创业人才培养

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教育链、产业链协同共生视域下创新创业人才培养路径研究
《商展经济》2025年第6期159-162,共4页李玉 宋晓悦 许金焕 
天津师范大学教学改革研究项目(JG01222049);全国商科教育科研“十四五”规划2024年度课题(SKJYKT-2405091);教育部产学合作协同育人项目(230803470271614);天津市教委社科重大项目(2024JWZD36)。
推动教育链和产业链协同共生,是高校创新创业教育精准对接产业人才需求,也是全面提高人才培养质量的重要途径。当前,教育链与产业链共生机制尚存在不足,系统运行缺乏有效协调,导致人才培养主体合作意愿薄弱、协同机制不完善、政策配套...
关键词:创新创业人才培养 教育链 产业链 产教融合 协同共生 
新质生产力视域下高校创新创业人才培养路径研究被引量:1
《农场经济管理》2025年第1期10-13,共4页赵红 王大庆 陈志新 
新质生产力是以知识、技术、信息等为要素,创新起主导作用的生产力质态,要求劳动者具有一定的创新创业能力。高校作为培养创新型人才的主阵地,承担培养创新型人才推动新质生产力快速发展的重要使命。本文从新质生产力的视角出发,结合当...
关键词:新质生产力 创新创业 人才培养 
携手企业点亮创新创业人才培养新引擎
《中国商人》2024年第7期246-247,共2页李明轩 
在我国经济持续快速发展的过程中,对人才的需求日益旺盛。在这一背景下,校企合作模式得到了广泛推广,其目的在于使学生能够将理论知识与实际操作相结合,根据企业的实际需求,掌握相应的专业技能,从而为企业的发展提供有力支持。因此,企...
关键词:新引擎 创新创业人才培养 企业的发展 校企合作模式 用人需求 专业技能 经济持续快速发展 实际操作 
乡村振兴背景下涉农高校创新创业人才培养问题探讨被引量:2
《农业经济问题》2024年第6期F0003-F0004,共2页陈昊姝 金建州 黄曹兴 王言心 
2023年度杭州市社科规划重点课题“乡村振兴战略下‘新农人’短视频带货及策略研究”(编号:2023QNRC22);江苏省学位与研究生教育教学改革课题“基于创新创业导向的专业学位硕士研究生‘产-教-研-创’培养模式建设探索与实践”(编号:JGKT23_B017)。
乡村振兴战略作为党的十九大报告提出的七大战略之一,是我国全面实现小康社会后农村工作的总抓手。实施乡村振兴战略能够解决城乡发展不平衡、不协调问题,提高农村居民的生活质量,促进农业现代化和农村社会经济的发展。通过推动创新创业...
关键词:乡村振兴战略 创新创业人才培养 农村居民 党的十九大报告 创业型大学 涉农高校 社会经济的发展 不协调问题 
基于产学研合作的地方本科院校创新创业人才培养机制研究被引量:1
《四川劳动保障》2024年第6期92-93,共2页王鑫 
广西教育科学“十四五”规划2022年度高校创新创业教育专项课题“地方本科院校创新创业人才培养模式的研究”(课题编号:2022ZJY2889);2021年度贺州学院校级本科教学改革工程项目“地方本科院校创新创业人才培养模式之研究──以贺州学院为例”(项目编号:hzxyybjg202117)。
地方本科院校作为培育专业力量、服务于地方的关键机构,肩负起培养实用型人才的责任。在推进产业布局优化和采取创新引领发展战略的大环境下,探索如何将高等院校与工商业、政府及其他社会资源有机结合起来,以产学研合作的方式,培养出满...
关键词:地方本科院校 产学研合作 创新创业人才培养 区域经济社会发展 高等院校 实用型人才 行业和企业 工商业 
现代物流管理专业产教融合创新创业人才培养的实践和启示——以南京交院为例被引量:2
《商展经济》2024年第4期168-171,共4页姜军 马耀文 
教育部中外人文交流中心与创新创业中外人文交流研究院2022年度创新创业中外人文交流专项课题的阶段性研究成果。
现代物流管理业务活动在国内外生产及流通活动中的作用和业务范围越来越大,物流活动的复杂性不断提高,不同物流企业对生产流通过程的个性化需求和标准化管理要求逐渐提高,以上均对物流行业专业人才的教育和培训提出了新的发展需求。本...
关键词:产教融合 创新创业 人才培养 物流管理 高等职业院校 产业创新 
会展创新创业人才培养路径探索——以《品牌管理》信息化改革为例被引量:1
《商展经济》2023年第21期149-152,共4页王祚 
教育部2021年第二批产学合作协同育人项目“《品牌管理》课程的信息化建设”(202102218045);成都大学2021—2023年人才培养质量和教学改革项目“‘三源驱动 四阶递进’新商科背景下地方高校会展创新创业人才培养模式探索”(cdjgb2022117)。
随着科技的不断进步和商业的快速发展,会展行业对创新创业人才的需求愈发迫切。高校会展专业积极实施课程改革,尤其是信息化教学改革,是推进创新创业人才培养的关键举措。《品牌管理》作为一门重要的专业课,本文从三个方面对课程的信息...
关键词:会展 创新创业 人才培养 品牌管理 信息化改革 
教育立国:以色列创新创业人才培养的课程战略被引量:1
《全球教育展望》2023年第8期45-56,共12页阮项 
2021年度教育部人文社会科学研究一般项目“当代以色列教育研究(1948—2020)”(项目编号:21YJA880054)的研究成果之一。
人才培养质量是衡量国家教育成效的重要标准。着眼于创新人才培养,以色列在坚持教育立国根本方向的同时,有效应对了其教育系统内部的复杂因素。为消解创新创业和教义传承两种取向之间的实践张力,以色列形成了多元共进的课程战略。该战略...
关键词:以色列 创新创业人才 STEM 核心课程 非正式教育 
电子商务专业创新创业人才培养路径研究
《中国电子商务》2023年第11期64-66,共3页古春杰 
在新时代背景下,创新创业人才培养工作十分重要,成为推动社会进步发展的关键因素。电子商务专业作为我国经济发展的重要组成部分,在人才培养工作中应做到与时俱进,通过创新创业人才培养,为电子商务行业提供发展动力。针对电子商务人才...
关键词:电子商务专业 创新创业人才 培养路径 学习平台 
大湾区饲料企业创新创业人才培养的汕尾经验——评《基于“创新创业+”的人才培养模式研究与实践》被引量:1
《中国饲料》2023年第6期172-172,共1页孙圣勇 
中国电子劳动学会2022年度“产教融合、校企合作”教育改革立项课题(Ciel2022118)。
“创新创业+”在全社会的价值早已超出了企业管理、团队建设、区域发展等范畴,而且转化成为了企业参与竞争与获得生存的重要武器。同时,“创新创业+”的人才培养模式具有强大的整合力。但大湾区饲料企业创新创业团队管理经常出现角色转...
关键词:创新创业 团队目标 团队建设 饲料企业 角色转变 指点迷津 团队管理 人才培养模式 
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