创新性活动

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民族学校如何开展综合实践活动课程
《教育家》2022年第41期66-67,共2页吴鸿丽 
广西壮族自治区南宁市新兴民族学校把民族教育活动和综合实践活动课程有机结合,尊重地方资源、校情、学情,形成地域特征显著、内容具体、形式丰富的校本化创新性活动,形成了“四融五维”教学模式和“融·汇·贯·通”的校本化实施路径。
关键词：综合实践活动课程 校本化 校情 学情 教学模式 创新性活动 地域特征 广西壮族自治区 
试论生物新课程理念下学生创造性思维能力的培养
《中学理科（综合）》2008年第3期84-85,共2页李义忠 
为了培养学生创新性思维，使他们能创新性地学习，作为生物教师，不仅要改革教学方法，更要创造性地组织课堂教学．即在整个生物学教学过程中，教师应当注意激发学生的求知欲，保持他们的好奇心，使他们养成勤于思考、敢于质疑、善于实...
关键词：学生创造性思维 能力的培养 生物教师 新课程理念 创新性思维 学习品质 创新性活动 教学方法 
自主 体验 开放 整合——开发“自主创新性”活动课程的做法和体会
《教育导刊（上半月）》2002年第05S期20-21,共2页刘俊英 刘玮妍 刘慧清 吴洁慧 
关键词：儿童教育 学习品格 “自主创新性” 活动课程 
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