医学信息专业

作品数：32被引量：92H指数：5
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相关领域：文化科学医药卫生更多>>
相关作者：王伟曹锦丹王丽伟曹高芳于微微更多>>
相关机构：吉林大学滨州医学院湖北中医药大学南通大学更多>>
相关期刊：《现代职业教育》《黑河学院学报》《医学教育研究与实践》《中国医学教育技术》更多>>
相关基金：山东省高等医学教育研究中心立项课题中央级公益性科研院所基本科研业务费专项湖北省高等学校省级教学研究项目广东省高等教育教学改革项目更多>>
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基于学位论文主题挖掘的医学信息专业跨学科研究特征分析
《医学信息学杂志》2023年第5期91-96,共6页王桐 王伟 车宏鑫 吴可凡 陈祥 
吉林大学研究生教育教学改革建设项目“医学信息学研究生跨学科培养实践探索”(项目编号:2021JGY45)。
以学位论文为数据基础,采用共现聚类及文本挖掘方法,从知识交叉和研究内容方面分析医学信息研究生教育的跨学科特征,指出对新技术及应用的研究较为薄弱、各学科研究内容侧重明显不同等问题,建议增加融合多学科的科研思维培养及训练。
关键词：医学信息学 研究生教育 学科特征 主题识别 文本聚类 
医工结合背景下医学信息专业产学研协同育人体系研究被引量：3
《医学信息学杂志》2023年第2期98-102,共5页李学沧 钱凤翠 
中华医学会医学课题“创新创业能力测评系统开发与实证研究”(项目编号:2018A-N12009);哈尔滨医科大学课题“基于动态综合评价的大学生创新创业能力测评体系研究”(项目编号:XY201910)。
分析医学信息专业发展环境、专业发展方向,详细阐述医工结合背景下的医学信息创新人才培养路径,包括建设教学环境以及构建医工结合实践教育体系、多元化教师体系及产学研协同育人体系。
关键词：医工结合 医学信息 人才培养 协同育人 
综合性实验在医学信息专业编程课中的实践研究
《教育教学论坛》2022年第44期168-171,共4页叶远浓 靳帅 王敏 张晓娅 黄梦雅 
2021年度全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“基于产学合作协同育人的医学信息工程专业核心课程实施方式的研究与实践”(2021-AFCEC-188);2019年度贵州医科大学教学内容和课程体系改革项目“新工科背景下贵州医科大学‘人工智能+医学’大数据类课程体系改革研究”(0620302050136)。
编程类课程属于实践性课程,传统的实验课程设置是以基础实验为主,导致每个学生的实验成绩区分度不高,学生缺乏独立思考意识,进而打击了学生的积极性并抑制了学生的个性发展。通过比较传统的基础实验和综合性实验设置对学生学习成效的影...
关键词：综合性实验 医学院校 学习成效 编程课程 
新工科背景下医学信息专业数据结构教学研究
《黑河学院学报》2020年第5期103-105,共3页卢小杰 张浩 叶明全 潘媛媛 
安徽省质量工程项目“医学高校大学计算机基础移动教学平台研究”(2018jyxm1272);安徽高校省级重大教学改革研究项目“以互联网+医疗为导向的医学信息创新创业人才培养的研究与实践”(2015zdjy105);皖南医学院校级质量工程项目专业课程质量标准“数据结构与算法”(2017kcbz05)。
医学信息专业结合信息科学和医学,以智能医疗为培养方向,形成“人工智能+医疗”复合专业培养新模式。结合“数据结构”课程和医学信息专业的特点,形成交叉学科相互融合的教学方法,实施先修课程导入、细化实验考核方式以及通过医学应用...
关键词：新工科 数据结构 医学信息专业 项目驱动 
医学信息学专业项目化实践教学模式探索与实践被引量：1
《现代职业教育》2018年第31期139-139,共1页陆维嘉 唐颖 
医学信息学专业项目化实践教学是师生共同实施的一种教学活动,是在医学信息化、智能化发展的时代需求下的教学改革,强调了理论与实践的融合,教师要不断优化教学内容,转变教师角色,关注学生个性差别,重视教育基地作用,真正让教学跟上时代...
关键词：医学信息专业 项目化实践 探索 实践 
提高医学信息专业毕业设计质量探讨
《教育教学论坛》2018年第18期25-26,共2页李萍 孙丽萍 任和 李建华 
上海健康医学院立项项目"医疗大数据特征挖掘与重大突发疾病预警平台的研发"的研究成果
高等院校本科毕业设计是对学生本科所学理论知识的一次综合测试,是对所参与实践教学活动的一次综合考察,是本科四年所学所获知识的一次综合运用。本文分别从"校医联动,校企联动,紧靠专业背景"、"以竞赛带动,联动科创活动引导课题方向"、...
关键词：毕业设计 医学信息专业 网络新媒体资源 科创活动 
基于医学信息专业学生视角的实习现状及思考——以广西医科大学信息管理与信息系统专业为例被引量：4
《医学教育研究与实践》2018年第1期163-166,共4页李钰 韦懿容 尹梦思 翟玉兰 何锡嘉 蒙华 
广西医科大学教育教学改革2014年一般B类项目(2014XJGB48)
毕业实习是实践教学的重要组成部分,针对医学信息专业实习的双重特性,既与医疗单位相关,同时与计算机、信息类学科相连。通过广西医科大学信息与管理学院信息管理与信息系统专业实习案例,从实习学生的视角,介绍医学信息专业学生实习前...
关键词：信息与管理学院 信息管理与信息系统专业 实习单位 自我管理 改革建议 
“互联网+医疗”的医学信息专业人才培养模式的研究被引量：5
《成都中医药大学学报（教育科学版）》2017年第3期26-28,38,共4页肖丽 胡禄 邓超 韩天江 龙奕达 温川飙 
成都中医药大学教改项目"互联网+医疗的医学信息专业人才培养模式的研究"(NO.JGYB201547)
目的:在"大众创业,万众创新"的国家战略背景下,培养出将传统医疗与现代互联网相结合的,满足现代化市场对"互联网+医疗"人才需求的,服务于"互联网+医疗"产业的"互联网+医疗"医学信息专业人才。方法:从"互联网+医疗"的产业现状与发展趋势...
关键词：互联网+ 医疗 医学信息 人才培养模式 
医学院校医学信息专业现状与发展研究被引量：10
《医学信息学杂志》2017年第1期83-85,89,共4页吴军 潘志方 
西南医科大学博士启动金项目(项目编号:F-741)
在简要叙述医学信息学发展概况的基础上,探讨医学信息专业的社会需求,以国内一些高校医学信息工程专业建设为例,阐述医学信息专业现状,分析医学院校医学信息教育存在的问题,对专门的医学院校如何建设医学信息学科提出建议。
关键词：医学信息 现状 教学改革 
医学信息专业学生数据分析与建模能力培养模式被引量：2
《医学信息学杂志》2016年第10期91-94,90,共5页胡芳 黄田 刘钰涵 沈绍武 
2014年度湖北中医药大学校级教学研究项目“医学信息工程专业学生数据建模能力培养模式研究”(项目编号:中医校字[2014]172号)
提出一种全新的医学信息专业学生数据分析与建模能力培养模式,建议成立教学与研究团队及专业小组,介绍团队构成,形成以实例驱动方法为主导的教学理念,结合多元化的教学方法,全方位地培养医学数据分析与建模人才。
关键词：医学数据分析与建模 医学信息专业 能力培养 教学改革 
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