以写促读

作品数：738被引量：732H指数：11
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以写促读在中学文言文教学中的运用被引量：2
《文学教育》2018年第19期70-71,共2页赵生 
文言文在高中语文课堂教学中占有很大的比重,然而教学效率却普遍低下。笔者对学生的学习心理进行了调查,分析了教学现状背后的原因,对"以写促读"教学策略在文言文教学中运用的可行性进行了分析,并结合教学实例介绍了写作任务设置的具体...
关键词：文言文教学现状 原因分析 以写促读 运用 
《鸿门宴》的写作活动让教学别具风采
《华夏教师》2018年第17期76-77,共2页郑伟璇 
《鸿门宴》是粤教版必修五的一篇很重要的课文,篇幅较长,重点字词和文言句式较多,教师的教学和学生的学习很多时候会放在落实重点字、词、句上,又因为课时设计的限制,而忽视了对课文的进一步拓展。事实上,《鸿门宴》是一篇很经典、很值...
关键词：以写促读 写作 素材积累 课例 
“以写促读”在高中古诗文教学中的运用
《语文天地》2018年第12期36-37,共2页陈雪珍 
现在的古诗文教学方式和学习方法存在诸多问题,许多语文教师存在重言轻文的意识,课堂上“满堂灌”,学生依赖教师的讲解,这样的教与学的方式致使学生的古诗文素养难以提高。针对这种情形,教师应舍弃传统的以“讲解字词”为主的教学方式,...
关键词：古诗文教学 以写促读 高中 语文教师 教学方式 人文素养 学习方法 读写结合 
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