明 
国家自然科学基金!39570258
心算是一种重要的思维活动，是认知心理学的研究主题之一。心算活动具有明显的问题大小效应，其加工过程与工作记忆和长时记忆存在密切关系。此外，对心算的加工机制进行跨学科（认知心理学、神经科学等）的综合研究，是今后心算研究的...
关键词：心算 工作记忆 长时记忆 认知心理学 
长时记忆项目再认任务中的范畴效应
《心理学报》1998年第3期254-261,共8页孙沛 林仲贤 
该研究探讨语义范畴组织在长时记忆项目再认任务中的作用。实验材料为记忆广度内（汉字双字词６个项目）和记忆广度外词表，实验采用项目再认固定集程序，结果表明被试反嵱κ奔渌婕且浼黾佣黾樱薄笆恰薄ⅰ胺瘛狈从Φ男甭室恢拢...
关键词：长时记忆 项目再认 范畴效应 心理测验 
听力正常人与聋人长时记忆的比较研究被引量：2
《心理学报》1994年第4期401-409,共9页王乃怡 
以视觉系列呈现，序列回忆和自由回忆的方法比较了音、形、义三维编码维量在听力正常人与聋人短时记忆和长时记忆加工过程中的相对效用。结果是听力正常组产生了明显的语音相似性效应，聋人组突出地显示出形码的相似性干扰。在短时记忆...
关键词：心理学 音码 形三 义码 短时保持 长时保持 记忆 
频率差异假设和长时记忆的视优效应
《心理学报》1993年第2期125-131,共7页朱滢 周爱宝 张晓军 
国家自然科学基金39170303号资助项目
本文包括长时记忆视优效应的三项实验。实验一使用汉语为学习材料,北京人与广东人为被试;实验二使用英语为学习材料、美国人与中国人为被试;实验三使用日语为学习材料、日本人为被试。三项实验都有视觉、听觉两种呈现方式。三项实验的...
关键词：频率差异假设 长时记忆 视优效应 
短时和长时记忆中的句式效应被引量：1
《心理学报》1988年第1期38-44,共7页喻柏林 
中国科学院院内R850359号基金
本研究的目的在于探讨短时记忆(STM)和长时记忆(LTM)中是否存在句式效应。实验选用汉语中的三类句式:陈述句、被动句和疑问句。每个句子由七个字组成。两个实验采用STM作业,一个实验采用LTM作业。STM实验表明,三类句式在STM中不仅都能...
关键词：长时记忆 具体表现 实验模式 短时记忆 作业 间接测量 实验者 占优势 存在句式 变异数分析 
海马CA_3区在长时记忆的保持中的作用被引量：1
《心理学报》1988年第1期52-57,共6页区英琦 许世彤 罗思冶 余朝阳 羊彪 李红锋 杨明 曹燕红 
本工作将M-胆碱能受体阻断剂东莨菪碱,r-氨基丁酸及其受体阻断剂印防己毒素,经埋植的慢性导管注入家兔双侧海马CA_3区,观察上述药物对已巩固的操作式食物性条件反应的影响。发现东莨菪碱(每侧45微克/5微升)、r-氨基丁酸(每侧3毫克/5微升...
关键词：条件反应 海马 受体阻断剂 家兔 反应抑制 埋植 脑结构 抑制效应 重要作用 微量注射 
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