成人高等医学教育

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适应基层卫生队伍需求的成教教学模式改革探索
《继续医学教育》2018年第3期7-8,共2页刘扬 林玉琳 
2015年北京市教育委员会社科计划面上项目(SM201510025005)
现代信息技术的迅猛发展为医学成人学历教育注入了新的活力,传统的教学模式不能很好地满足基层卫生队伍需求,医学成人教育教学模式的改革势在必行。2011年起,首都医科大学燕京医学院进行了一系列教学改革和建设,构建了符合成人学习者内...
关键词：教学模式 成人高等医学教育 基层卫生 
成人高等医学教育课程网络化教学模式构建被引量：3
《继续医学教育》2017年第12期8-10,共3页倪艳波 高宗华 张剑 张晓丽 李继轩 乔媛媛 刘卫东 
山东省教育科学"十二五"规划2015年度课题(YB15080);滨州医学院2016年成人高等教育教学研究立项重点项目(BYCJY201601;BYCJY201602)
近年来,随着高等医学成人教育招生规模不断扩大,所设课程传统而又单一的讲授模式凸显出种种不足,授课和学习效率较为低下,从而导致成人高等医学教育教学质量整体不高。从成人高等医学教育课程实施网络化混合教学模式的视角,探讨课程网...
关键词：成人高等医学教育 网络化教学模式 构建 
成人高等医学教育推行学分制的研究与实践被引量：1
《继续医学教育》2016年第7期43-44,共2页张立霞 冯学斌 高宗华 张妍霞 金昌洙 倪艳波 
滨州医学院2014年度成人高等教育教学研究立项重点项目(BYCJY201402;BYCJY201403)
推行学分制是我校成人高等医学教育管理改革的重要方向和重要举措,结合医学教育特点及学校实际,从优化课程体系、创新教学模式、改革考核方法、构建教学质量监控体系、加强师资队伍建设、规范教学管理、推进省内高校医学联盟等方面进行...
关键词：成人高等医学教育 学分制 实践 
成人高等医学教育药理学教学内容改革实践探索
《继续医学教育》2012年第6期25-27,共3页蒋小岗 张丽 梁中琴 
成人高等医学教育中的药理学课程教学一直面临着巨大的挑战。为了提高成人高等医学教育学生学习药理学的效果,探索适合成人教育学生学习的有效教学途径,我们就药理学教学内容方面进行了一些改革的尝试,提出了四个实践措施,取得了一定的...
关键词：成人高等医学教育 药理学 教学改革 
成人高等医学教育中组织胚胎学的教学实践与探索被引量：2
《继续医学教育》2011年第9期23-25,共3页张国境 金洁 王伟 邢安凤 
为了提高成人高等医学教育的教学质量,探索成人高等医学教育的有效途径,本文在组织胚胎学的教学内容、教学方法及考核方式等方面做了初步探索。实践证明,只有遵循成人高等医学教育发展规律,采取适合成人医学生特点的教学运行方式,才能...
关键词：成人高等医学教育 组织学与胚胎学 教学方法 形成性考核 
成人高等医学教育分段集中教学模式探讨被引量：3
《继续医学教育》2010年第3期37-40,共4页柏珂 王虹 
四川省高等教育学会2007~2011年教育科学研究规划课题<成人高等医学教育分段集中(半脱产)教学模式下教学质量监控与保障体系研究>(课题编号:川教会[2007]33--34)研究成果之一
成人高等医学教育分段集中教学模式的提出具有现实基础和理论依据,它适应了教育对象的变化和医学教育教学改革的需要。通过调整和确定教学目标,合理划分教学阶段,大力改革教学过程,加强教学质量监控,分段集中教学模式就能够发挥其在成...
关键词：成人高等医学教育 分段集中教学 教学模式 
成人高等医学教育舞弊成因分析及对策研究
《继续医学教育》2003年第5期42-43,共2页王世泽 张慧玲 周丽霞 王公望 
温州医学院面向 2 1世纪教学内容和教学改革体系立项课题 (WY2 0 0 1-13 1)
综合阐述成人医学教育考试舞弊的阶段、方式和方法 ,特点和成因 ,目的在于制定有效的管理制度和措施来防范考试舞弊 ,促使成人教育学生形成正确的质量意识和成才意识 ,最终促使他们业务水平的提高及人格的完善。
关键词：成人教育 高等医学教育 舞弊 教育事业 
论成人高等医学教育中的人文素质教育被引量：2
《继续医学教育》2002年第4期21-22,共2页杜娟 
在成人高等医学教育中开展人文素质教育 ,必须根据其自身特点 ,就此提出一些探讨性建议 :改革课程体系设置、改变传统人文社会科学教学方法、加强师资队伍建设等。
关键词：高等医学教育 人文素质教育 成人 
成人高等医学教育教学质量评价与分析被引量：2
《继续医学教育》2001年第2期22-24,共3页鞠丽荣 何滨 等 
教师教学质量评价是学校教学管理的一个重要的手段 ,其目的是克服教学活动对教学目标的偏差 ,帮助教师改进教学工作 ,以保证教学系统的稳定。为此 ,对 41名专职教师进行教学质量评价。通过开展此项工作 ,系统地收集教师教学活动的信息 ...
关键词：成人高等医学教育 教师 教学质量评价 
应用层次分析法探讨成人高等医学教育的制约因素被引量：1
《继续医学教育》2001年第1期40-42,共3页鞠丽荣 
层次分析法 (AnalyticHietarchyProcessAHP)以系统性、综合性、简便性、准确性等特点目前已在许多领域内得到广泛的应用。应用AHP的方法对成人高等医学教育的有关影响因素进行定量与定性的综合分析 。
关键词：层次分析法 成人高等医学教育 制约因素 
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