艺术化教育

作品数：27被引量：21H指数：3
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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：张地容杨晓萍庞颖侯美玲梁霞更多>>
相关机构：西南大学兰州商学院北京舞蹈学院淮阴师范学院更多>>
相关期刊：《女报》《当代学前教育》《艺术大观》《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》更多>>
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国标舞艺术化教育教学新路径的探析被引量：2
《佳木斯职业学院学报》2024年第1期67-69,共3页商悦桃 
2021年度国家社科基金艺术学项目“美学视野下舞蹈素养的构成体系与实践路径研究”(项目编号:21AE007)。
国标舞是一种集艺术性、表演性、人文性、竞技性为一体的舞蹈形式。目前,国标舞的发展呈现艺术表演与体育竞技两种趋势,对推进国标舞的艺术化发展,拥有难以替代的价值。文章结合我国国标舞的发展历程,探究国标舞的表现形式,结合国标舞...
关键词：国标舞 艺术化 教育教学 
现代信息技术对中专艺术化教育的意义刍探
《成才之路》2021年第12期68-69,共2页李毓杰 
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度课题“初中历史艺术化教育的策略与研究”(课题立项号:GS[2019]GHB1279)的阶段性研究成果。
艺术化教育是一种提高个人素质、修养的新兴教育方式,是加深人们对美的感受和理解,培养对艺术的表现力和创造力的重要方式。教师应合理利用现代信息技术,从范围上、程度上、形式上让学生看到知识的美,认识知识的美,感受知识的美,提高艺...
关键词：中专 现代信息技术 艺术化教育 意义 
浅谈如何应用艺术化教育提高初中历史教育教学成绩
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第7期00161-00161,共1页龙昌正 
艺术化教学只是历史教学方法中的一角,是改进历史教学课堂质量与效率的途径之一。初中历史教师需要根据具体情况,结合本班级学生学习的特点与水平来设计有效的艺术化教学方法,并将其合理地运用到课堂中,进而促进初中历史教学质量的提高。
关键词：如何应用 艺术化教育 初中历史 教育教学 成绩 
初中历史艺术化教育的策略与研究分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年第5期00124-00125,共2页温璨 
随着新课程改革的深入和教育技术现代化的发展,很多历史教师在课堂教学中进行了积极有效的探索,形成了很多好的经验和做法。甚至不少教师在教学中成功地将新的历史教育理念和现代教育技术有机整合,打破了传统历史课教学中挂几张图片、...
关键词：初中历史 艺术化教育 策略 
初中历史艺术化教育的策略与研究分析
《女报》2020年第5期121-121,共1页喻深财 
目前,很多教师在初中历史课的教学中,往往向学生提问题:“这一堂课你学会了什么知识?还有什么疑问?”这样的结课方式其实是把课结成了一个“完美”的句号。确实,这样虽然能够引导学生对本堂课的知识进行总结与回顾。但课堂教学是一个开...
关键词：初中历史 艺术化 研究分析 
初中历史艺术化教育的策略与研究分析
《名师在线》2020年第12期15-16,共2页王海霞 
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度课题“初中历史艺术化教育的策略与研究”(课题立项号:GS[2019]GHB1279)的阶段性研究成果。
正确地学习和认识我国的历史发展是初中历史学习的主要目标,历史教师不仅要重视对基础知识的教授,更需要清楚地认识到历史事件所传达的经验与教训,以培养学生正确的价值观、人生观与世界观,培养学生的爱国情怀。为了实现这一目的,历史...
关键词：初中历史 艺术化教育 教学策略 
探究国标舞艺术化教育新路径——以北京舞蹈学院国标舞系艺术表演舞教学为例被引量：4
《艺术教育》2019年第9期92-93,共2页陈淑民 
文章通过对国标舞发展历程的回顾、剧目创作的分析、教育教学的总结,将中国传统文化中的教育思想融入国标舞教育教学,在理论与实践相结合的过程中,不断探索国标舞本体技术和中国式审美价值的高度融合,寻求国标舞竞技和艺术表演两方面的...
关键词：国标舞艺术化 教学创新 以文化人 
论大众文化的“艺术化”之路
《艺术大观》2019年第27期0144-0145,0147,共3页夏天 
在当今文化界的研究中，大众文化的本质及现象研究是热点，本文的研究都是围绕大众文化的“艺术化”之路展开的，先对当代大众文化研究状态及特征进行介绍，再对大众文化审美品位的提升途径进行阐述，然后对其与艺术教育普及的关系进行...
关键词：大众文化 消费 现代社会 艺术化教育 
艺术化教育在实践活动的应用研究被引量：1
《美术教育研究》2018年第24期145-145,共1页黄洁惠 
在美术教学领域,艺术性培养教育是人文科学研究的重要支柱。结合具体实践中的教学要点,通过艺术化的教育方法可以很好地将教学和操作进行有效结合与统一,为人文素质教育的创新教学研究提供行之有效且意义深刻的改革方向。
关键词：美术教学 艺术化 实践研究 
大学生社会主义核心价值观艺术化教育模式研究被引量：3
《长春教育学院学报》2018年第9期61-63,共3页侯美玲 
江苏省高校哲学社会科学指导项目"艺术化的方式推进社会主义核心价值观大众化研究"(2015SJD 701)
社会主义核心价值观对于大学生的成长具有重要的导向作用,而艺术教育独有的审美、移情和欣赏价值能够有效地解决当前核心价值观教育中存在的一些问题。从目前高校社会主义核心价值观教育所面临的概念化、政治化以及滞后化等问题出发,分...
关键词：大学生 社会主义核心价值观 教育模式 艺术化 
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