大学生安全

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高职院校“课程思政”建设的价值意蕴与路径探索——以《大学生安全教育》为例
《葡萄酒》2024年第5期113-115,共3页刘慧 徐健 
高职院校的招生人群涉及区域广泛,主要招生对象为普通高中生、中专生、技校生以及社会人士等,因此,高职院校数量远高于普通高校,但与普通本科高校“为国育才”的教育目标具有一致性。高职院校“课程思政”建设应符合时代发展的要求,要...
关键词：高职院校 课程思政 价值意蕴 路径探索 
情景模拟教学在大学生安全教育课堂中的应用研究
《时代人物》2024年第2期208-210,共3页杨小晗 
当前校内外环境日益复杂,大学生安全问题频发,大学生安全教育多停留在耳提面命式阶段,教学效果不佳,学生安全防范意识不高,严重威胁校园和谐稳定。本文将情景模拟教学引入大学生安全教育课堂,旨在丰富课堂教学方式,增加课堂教学趣味性...
关键词：情景模拟 大学生安全教育 课程改革 
“协同育人”理念的大学生安全意识教育培养
《时代人物》2023年第22期143-145,共3页贾越 
山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项):基于“协同育人”理念的大学生安全意识教育培养(2021zsszsx053)
高校开展大学生安全教育,提升大学生的安全意识,有利于控制和预防校园事故,对大学生的身心健康发展以及社会安全稳定有重要意义。本文深入分析了大学生安全教育意识培养的重要性以及存在的问题,并从“协同育人”角度提出完善的协同育人...
关键词：“协同育人”理念 思政教育 家庭教育 安全教育 
大学生安全事故损失的模糊综合评价建模与应用
《管理学家》2023年第16期42-44,共3页刘诗瑶 徐正华 
国家级大学生创新创业训练计划项目——基于大数据的大学生安全风险智能管理(202210555039)。
评价安全事故造成的损失是大学生科学管理的重要内容之一。文章通过分析大学生安全事故的特点,设计了大学生安全事故评价的评语集和因素集,结合因素和评语之间的不确定关系,构建了权重矩阵,提出了损失的综合评价模型。在此基础上,提出...
关键词：大学生 安全事故 损失 模糊综合评价 
探究如何将大学生安全教育融入到思想政治教育中
《大众文摘》2022年第4期103-105,共3页李晓生 
伴随着我国社会的不断进步与发展,教育体系也在逐渐深化与优化,教育部门对高等院校思想政治教育提出了更为严格且多样的需求,以此来促进思想政治教育高质量高速度发展。新时期背景下,新课程改革日益贯彻与落实到大学教育阶段,要求将大...
关键词：大学生 安全教育 思想政治 
新时期加强和改进大学生安全教育的实践与探索
《经济与社会发展研究》2019年第4期0266-0266,共1页赵欢 
代大学生的安全还是以教育先行、预防为主的,安全教育工作也成为了高校对大学生的一种主导性教育工作,通过安全教育工作来对大学生对安全活动的态度和对安全的认识都有所改变,提高大学生的安全意识。基于此本文主要对新时期加强和改进...
关键词：大学生 安全教育 实践探索 
探析大学生安全教育的内容及对策
《青年与社会》2019年第3期85-85,共1页王燕萍 
大学作为培养大学生的主要阵地,安全教育显得尤为重要。而安全教育是培养当代大学生综合素质的重要内容,要培养高素质的优秀人才,就要不断加强大学生的安全教育。
关键词：大学生 安全教育 对策 
浅谈如何将大学生安全教育融入到思想政治教育中
《赢未来》2018年第5期28-28,0030,共2页吴晓飞 
《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》中明 确指出“高等学校应将对学生进行安全教育作为一项经常性工作， 纳入学校工作的重要议事日程”。这一规定推动了普通高等学校各 级组织对安全教育工作的管理，把安全教育融入到思想政...
关键词：大学生 安全教育 思想政治教育 
《大学生安全教育》教学内容及教学模式研讨
《赢未来》2017年第9期19-19,共1页孙玉叶 
文章对大学生安全教育的教学内容及教学模式进行了探讨，并根据教学内容及教学目标的要求，重点探讨了案例分析式教学模式及情境模拟体验式教学模式，也进一步探讨了教学模式中教学资源及教学评价方面的内容。
关键词：安全教育 教学内容 教学模式 教学评价 
大学生安全教育课程教学设计探析
《才智》2017年第8期149-149,共1页王树黎 
大学生安全教育是高等教育的重要组成部分。如何紧贴学生实际,开展适应大学生安全教育新形势需要的教学,需要教育工作者在教学实践中不断探索。本文以安全教育课程中的一个章节为切入点,展开教学设计,以增强大学生的安全意识。
关键词：公共安全教育 教学设计 实践 
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