初级任职教育院校

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初级任职教育院校课程改革的要素被引量：1
《教书育人（高教论坛）》2017年第9期68-69,共2页王艳会 
课程改革历来是教育改革的核心内容。初级任职教育院校要实现由学历教育的成功转型,提高其办学水平和教育质量,必须进行课程改革。课程改革是一个广泛的系统工程,初级任职教育院校课程改革涉及到课程目标、课程内容、课程实施、课程评...
关键词：初级任职教育 院校教育 课程改革 
初级任职教育院校实战化教学研究
《读天下》2016年第11期6-6,共1页霍志成 
本文在研究实战化教学的内涵基础上,从思想观念、教学内容、训练形式三个方面给出了初级任职教育院校教学如何向战场迁移、向实战靠拢具体方法。最后提出了院校深入研究实战化教学对策。
关键词：初级任职教育院校 实战化教学 研究 
军队初级任职教育院校推进“问题中心”教学模式的思考
《中小企业管理与科技》2016年第7期188-188,共1页蒋落成 
在军队初级任职教育院校推广实施"问题中心"教学模式,符合任职教育规律,对提高初级指挥军官的培养质量有着重要意义。需要进一步深刻理解"问题中心"教学模式的精神实质,找到差距,提高教员的综合素质。
关键词：军校 任职教育 问题中心 教学模式 
初级任职教育院校实践性教学应注重的环节
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第5期77-77,共1页王云辉 
实践性教学是学员任职能力培养的重要环节，是实战化训练的基础。搞好实践性教学，应在把准教学特点，构设内容体系，创新教学方法等方面下功夫。
关键词：任职教育 实践性教学 
初级任职教育院校教员队伍建设问题研究
《考试周刊》2015年第105期10-10,共1页杨江俊 胡志明 
教员是军队院校发展建设的主体力量,严把教员入口,优化教员队伍结构,提高教员队伍素养,对提高院校办学育人质量有重要意义。
关键词：任职教育 新教员 队伍建设 问题研究 
初级任职教育院校任职岗位课程建设的思考
《大学教育》2015年第11期31-32,43,共3页李开端 王颖颖 李英杰 
任职岗位课程建设是院校教学建设的重点,课程质量是确保任职教育学员岗位能力形成的关键。结合技术类初级任职教育院校教学的特点,可以分析制约任职岗位课程建设的关键问题,提出在当前条件下,提高任职岗位课程建设质量的对策和应注意的...
关键词：任职教育 任职岗位 课程建设 
军队初级任职教育院校《应用文写作》教学存在问题及思考
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第30期183-184,共2页戴夏悦 
应用文写作能力是军队初级岗位必须具备的能力之一。军队初级岗位任职教育具有任职岗位指向明确、培训模式短期速成、教学内容综合集成、实践教学全程贯通等特点，要求突出时代性、注重针对性、强化应用性。这些新的特点和要求，给军队...
关键词：应用文写作 应用文教学 
武警初级任职教育院校开展教员岗位练兵的几点思考
《继续教育》2015年第6期75-77,共3页孙俊田 王增文 
任职教育教学转型的关键是教员转型,教员转型的关键是教员素质能力提升、教学观念转变、教学模式的创新,开展教员岗位练兵是实现教员转型的根本出路。
关键词：任职教育 岗位练兵 思考 
初级任职教育院校教官队伍建设的思考
《科技经济市场》2015年第5期210-210,共1页杨坤 
教官队伍作为初级任职教育院校教学力量的重要组成部分.对于提高人才培养质量、推动教学改革和科研创新具有重要作用。然而,教官队伍在教学力量中属于新生力量,只有不断研究和探索教官制的特点规律,加强对教官的选拔、培养和使用,才能...
关键词：教官队伍 建设 
初级任职教育院校部队选调教员培养问题研究被引量：1
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2015年第3期125-125,共1页冷振宇 
初级任职教育院校教员补充的主要渠道是从作战部队选调，依据初级任职院校对教员能力素质的要求，结合选调年轻教员的特点采取切实可行的措施，使一名基层指挥员尽快成长为合格的教员，对提高教员队伍的素质及院校人才培养质量具有十分...
关键词：任职教育院校 选调教员 培养 
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