移动通信课程

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基于协同过滤的高校移动通信课程教学资源个性化推荐方法
《无线互联科技》2025年第4期92-95,共4页刘磊 
四川省教育厅高等教育人才培养和教学改革重大项目,项目名称:融汇“工程思政”的应用型高校电子信息类专业产教融合协同育人体系的研究与实践,项目编号:JG2023-P17。
由于教学资源规模庞大且种类繁多,传统推荐系统难以捕捉到用户深层次的个性化需求,为此,文章提出一种基于协同过滤的高校移动通信课程教学资源个性化推荐方法。以学生的学习行为数据和历史记录为基础,深入分析学生在兴趣偏好、学习能力...
关键词：协同过滤 移动通信课程 教学资源 个性化推荐 
移动通信课程的教学设计与实践
《电子技术(上海)》2024年第12期72-73,共2页张一杨 王丽侠 
唐山学院教研项目(JG23-02313)。
阐述移动通信课程的现状,探讨课程教学的创新实践,包括移动通信蜂窝技术理论、电波传播特性与模型、移动通信多址技术、移动通信的调制解调技术、移动通信的抗衰落抗干扰技术的应用。
关键词：移动通信 实践教学 蜂窝技术 抗干扰技术 
移动通信课程实验教学改革与平台建设研究
《中国新通信》2024年第19期121-123,共3页潘子宇 
江苏研究生教育教学研究课题“应用型高校工科专业硕士研究生数字化能力培养模式研究”(JGKT22_C049);江苏省2022年度教育科学规划重点资助课题“应用型高校电子信息类专业卓越工程师数字化能力培养研究”(B/2022/01/80);电子信息技术江苏省青蓝工程优秀教学团队资助。
信息技术的发展和普及,传统移动通信课程教学模式已不符合学生发展需要。因此,学校和教师应加强对企业和社会需求的了解和关注,并针对相关需求积极促进实验教学改革,完善平台建设,促进教学质量和教学效率提升。本文将分析移动通信课程...
关键词：移动通信课程 教学改革 平台建设 
信息技术环境下移动通信课程教学改革路径探究研析讨论
《微型计算机》2024年第9期73-75,共3页莫文中 
教育部产学合作协同育人项目“基于NeptuneLab智能实验系统综合测试平台的创新实践教学体系深度探究”(220604679292102)。
移动通信课程是我国高校通信工程专业课程体系的重要构成部分之一,旨在培养符合新时期行业发展需求的移动通信人才。在现代信息技术快速发展的时代背景下,移动通信课程的教学内容、育人理念以及培养模式均需要实现根本层面上的革新,这...
关键词：高校 信息技术环境 移动通信课程 教学改革 路径 
赛教融合在高校移动通信课程教学中的应用研究
《进展》2024年第9期190-192,共3页王瑾 薄晓宁 谭艳丽 李国琴 
山西省教育厅2022年高等学校教学改革创新项目“5G通信技术竞赛对通信工程专业创新人才培养的作用研究”,编号:J20221108。
为了进一步探讨赛教融合在高校移动通信课程教学中的应用,本文以“大唐杯”和“经世IUV杯”两大全国性通信工程竞赛为例进行深入研究。通过设计课程项目、强调实践性教学、提供竞赛培训课程以及整合仿真软件等方式,将竞赛与通信工程专...
关键词：赛教融合 移动通信课程 应用 
“移动通信”课程思政建设的探索
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2024年第2期120-123,共4页牛芳琳 于玲 关维国 
辽宁工业大学教改立项(xjg2022036)(xjg2022031);省一流本科课程(辽教办[2022]302号)。
为了实现立德树人的根本任务,针对“移动通信”课程思政建设,本文设计了将课程内容与思政融合的教学方案及融合了思政元素的考核评价体系。首先建立思政教学目标,从理论知识中充分挖掘课程思政元素,将思政元素融入教学过程中;同时建立...
关键词：思政元素 移动通信 工程能力培养 价值塑造 
新工科视域下高职移动通信课程理实一体化教学模式研究与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期69-72,共4页韦皓仁 
新工科视域下高职移动通信课程理实一体化教学模式研究与实践(项目编号:2023GXJK833)。
随着信息技术的快速发展和移动通信行业的广泛应用,高职移动通信课程的教学模式也需要不断创新和优化。传统的理论与实践分离的教学模式已经难以满足学生的需求,本文围绕新工科视域下的高职移动通信课程理实一体化教学模式展开研究与实...
关键词：新工科 高职 移动通信课程 理实一体化 教学模式 
移动通信课程思政的探索与实践
《电脑与电信》2023年第11期61-64,共4页沈少冰 
2022年度肇庆学院质量工程及教学改革项目“以专业能力为导向的移动通信课程改革研究”,项目编号:zlgc202248。
随着以5G为代表的新一代信息技术的发展,通信行业需大量高质量技术人才,课程思政是全面提高人才培养质量的重要方式。通过从优化教学目标、提升教学质量、创新评价体系、增强思政意识四个维度分析形成移动通信课程思政实施策略;在课堂内...
关键词：移动通信 课程思政 思想政治教育 
课程思政视域下“移动通信”课程的教学设计
《中国信息技术教育》2023年第14期103-105,共3页燕慧英 夏玉杰 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX498);洛阳师范学院课程思政教学改革研究与实践项目,洛阳师范学院课程思政样板课程(项目编号:szkc2021047)。
作者分析了“移动通信”课程的课程思政教学情况,并以“位置管理”的教学过程为例,阐述了在课程思政视域下如何将思政元素有机融入位置管理的相关知识学习中,以期能够自然地实现价值观的引领与塑造,强化学生的辩证思维能力与逻辑思维能...
关键词：课程思政 移动通信 教学设计 
课程思政视域下“移动通信”课程混合式教学改革与探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期86-89,共4页王彩峰 冯彩英 
2021年教育部产学合作协同育人项目(202102453006),河南省2022年本科高校课程思政项目:电子信息类课程思政教学团队,河南省教育科学规划2022年度一般课题(2022YB0476)。
针对“移动通信”课程内容更新快、覆盖面广、知识点多、实践性强等特点,提出适用于学生综合能力和素养的全过程混合式教学模式;整合教学内容,改革教学模式,完善线上、线下教学资源;深入挖掘课程思政元素,实现专业课程与思政教育的有机...
关键词：移动通信 课程思政 全过程混合式 多元化评价 
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