初学

作品数:8589被引量:3808H指数:18
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中国英语初学者口语高频动词搭配的发展特征研究被引量:1
《外语研究》2023年第6期52-59,共8页张会平 张爽 
国家社科基金项目“中国英语学习者句法—语用界面结构习得研究”(编号:20BYY209)的阶段性成果。
本研究以“语言接触量假说”为理论依据,基于“中国英语初学者口语语料库”,以高频动词like,go,make为例,研究三个阶段中国英语初学者高频动词搭配偏误存在的异同,以探究初学者口语动词搭配能力发展的规律性特征。研究发现:三个阶段初...
关键词:口语 高频动词搭配 发展特征 中国英语初学者 教材编写 
中国三语初学者英语书面语句法复杂度发展特征研究
《解放军外国语学院学报》2022年第3期111-119,共9页李雪兰 张会平 
国家社会科学基金项目“中国英语学习者句法-语用界面结构习得研究”(20BYY209);吉林省哲学社会科学规划项目“初级英语学习者句法-语用界面结构习得研究”(2020B214)。
本研究基于动态使用视角,从句法复杂度指标和句型种类两个维度,考察中国三语初学者英语书面语句法复杂度发展特征。研究发现:1)句法复杂度各指标发展趋势并不均衡:随着学习者年级的升高,单位产出长度和从属结构数量呈上升趋势,并列结构...
关键词:句法复杂度 句型种类 三语初学者 书面语 动态使用视角 
中国英语初学者写作词汇丰富性的发展特征研究被引量:18
《现代外语》2020年第4期529-540,共12页张会平 
国家社科基金青年项目“基于使用的英语初学者口笔语发展现状及规律研究”(14CYY017)的阶段性成果。
本研究基于语言接触量假说,从词汇复杂度、词汇变化度、词汇密度和词汇偏误率四个维度,分析英语初学者写作词汇丰富性的发展特征。研究发现:1)初学者写作词汇复杂度总体水平较低,但随学龄增长而逐年提高,先慢后快;2)词汇多样性变换能力...
关键词:词汇丰富性 发展特征 英语初学者 语言接触量假说 
中国英语初学者写作词块使用特征研究被引量:7
《解放军外国语学院学报》2020年第4期19-25,86,160,共9页张会平 
吉林省哲学社会科学规划项目“初级英语学习者句法—语用界面结构习得研究”(2020B214)。
本研究基于语料库对中国初学者与奥地利英语初学者写作中使用的高频词块进行比较,探索中国初学者的词块使用偏好及独特误用。研究发现:1)中国初学者最常使用结构维度短语限制词块,而句子构建词块虽与其占比接近,但未达到预期,这两类词...
关键词:中国英语初学者 写作词块 使用偏好 独特误用 
中国英语初学者不同词类范畴之间的混用研究被引量:1
《外语教学理论与实践》2019年第4期55-62,共8页张会平 
国家社会科学基金青年项目“基于使用的英语初学者口笔语发展现状及规律研究”(14CYY017)的阶段性成果
本研究从语法概念迁移视角,采用"英语词类学习母语迁移分析框架",检索中国大陆英语初学者写作中出现的词类混用偏误,从而探索初学者词类偏误的系统性特征与认知根源。本研究发现:初学者词类偏误频次很高,偏误类型较多,最为常见的是名词...
关键词:词类 混用 中国英语初学者 语法概念迁移 
概念迁移视域下中国英语初学者动词范畴内部混用探究被引量:5
《外语教育研究前沿》2019年第3期65-72,93,共9页张会平 
国家社科基金项目“基于使用的英语初学者口笔语发展现状及规律研究”(项目编号:14CYY017)的阶段性成果
本研究以"语法概念迁移"为理论视角,以"英语词类学习母语迁移框架"为数据分析框架,分析了中国英语初学者动词范畴内部子范畴的词类混用,从而探索初学者该类偏误的系统性特征与认知概念根源。通过检索与数据分析发现,中国英语初学者动词...
关键词:中国英语初学者 动词范畴 混用 语法概念迁移 
语法概念迁移视域下的英语副词学习——以添加关系副词为例被引量:3
《外语学刊》2019年第4期79-85,共7页张会平 
国家社科基金项目“基于使用的英语初学者口笔语发展现状及规律研究”(14CYY017);吉林省教育厅重点项目“吉林省中学生英语口语习得规律研究”(2014B034)的阶段性成果
本文基于英语学习概念迁移框架,以新加坡双语者语料为参照系,通过检索语料库中添加关系副词的使用情况,分析中国初级英语学习者语法概念迁移情况,从而对中国英语初学者的副词学习与概念迁移规律进行探索性研究。研究发现:中国英语初学...
关键词:副词 语法概念迁移 中国英语初学者 系统性 
概念迁移视角下中国英语初学者代词混淆研究被引量:7
《现代外语》2018年第3期389-399,共11页张会平 
国家哲学社科基金项目"基于使用的英语初学者口笔语发展现状及规律研究"(14CYY017);吉林省教育厅项目"吉林省中学生英语口语习得规律研究"(2014B034)的阶段性成果
本研究采用语法概念迁移理论视角,基于"汉语[词类]语法概念迁移框架",对比汉英[代词]概念的本质区别,剖析中国英语初学者写作中出现的代词偏误,从而探讨其代词偏误的规律与认知根源。研究发现:"代词范畴内部的混淆"是中国英语初学者较...
关键词:代词 混淆 概念迁移 
中国英语初学者的连缀句偏误与语法概念迁移被引量:18
《外语教学与研究》2014年第5期748-758,801,共11页张会平 刘永兵 
国家社科基金青年项目"基于使用的英语初学者口笔语发展现状及规律研究"(14CYY017)的资助
本研究基于"汉语[句子]语法概念迁移框架",从句法层的语法概念迁移视角,通过语料库检索中国英语初学者写作中出现的连缀句偏误,分析英汉"句子"的本质区别,从而探讨初学者构句偏误的系统性特征和根本原因。通过检索和分析,我们发现中国...
关键词:连缀句 中国英语初学者 语法概念迁移 语料库 
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