成人教育院校

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相关机构:云南师范大学宁波大学吉林农业大学山东管理学院更多>>
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我国“学分银行”制度研究述评--基于成人教育视角
《北京宣武红旗业余大学学报》2020年第3期80-85,共6页徐文新 任卫红 赵静 
中国教育发展战略学会终身学习专业委员会2020年重点立项课题“会计专业应用型技术技能人才培养模式实践研究——以‘学分银行’制度为视角”(课题批准号:ZD202006);北京市成人教育学会2020-2021年度重点立项课题“借助学分银行制度创新成人继续教育人才培养模式的实践研究——以会计专业为例”(课题批准号:CRZ2102)的阶段性成果。
“学分银行”制度作为成人教育、继续教育、终身学习的主要通道和“立交桥”,对面临多重困境的成人教育是“破局”的重要依托。这种依托“学分银行”制度推进成人教育改革与发展的实践需要比较系统、坚实的理论作指导。而开展问题导向...
关键词:“学分银行” 制度 成人教育 成人教育院校 
浅析成人教育管理的危机及改革创新
《知识文库》2018年第13期163-163,共1页李宝井 
成人教育是我国国民教育体系的重要组成部分,只有创新成人教育的管理方式,改革传统的成人教育管理理念,才能提高成人教育的质量,满足成人的教育需求,为促进我国社会的全面快速发展做出贡献。本文在分析成人教育现状的基础上,总结成人教...
关键词:成人教育院校 成人教育教师 
探索成人教育院校教育教学管理模式的发展新方向被引量:3
《中国成人教育》2016年第11期55-57,共3页刘水 
2015年山东省重大财经课题"促进‘大众创业万众创新’问题研究"(课题编号:ZDCJ-2015-29)
成人教育院校需要着眼于服务经济社会的发展需求,通过校企合作方式,借鉴企业优秀管理理论提高学生的职业素养。通过企业管理理论在成人教育院校发展中的不断创新、拓展和深化,夯实发展基础,提高发展质量。
关键词:成人教育 企业需求 企业管理理论 学生职业素养 
四川省职业教育与成人教育学会
《当代职业教育》2015年第10期F0002-F0002,F0003,共2页
四川省职业教育与成人教育学会是由四川省职业教育院校、成人教育院校、职业教育科研机构和从事并热心于职业教育、有志于研究职业教育的各方面人士自愿组成的群众性团体,属非营利性的社会组织,现有会员单位和个人会员154家(个)。...
关键词:职业教育院校 四川省教育厅 成人教育院校 教育学会 教育科研机构 群众性团体 社会组织 非营利性 
试论成人教育院校走向社区的办学模式被引量:1
《成人教育》2014年第2期52-53,共2页石向东 
国家社会科学基金教育学青年课题"社区教育教师的工作特性分析与能力建设研究--基于同中小学教师对比的视角"的子课题"成人教育教师的工作特性分析与能力建设研究";课题编号为CKA110162
针对成人教育院校的办学状况和当今社区教育的蓬勃发展,提出成人教育院校深入社区开展特色教学服务的办学模式。成人教育院校要发挥自身优势,拓展教育服务功能,开展理论与实践研究,为社区教育指导能力提供支持,促进社区教育的健康发展。
关键词:成人教育 社区教育 成人教育培训服务三项国家标准 
没有含金量的学历证书和假的无异
《新课程研究(职业教育)》2012年第5期1-1,共1页冯胜清 
据媒体报道,近日,青岛市人才市场将10年来查处的7000余份假学历证书等集中进行销毁。记者发现,这些假学历证书中,不乏清华、北大等重点高校的假证书,但多数集中在成人教育院校。据青岛市人才交流服务中心主任董立勤介绍,
关键词:学历证书 含金量 成人教育院校 媒体报道 人才市场 重点高校 服务中心 人才交流 
成人教育院校发展现状调查与发展策略研究被引量:3
《继续教育研究》2011年第10期15-16,共2页苏文虹 余俞 
云南师范大学成人继续教育学院李兴仁教授主持的全国教育科学"十一五"规划课题"成人教育院校转型发展研究"(编号:BKA090084)阶段性成果
文章基于对成人教育院校发展现状的调查,分析目前成人教育院校发展的现状及存在的问题。成人教育院校的发展虽然面临招生、管理、质量方面的困境,但是仍具有巨大的发展空间,针对分析的结果,提出成人教育院校的发展策略。
关键词:成人教育院校 现状 发展策略 
我国成人教育院校转型发展研究综述被引量:5
《继续教育研究》2011年第8期25-26,共2页苏文虹 白莹洁 
国家社会科学基金"十一五"规划课题"成人教育院校转型发展研究"(编号:BKA090084)
国内目前关于成人教育院校转型发展的研究从不同角度提出了成人教育院校转型发展的内容和策略,包括目标定位、市场导向、观念转变、职能转换、形式改变、对象转变、管理规范、资源整合、师资优质等方面。现有的研究存在目标定位上的误...
关键词:成人教育 转型 发展 
成人教育院校日语教师应具备的基本素质——以人性和职业能力为主被引量:1
《中国成人教育》2011年第15期92-94,共3页夏玉娃 
鉴于成人教育的特殊性,笔者认为从事成人教育的教师除了具备丰富的专业知识外还应该具备良好的人性和较高的职业实践能力,以人为本,尊重个体。这样才能使学员得到更全面的发展,才能构建学习型社会,提高整个民族的素质。
关键词:成人教育 教师 人性 职业能力 
体育锻炼对成人教育院校学生学习心理影响的研究
《成人教育》2011年第7期84-85,共2页刘建业 
文章针对体育锻炼对成人教育院校的学生学习心理品质的影响进行实验研究。结果表明:中等负荷的体育锻炼,对成人教育院校学生的学习心理能够产生积极影响,能有效提高学习时的注意稳定性和思维敏捷性等学习心理品质。
关键词:体育锻炼 成人教育 学习心理 
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