成因及应对

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高职学生心理危机的成因及应对策略
《课程教育研究》2021年第18期9-10,共2页代启兵 龚伟志 
高职学生群体的心理健康,严重影响了学习、生活以及就业,分析问题的成因,对症下药,提出有效的应对策略,一方面教育引导学生走出心理困惑,另一方面给其他学校开展工作提供建议.
关键词:高职学生 心理危机 成因 干预 
15—20岁青少年逆反心理成因及应对措施
《课程教育研究》2020年第14期26-27,共2页周桂荣 
青少年是祖国的未来,是民族的希望,为了实现社会的可持续发展,需要促进青少年的健康成长。本文将具体探讨15—20岁青少年逆反心理的成因及应对措施,以期为有识之士提供参考。
关键词:青少年 逆反心理 应对措施 
小学生英语听力障碍的成因及应对策略被引量:1
《课程教育研究》2020年第8期106-106,共1页田海英 
英语是一门语言,听力是语言输入的重要组成部分,是交际过程中不可或缺的组成部分,是口语交流和写作的重要保障。然而目前阶段,我国小学生由于学习环境,教师教学策略以及自身学习等多方面的原因,存在一定的听力障碍。新课标背景下,教师...
关键词:小学生 英语听力 成因 应对策略 
浅谈小学生心理问题的成因及应对策略被引量:2
《课程教育研究》2019年第28期195-196,共2页张汉武 
心理问题会造成人的行为异常,影响正常的工作生活,严重的会危害自己或他人的生活。因为学生年纪小,各项心理机能都处于发展的状态中,外界的刺激更容易导致心理问题的产生。帮助学生形成良好的心理素质,不仅是为了学生现在的发展更是为...
关键词:小学生 心理问题 原因 解决措施 
生命教育视角下的校园欺凌成因及应对策略被引量:1
《课程教育研究》2017年第39期231-232,共2页刘晓雪 
校园应是最阳光,最安全,学生成长和学习的地方,校园暴力频发,不仅伤害未成年人的身心健康,也冲击社会道德底线。2016年国务院教育督导委员会发布了关于开展校园欺凌专项治理的通知,将校园欺凌界定为发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、...
关键词:校园欺凌 生命教育 
幼师生英语词汇学困现状成因及应对策略研究
《课程教育研究》2016年第27期96-97,共2页王淑香 
词汇教学是英语教学中的重要环节,掌握词汇量的大小直接影响到学习者各项技能的发展。本文探讨了幼师生英语词汇学困现状的成因,并运用现代外语词汇教学的理论及词汇学习规律,探讨词汇教学方案和相关策略。
关键词:词汇学习 学困成因 教学策略 
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