创新性能力

作品数：38被引量：84H指数：5
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相关机构：吉林建筑大学长春理工大学清华大学北京工业大学更多>>
相关期刊：《居业》《电脑知识与技术》《浙江中医药大学学报》《新课程（下）》更多>>
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以创新性能力培养为核心的村镇规划与建设系列课程的构建研究
《居业》2020年第9期149-150,共2页吕静 杨柯 郑秋玲 
吉林省教育科学“十三五”规划课题“以创新性能力培养为核心的吉林省建筑类新工科培养模式的构建与实施研究(GH180401)”;“基于社会发展需求的建筑类新工科人才培养范式研究(GH19222)”;“新工科背景下高等学校本科生导师制创新型人才培养模式研究(ZD19053)”的部分研究成果。
吉林建筑大学《村镇规划与建设》课程建设中积极开展吉林省各高校联合实践教学的创新,以MOOC+翻转课堂为中心,构建结构性和动态性两种模块。注重创新教学方法和建立考核评测体系,积极培养具有面向寒地的村镇规划与建设人才的应用性人才...
关键词：以本为本 村镇规划与建设 MOOC+翻转课堂 POE评价模型 
基于实践创新性能力培养的无机化学课堂教学改革的研究被引量：1
《科技信息》2012年第26期121-121,共1页张俊力 
无机化学是化学专业学生的基础课之一。其教学效果直接影响后续课程的教学,为此,授课教师在教学方法等方面还需要进行认真思考和积极有益的探索。基于无机化学课程的重要性和特点,为提高无机化学的教学效果,不断改进教学方法,优化课堂...
关键词：教学改革 无机化学 化学教学 
初中数学教学中如何培养创新性能力的思考被引量：2
《才智》2011年第29期94-94,共1页孟祥玉 
创新是当前初中数学课堂教学的内在要求,是培养学生综合素养很重要的环节,因此在教学中教师应该注重对学生创新能力的培养,从各方面提升学生的思考能力、问题意识以及创新能力,只有培养学生的创新性思维。
关键词：初中数学教学 创新性思维 思考能力 课堂教学 性能力 问题意识 综合素养 创造性思维 幽默风趣 合作 
政治课堂提问技巧探索被引量：2
《新课程（下）》2007年第8期106-106,共1页王玉玲 
"话有三说,巧说为妙。"课堂提问也不例外,问的巧妙就能调动起学生的学习兴趣和思维积极性,使提问教学效益最大化。否则,提问不当,会使学生感到压抑和失去兴趣,导致提问教学的失败。目前,为给新时代培养出高素质的创新人才,课堂提问就必...
关键词：课堂提问 学生会 思维积极性 操作技巧 创新人才 新时代 创新性能力 学生学习积极性 合法财产 学习兴趣 
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