长远规划

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构建研训新体系,赋能高质量发展 南岸区研训队伍建设“三三三”体系实践探索
《今日教育》2023年第9期42-45,共4页杨旭红 严华芳 
重庆市教育科学“十四五”规划2022年度教师教育专项重点课题“新时代示范性县级教师发展机构建设研究”(课题批准号:K22ZS109730)成果之一。
区县级教师发展机构是广泛与基层学校、基层教师“近距离接触”的专业机构,在实施“规模发展”的同时,应把“高质量发展”作为发展方向和战略目标的选择,进行长远规划。重庆南岸区教师进修学院在研训队伍建设上进行了实践探索,成功构建...
关键词：教师进修学院 实践探索 基层教师 基层学校 研训 三三三 战略目标 长远规划 
学校教研,不能再没落下去!
《今日教育》2017年第11期31-31,共1页
我到许多高中去参访，喜欢问教研组长们一个数字：一个学期教研组能集中活动几次？许多组长回答：三次凭经验判断，三次活动应该是期初布置工作、期末总结工作各一次，还有一次大约就是期中质量分析这样的教研组除了教学行政事务之外，...
关键词：教研组长 学校发展 学科建设 没落 长远规划 教学管理 教育价值 经验判断 
青年教师需要不一样的培训
《今日教育》2017年第10期32-33,共2页刘阿涛 
不久的教职工大会上，校领导点名批评几名青年教师学习不积极，学校好不容易争取到区里听讲座的培训机会，却不愿意参加。“真不知你们是怎么想的!现在给你们提供学习的机会，就是希望你们少走一些弯路!”校领导语重心长地说。其实，这...
关键词：青年教师 培训机会 教师学习 职工大会 专业发展 长远规划 教学能力 学校 
论特色学校的“特色之道”
《今日教育》2008年第5期14-15,共2页周彬 
直面应试教育，多一把尺子进行教育评价，不以分数论英雄，下面将展现的案例学校——铁路中学“星光校园文化”建设无疑是一种尝试。事实上，特色学校建设最终造福的是学生，使他们在特色成长中获得全面发展。试问这样的学生难道不是社...
关键词：特色学校建设 教育评价 应试教育 校园文化 全面发展 特色教学 教学质量 长远规划 
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