触龙

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《触龙见赵太后章》中否定副词示例
《炎黄地理》2025年第1期181-183,共3页邹琳菲 
马王堆汉墓帛书《触龙见赵太后章》全文共有否定副词8个,本文吸收学界研究成果,针对这些否定副词进行分类研究,以探求否定副词间的细微差别。本文采用张玉金先生的观点,将否定副词分为表示对必要性的否定、表示对可能性或已然的否定、...
关键词：否定副词 马王堆汉墓帛书 赵太后 细微差别 张玉金 研究成果 必要性 已然 
《触龙说赵太后》中的几种劝谏方法探析
《语数外学习（高中版）（下）》2024年第9期35-36,共2页胡国成 
公元前二六五年,赵国的孝成王继位。因成王年少,便由赵太后(孝成王的母亲)执政。这时,秦国便乘机加紧向赵国进攻,赵国处于危急存亡之秋。在这样紧急的情况下,赵国向齐国求救。齐国便提出条件,要求赵太后的小儿子到齐国去做人质,才肯出...
关键词：军事援助 孝成王 《触龙说赵太后》 赵太后 长安君 方法探析 赵国 齐国 
《战国策》——一部奇书里的有趣故事
《作文（初中年级）》2024年第4期59-63,共5页急脚大师 
眼看秦国就要打过来,有个叫触龙的大臣着急了,无论如何,他也得去碰碰这个硬茬子。赵太后得知触龙要来当说客,准备兑现自己的诺言,让触龙试试她的“无敌风火大口水”!“太后盛气而揖之”,她摆出一副盛气凌人的样子,准备来一场惊天动地的...
关键词：《战国策》 触龙 胸有成竹 说客 赵太后 奇书 
制计不深远,孩子难高飞
《作文（高中版）》2023年第10期6-6,共1页姚鹏 甘健(指导) 
雏鸟初飞需要母鸟的一次次示范。小草柔软,需大树遮风挡雨。每一个孩子成长的背后也同样需要父母的爱陪伴,保驾护航。《战国策》曾记载赵太后为子谋的故事。面临齐国的威胁,徘徊在送长安君于齐做人质的问题上,听了触龙所说的“父母之爱...
关键词：遮风挡雨 《战国策》 长安君 赵太后 触龙 放眼未来 保驾护航 计深远 
《触龙说赵太后》中劝谏言语行为的规律
《宿州教育学院学报》2022年第3期103-106,共4页许静 
劝谏是日常工作中常见的言语行为,对劝谏言语行为的研究可以给当下劝谏工作提供经验指导。《战国策》真实记录了战国时期谋臣策士的劝谏言语行为,《触龙说赵太后》便是一个经典案例。运用奥斯汀的言语行为理论对触龙劝谏活动进行分析发...
关键词：《触龙说赵太后》 劝谏 言语行为 规律 
为计深远严家风
《江淮》2022年第3期55-55,共1页陈思炳 
习近平总书记在中央党校2022年春季学期中青年干部培训班开班式讲话中强调:“要守住亲情关,严格家教家风,既要自己以身作则,又要对亲属子女看得紧一点、管得勤一点。”关爱家庭、关爱亲人,乃人之常情,但关爱什么,怎样关爱,却值得深思。...
关键词：《战国策》 中央党校 《触龙说赵太后》 家教家风 以身作则 人之常情 亲情关 关爱 
写议论文要有对象意识
《高中生（作文）》2022年第2期1-1,共1页高言 
赵太后溺爱小儿子,不肯送他去当人质。大臣强谏,太后强硬回应:“有复言令长安君为质者,老妇必唾其面!”接下来,触龙出场了。经过他的一番劝说,赵太后先是“色少解”,然后“笑曰”,再后说“然”,最后答复:“诺。恣君之所使之。”
关键词：议论文 对象意识 赵太后 触龙 长安君 
什么才是真正的健忘
《少儿国学》2022年第3期22-23,共2页继周 
鲁哀公问孔子曰:“予闻忘之甚者,徙而忘其妻,有诸乎?”孔子对曰:“此非忘之甚者也,忘之甚者忘其身。”哀公曰:“可得闻与?”对曰:“昔夏桀贵为天子,富有天下,不修禹之道,毁坏辟法,裂绝世祀,荒淫于乐,沈酗于酒。其臣有左师触龙者,谄谀不...
关键词：富有天下 问孔子 左师 触龙 
教心有术 化人无形——试论《触龙说赵太后》的多重教育价值被引量：1
《汉字文化》2021年第22期64-65,共2页白鸿昌 
除文学价值和史学价值外,《触龙说赵太后》还富有教育价值。本文以《触龙说赵太后》的内容为基础,从思维、心理、环境、学情等八个方面阐发其在教育上的价值。在我国大力弘扬传统文化的今天,笔者希望本文能够提醒广大教育工作者本着古...
关键词：《触龙说赵太后》 教育价值 
逆鳞有术:公私兼顾的劝谏之道
《语文教学通讯》2021年第25期132-134,共3页王科威 
[专题解释]以精读《谏逐客书》为主,辅以联读《谏太宗十思疏》《烛之武退秦师》《触龙说赵太后》,把握实用文目的性、针对性的功能特点,了解古代文论中的劝谏艺术,深入探讨公私兼顾的劝谏之道,感受中国传统的劝谏文化。
关键词：《烛之武退秦师》 《谏逐客书》 劝谏艺术 《触龙说赵太后》 古代文论 公私兼顾 实用文 《谏太宗十思疏》 
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