初中数学情境教学

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初中数学情境教学初探
《新课程（中学）》2017年第9期139-139,共1页刘志军 
初中数学教学情境的探究,对于学生的数学学习、知识积累和兴趣培养都是至关重要的,只有让学生在轻松愉快的学习氛围中,在灵活多样的教学环境下开展数学学习,数学学习才会变得不再抽象枯燥,而是有一定的条理性。那么学生在良好的教学环境...
关键词：初中数学 教学情境 方法探究 策略探讨 
基于问题学习的初中数学情境教学模式探究被引量：1
《新课程（中学）》2017年第2期130-130,共1页蒋松华 
问题情境教学模式是近些年来新课程改革的产物,这种教学方式注重学生的实际需求,让他们成为课堂中真正的主人,在轻松愉快的教学环境中不断提高他们的综合素质。
关键词：问题学习 情境教学 方法 
初中数学情境教学的有效性分析被引量：2
《新课程（中学）》2016年第11期154-154,共1页乔红华 
初中数学课堂教学效率是教师一直以来关心的重点内容，但是因为诸多原因，初中数学教学的有效性一直无法提升，针对这一问题，可以通过应用情景教学的形式，调动学生学习数学的积极性，从而提升初中数学情景教学的有效性，进一步实现初...
关键词：初中数学教学 情境教学 有效性 
基于问题学习的初中数学情境教学模式探究
《新课程（中学）》2016年第6期142-142,共1页黄幽兰 
现今社会是一个具有知识的新时代,随着社会的不断进步,传统教育的模式也不断被打破。在这个时代里,要明白教育才是培养高素质人才的关键,而初中的数学教育也成为了一个重点。为了培养新时期的高素质人才,在教育教学的方式方法上,进行了...
关键词：初中数学 情境教学 问题情境 学习兴趣 
初中数学情境教学创设浅析
《新课程（中学）》2015年第8期103-103,共1页张文浩 
数学作为初中教学的一门重要课程,对于学生思维能力的培养具有重要作用。为调动学生数学学习的兴趣,提高学生数学学习的效率,数学情境法成为初中数学学习的有效教学方法,在情境教学法推动学生数学学习的基础上,学生分析问题与解决问题...
关键词：初中 数学 情境教学 
浅析初中数学情境教学
《新课程（中学）》2014年第8期44-44,共1页李玉华 
长期的应试教育使初中数学教学普遍存在"一言堂""满堂灌"的现象,而新课标要求要创新课堂教学模式,积极运用情境教学法,让学生成为课堂的主人,培养学生的学习积极性和主动性。
关键词：初中 数学 情境教学 
关于初中数学情境教学的探析
《新课程（中学）》2014年第7期67-67,共1页陈万强 
情境教学法在初中数学教学中的应用,能够调动学生的学习兴趣,凸显数学知识的实用价值,在遵循相应原则的基础上,通常能够实施概念情境法、生活情境法等一系列的教学方法,以激发学生学习的积极性和主动性,提高学生分析问题与解决问题的能...
关键词：情境教学 初中数学 概念 生活 
浅谈初中数学情境教学
《新课程（中学）》2014年第2期34-34,共1页周建武 
对于数学教师来说,怎样使数学教学更加生动活泼,能够激发学生的自主学习能力,让学生在课堂上最大限度地取得好的学习效果,是亟要解决的问题。而课堂上的情境教学,倡导学生置身于特定的情境中,通过自身观察体会来获取知识,这本身就符合...
关键词：初中数学 情境教学 高效 
新课程下初中数学情境教学策略浅析
《新课程（中学）》2013年第7期13-13,共1页苏宝红 
随着新课改的不断深入与发展，教师在语文教学中也要跟随新课改的脚步，创新教学方式，改变传统教学。众所周知，语文是人文社会科学的组成部分是相互沟通的汉语工具，是学生认识语言、爱上语言的重要途径。教师在实际教学中应该紧密联...
关键词：初中语文 兴趣教学 教学艺术 
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