达标教学

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区域推进当堂达标教学均衡发展的实践与思考
《现代教育》2017年第1期32-35,共4页李长青 杨国艳 
宁津县宁城街道针对乡镇教师年龄结构、地理位置、学生生源等方面的差异,以当堂达标教学研究为突破口,引导教师通过课堂教学改革提升课堂教学效率,达到了促进全镇教育均衡发展的目的。
关键词：当堂达标 区域推进 均衡发展 
恰当利用单元达标教学提高数学教学质量
《现代教育》2011年第Z1期117-118,共2页王龙青 
在课堂教学中,单元达标教学以单元教学为基本的组织单位,以课堂群体教学为基本形式,以经常及时反馈矫正为辅助手段,最终达到大面积提高教学质量的目的。这就要求教师在教学过程中,既要全面负责地面向学生,又要因材施教、发展特长,最终保...
关键词：达标教学 数学教学质量 课堂教学 强化训练 单元教学 因材施教 学生参与 教学过程 反馈矫正 基本的 
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